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认识社会的指南

认识社会的指南PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:阳正太主编;蔡方鹿编着
  • 出 版 社:成都:四川少年儿童出版社
  • 出版年份:1991
  • ISBN:7536507281
  • 页数:115 页

图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:冯友兰下一篇:文庙丁祭谱 文庙从祀位次考 《认识社会的指南》目录 标签:编着 主编 认识 社会

目 录一 子产论“道”——谈唯物史观是揭示社会发展规律的科学1

二上帝造亚当——谈人类社会是怎样产生的8

三 钻木取火与蒸汽机——谈社会发展史首先是生产发展的历史15

四 火药炸翻骑士——谈生产力决定生产关系21

五 空中楼阁——谈经济基础决定上层建筑28

六奴隶殉葬——谈阶级压迫和剥削34

七 揭竿而起和攻打巴士底狱——谈阶级斗争是阶级社会发展的直接动力41

八苛政猛于虎——谈国家47

九 南昌起义的枪声——谈革命是历史的火车头52

十 攻占冬宫——谈社会主义制度建立的历史必然性59

十一 “二兰”勇斗歹徒——谈社会主义时期的阶级斗争65

十二黄炎培访问延安——谈民主与法制建设72

十三 桃花源记——谈社会意识是社会存在的反映78

十四 饿死与失节——谈道德84

十五 七女自焚——谈宗教92

十六 水可载舟,亦可覆舟——谈人民群众是历史的创造者98

十七遵义会议扭转乾坤——谈杰出人物对历史发展的促进作用104

十八安泰和大地母亲——谈群众路线和群众观点110

相关图书

  • 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕着 2019
  • 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
  • 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
  • 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等着 2019
  • 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺着 2019
  • 《社会文化系统中的翻译》姜秋霞,杨正军 2019
  • 《社会工作专业英语》俞炎燊 2019
  • 《我所认识的鲁迅》许寿裳着 2019
  • 《评弹与江南社会研究丛书 梅与竹 中国传统苏州评弹》李东鹏译;(美国)马克·本德尔 2019
  • 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽着 2019

作者其它书籍

  • 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
  • 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
  • 《市政工程基础》杨岚编着 2009
  • 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编着 1959
  • 《《道德经》200句》崇贤书院编着 2018
  • 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
  • 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
  • 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编着 2019
  • 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编着 2019
  • 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019

出版社其它书籍

  • 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
  • 《迟子建作品 少年读本 草地上的云朵》迟子建 2018
  • 《国学儿童歌舞》李岱珂着 2018
  • 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才着 2017
  • 《少年》谢素台译;(俄)列夫·托尔斯泰 2019
  • 《神奇中国少年行》(中国)人民日报中央厨房碰碰词儿工作室 2019
  • 《儿童戏剧创编与表演》方先义编着 2019
  • 《同仁眼科手册系列 同仁儿童眼病手册》付晶编 2018
  • 《青少年管乐队训练曲集 基础 0001 长号 上低音管乐器(低音谱号谱) 大管》约翰·埃德蒙森,安妮·麦金蒂着;段颖译 2019
  • 《少年读本 没有夏天了》迟子建 2018

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1、内容丰富

“认识社会的指南.pdf电子书版文档下载”涵盖了社会学的多个领域,包括社会学理论、社会现象分析、社会问题探讨等。书中不仅介绍了社会学的基本概念和理论,还通过丰富的案例和实例,使读者能够更加直观地理解社会现象和问题。

例如,书中详细介绍了社会分层、社会流动、社会冲突等概念,并通过具体案例分析了这些概念在实际社会中的体现。此外,书中还对社会问题进行了深入探讨,如贫富差距、教育不平等、环境污染等,为读者提供了全面的社会认知视角。

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3、适用范围广泛

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对于社会工作者来说,这本书有助于他们更好地了解社会现象和问题,提高服务质量和效率。对于政府官员和企业员工来说,这本书有助于他们提高对社会问题的认识,为政策制定和企业管理提供有益的参考。

此外,这本书还适合对社会学感兴趣的普通读者阅读,帮助他们更好地认识社会,提高自身的社会素养。

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总结:

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