赫尔巴特文集 2 哲学卷 2PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李其龙，郭官义等译
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7533846486
- 页数：489 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：自我的建构与解构下一篇：净土文摘 《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2》目录 标签：哲学 文集
前言1
第一编 方法论9
第一章 论方法论应当满足的要求11
第二章 论给定之物16
第三章 论因果联系28
第四章 当前的研究计划53
第二编 本体论61
第一章 论用概念把握实在之物63
第二章 论存在概念71
第三章 论质的概念80
第四章 论属性问题96
第五章 论变化114
第六章 论真实的现象127
第三编 关联论143
第一章 论空间、数和物质的起源145
第一节 论关联的不同开瑞145
第二节 论固定的线和数156
第三节 论连续的线和面176
第四节 论物体空间195
第五节 论物质起源204
第一节 论一般运动218
第二章 论客观的虚假现象或者论时间和暂时之物218
第二节 论速度225
第三节 论时间231
第四节 论客观假象239
第五节 论事件进程中的假象246
第四编 意识论255
第一章 一般唯心主义形而上学257
第二章 论作为事实的自我与非我269
第三章 论严肃自我概念驳斥唯心主义290
第四章 论知之可能性303
第五编 自然哲学纲要317
第一章 开篇319
第一节 哲学的自然学说的综合部分与分析部分的区别325
第二节 物质的可能差别329
第三节 物质的变化341
第四节 物质的可塑性356
第二章 分析研究367
第一节 运动的传导367
第二节 热及由热所决定的物质形态377
第三节 电和磁388
第四节 重力与光419
第五节 论化学432
第六节 生理学基本概念的哲学解释445
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摘要：本文以“赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf电子书版文档下载”为中心，从内容概述、哲学思想、教育理念、学术价值四个方面进行详细阐述，旨在揭示这部著作的丰富内涵和深远影响。
1、内容概述
《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf》是德国著名教育家赫尔巴特的重要著作之一，集中展示了他在哲学领域的深刻思考和独到见解。该文集收录了赫尔巴特在哲学、伦理学、美学等领域的多篇论文和演讲稿，内容丰富，思想深邃。
在内容上，该文集涵盖了赫尔巴特对哲学基本问题的探讨，如存在、知识、价值等，同时也涉及了他对教育、道德、艺术等方面的思考。这些论文和演讲稿展现了赫尔巴特独特的哲学思想，为后世学者提供了宝贵的思想资源。
此外，该文集还收录了赫尔巴特与同时代哲学家、教育家的通信，这些信件不仅反映了赫尔巴特的思想发展轨迹，也为我们了解当时哲学和教育界的学术氛围提供了重要参考。
2、哲学思想
赫尔巴特是德国古典哲学的代表人物之一，他的哲学思想具有鲜明的时代特征。在《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf》中，我们可以看到他关于存在、知识、价值等哲学基本问题的深刻思考。
首先，赫尔巴特认为存在是客观的、普遍的，他强调理性在认识世界中的重要作用。其次，他提出了“直观性原则”，认为知识来源于直观，并通过理性思维得到深化。最后，他关注价值问题，认为道德、审美等价值观念是人类精神生活的核心。
赫尔巴特的哲学思想对后世产生了深远影响，他的观点不仅丰富了哲学理论，也为教育学、伦理学、美学等领域提供了重要的思想资源。
3、教育理念
作为一位著名教育家，赫尔巴特在《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf》中阐述了他的教育理念。他认为，教育应该以培养人的全面发展为目标，注重学生的道德、智力、身体等方面的培养。
赫尔巴特提出了“教育即道德”的观点，强调道德教育在学生成长过程中的重要性。他认为，教育应该培养学生的道德品质，使其成为有益于社会的人才。
此外，赫尔巴特还提出了“教育即艺术”的观点，认为教育应该注重培养学生的审美情趣，提高他们的艺术素养。这些教育理念对后世教育实践产生了深远影响。
4、学术价值
《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf》具有极高的学术价值。首先，该文集全面展示了赫尔巴特的哲学思想，为后世学者研究其思想提供了重要依据。其次，该文集收录了赫尔巴特与同时代哲学家的通信，有助于我们了解当时哲学界的学术动态。
此外，该文集对教育学、伦理学、美学等领域的研究也具有重要参考价值。赫尔巴特的教育理念、道德观念、审美观念等，为后世学者提供了丰富的思想资源。
总结：
《赫尔巴特文集 2 哲学卷 2.pdf》是一部具有重要学术价值的著作，它不仅展示了赫尔巴特的哲学思想，也为后世学者提供了丰富的思想资源。通过对这部著作的深入研究，我们可以更好地理解赫尔巴特的教育理念、道德观念和审美观念，从而为我国的教育事业提供有益的借鉴。
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