主体性道德人格教育PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：肖川着
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7303062092
- 页数：215 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：孟子正道下一篇：宗教裁判所 异端之锤 《主体性道德人格教育》目录 标签：主体性 人格 主体 道德 教育
绪论 概念的厘定1
一、 主体性1
二、 社会道德与个体道德9
三、 个性、人格与道德人格15
四、 主体性道德人格23
五、 主体性道德人格教育35
第一章 主体性道德人格教育：必要与可能46
一、 市场绿呼唤主体性道德人格教育47
（一） 市场经济为主体性道德人格教育提供了社会基础49
（二） 主体性道德人格教育对人的物化抗拒60
二、 主体性道德人格教育：个人自由全面发展的时代要求68
（一） 社会发展的目标与个人的自由全面发展68
（二） 主体性道德人格的确立与个人自由全面发展72
三、 “人性本善”：主体性道德人格教育的价值预设82
（一） “人性”与“人性本善”的内涵82
（二） “人性本善”在理论上使主体性道德人格的生成成为可能88
（一） 主体性道德人格教育目标建构的价值98
第二章 主体性道德人格教育的目标98
一、 目标建构的价值和依据98
（二） 主体性道德人格教育目标建构的依据102
二、 主体性道德人格教育的目标体系119
（一） 目标I：提升学生的需要层次119
（二） 目标II：培养学生理性的、自主性的道德的判断和道德选择能力127
（三） 目标III：引导学生形成普遍化的道德140
第三章 主体性道德人格教育的过程151
一、 价值引导下的自主建构151
（一） 教育的两个基本点：价值引导与自主建构152
（二） 主体性道德人格教育对灌输的拒斥163
二、 主体性道德人格教育与学生的生活世界176
（一） 生活世界的价值冲突与主体性道德人格教育176
（二） 交往与主体性道德人格的生成186
主要参考书目205
后记214
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摘要：本文以“主体性道德人格教育.pdf电子书版文档下载”为中心，从教育理念、实践路径、案例分析、未来展望四个方面进行了详细阐述，旨在探讨主体性道德人格教育的内涵、特点及其在我国教育体系中的应用与发展。
1、教育理念
主体性道德人格教育强调学生的主体地位，倡导学生自主学习和自我发展。这种教育理念认为，学生是教育的主体，教师是引导者和协助者。在教育过程中，教师应尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
主体性道德人格教育注重培养学生的道德品质，强调道德教育的重要性。通过道德教育，使学生树立正确的价值观，形成良好的道德行为习惯，为未来的社会生活奠定坚实基础。
此外，主体性道德人格教育还强调跨学科融合，将道德教育与其他学科相结合，使学生在学习过程中潜移默化地接受道德教育，提高道德素养。
2、实践路径
主体性道德人格教育的实践路径主要包括以下几个方面：首先，构建多元化的教育模式，如体验式教育、情境教育等，使学生在实践中感受道德的力量。其次，加强师资队伍建设，提高教师的道德素养和教育教学能力。再次，营造良好的校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受道德教育。最后，加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生道德人格的全面发展。
在教育实践中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的道德情感，引导学生在生活中践行道德规范。
此外，学校还应积极开展道德实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中锻炼道德品质，提升道德素养。
3、案例分析
以某中学为例，该校在主体性道德人格教育方面取得了显著成效。学校通过开展丰富多彩的德育活动，如道德讲堂、志愿服务等，引导学生树立正确的价值观。同时，学校注重培养学生的道德情感，通过情感教育，使学生在生活中践行道德规范。
在教师队伍建设方面，该校注重提高教师的道德素养和教育教学能力，使教师在教育过程中能够更好地引导学生。此外，学校还积极开展家校合作，形成教育合力，共同促进学生道德人格的全面发展。
通过这些实践，该校学生的道德素养得到了显著提升，为学生的未来发展奠定了坚实基础。
4、未来展望
随着我国教育改革的不断深入，主体性道德人格教育将得到进一步发展。未来，我国教育体系将更加注重学生的主体地位，培养学生的道德品质和创新能力。同时，教育部门将加大对道德教育的投入，提高道德教育的质量。
在实践层面，学校将不断创新道德教育模式，加强师资队伍建设，营造良好的校园文化氛围，形成家校教育合力，共同促进学生道德人格的全面发展。
此外，我国还将加强国际交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和实践经验，推动我国主体性道德人格教育的发展。
总结：
主体性道德人格教育在我国教育体系中具有重要地位，其发展前景广阔。通过教育理念的创新、实践路径的拓展、案例分析的深入以及未来展望的明确，我国主体性道德人格教育将取得更加显著的成果。
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