当代大学生心理分析PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：葛操着
- 出 版 社：北京：工商出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7800125556
- 页数：319 页
图书介绍：本书内容包括：当代大学生心理的理性审思、大学生适应心理分析、大学生人际关系心理分析、大学生常见心理疾病分析等。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：张载下一篇：中国传统道德规范及其现代价值研究 《当代大学生心理分析》目录 标签：心理分析 心理 大学生 分析 大学
第一章 绪论：大树尚小——当代大学生心理的理性审思1
一、灌铅的翅膀1
大学是什么?1
“焦虑年代”的压力5
自我的迷失9
二、透视心理健康12
木桶原理与平衡发展12
心理健康的真义14
“高发群体”之争18
三、审视心理发展23
心的扭曲23
成熟与冲突26
直面心理咨询29
第二章 “峰巅”与“谷底”——大学生适应心理分析35
一、梦断校园36
退缩的小C36
依然如故的L38
第三状态的G40
窘迫的Z41
多事之“秋”43
二、症结何在46
“唯分独尊”的后遗症47
环境改变带来心理冲突48
缺了一课52
弱不经风的心理素质54
心理淤塞与观念痼疾55
三、走出“谷底”57
“适应”的真正涵义57
找到自我、积极面对58
摆脱应试教育的阴影62
有规律地生活63
学会调节、积极咨询64
第三章 为伊消得人憔悴——大学生学习心理分析66
一、象牙塔里的困惑67
学习动力缺乏症67
学习焦虑症69
学习自卑、自甘退缩70
难分主次72
学习疲劳综合症73
二、学习热点的心理透视74
读书热74
考研热76
考证热77
英语热78
三、学会学习80
学习理论的启示80
兴趣，恒定的动力82
掌握利己的学习方法85
运用记忆方法和规律88
正确对待考试89
第四章 与你同行——大学生人际关系心理分析91
一、人际关系，难以承受的“重”93
“宿舍问题”93
人际失调94
交往偏执97
社交恐惧98
二、知面要知心100
“远亲不如近邻”100
类似与互补101
外表与个性102
人际知觉误区103
自我知觉偏差107
三、与你同行109
抛弃理想化心态109
增强人际吸引110
遵循交往原则113
学会共处的艺术115
第五章 灰色伊甸园——大学生恋爱心理分析119
一、玩不转的爱情魔方121
剪不断，理还乱121
爱情两难问题122
游戏爱情123
爱情的真谛124
二、像雾又像风127
错把友情当爱情128
恋爱标准的错误129
恋爱动机不当130
爱情表露方式欠妥131
爱情位置不当132
轻拂的恋爱风132
三、跨越恋爱的心理误区134
把握爱情的时机134
学会拒绝与争吵136
培养高尚的恋爱道德138
走过失恋141
克服恋爱中的心理偏差144
第六章 苦闷与彷徨——大学生性心理分析145
一、青春的证明147
揭秘性心理147
正视性心理150
升华性压抑151
二、性心理的“千千结”152
性幻想152
性梦154
性欲望与性冲动155
手淫156
性征苦闷156
婚前性行为157
三、苦闷的象征159
恋物癖159
窥淫癖160
暴露癖161
同性恋162
易性癖163
四、走出性的迷惘164
消除错误的性认知164
倡导文明的性道德166
杜绝婚前性行为168
开展健康的性教育170
第七章 登天的感觉——当代大学生择业心理分析172
一、路漫漫174
求职恐惧174
消极失望177
自私狭隘179
攀高求安181
难舍情缘183
二、找到自己185
我是谁?185
我要去哪儿?189
欲善其事，必利其器191
三、风景独好197
水到渠成197
人生体验199
站直了，别趴下201
第八章 文明的缺憾——大学生品德心理分析204
一、道德爬坡206
“修身宣言”的惊涛206
道德水平与文化层次的分离209
孤独的淘金者214
二、知易行难216
品德心理结构216
品德心理困惑219
道德教育危机221
三、品德重塑225
人无德行，不可立于世225
畅通“主渠道”228
渗透与自觉231
长善救失234
强化心理训练236
第九章 恍惚的世界——大学生常见心理疾病分析238
一、心理咨询的困惑240
千奇百怪的神经症243
黑色区域的精神病249
纷繁复杂的心身疾病252
形形色色的自杀行为256
二、心理疾病溯源261
心理疾病时代262
变化应激与教育偏失265
自我的问题268
人际障碍270
三、心病需要心医273
心理治疗与药物治疗273
透视经典心理疗法275
构建三级防御网络281
附录 自知知人——大学生常用心理测量量表简介284
一、大学生人格健康调查表(UPI)285
二、症状自评量表(SCL-90)289
三、抑郁自评量表(SDS)296
四、焦虑自评量表(SAS)300
五、艾森克人格调查表(EPQ)302
六、卡特尔人格测量量表(16PF)314
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摘要：本文以“当代大学生心理分析.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对当代大学生的心理特征进行了深入剖析，旨在为教育工作者、家长及大学生自身提供有益的参考和启示。
1、心理特征
当代大学生心理特征主要体现在以下几个方面：一是自我意识增强，追求个性独立；二是情感丰富，但易受外界影响；三是竞争意识强烈，但合作精神不足；四是心理承受能力较弱，易出现焦虑、抑郁等心理问题。
首先，自我意识增强是当代大学生的一大心理特征。他们追求个性独立，渴望在学业、事业等方面展现自己的独特价值。然而，这种追求也使得他们在面对挫折时，容易产生自卑、焦虑等负面情绪。
其次，情感丰富是当代大学生的另一心理特征。他们善于表达自己的情感，但同时也容易受到外界环境的影响，导致情绪波动较大。这种情绪化的特点使得他们在人际交往中，有时难以把握分寸，容易产生矛盾和冲突。
再次，竞争意识强烈是当代大学生普遍存在的心理特征。他们在学业、就业等方面都表现出强烈的竞争意识，但与此同时，合作精神却相对不足。这导致他们在团队协作中，往往只关注个人利益，而忽视了团队的整体利益。
最后，心理承受能力较弱是当代大学生普遍存在的问题。面对学业、就业、人际关系等方面的压力，他们容易产生焦虑、抑郁等心理问题。这要求教育工作者、家长及大学生自身，都要关注和重视心理健康问题，提高心理承受能力。
2、心理问题
当代大学生心理问题主要包括焦虑、抑郁、自卑、孤独、人际关系障碍等。这些心理问题不仅影响大学生的身心健康，还可能对其学业、事业产生负面影响。
焦虑是当代大学生普遍存在的心理问题之一。学业压力、就业压力、人际关系压力等因素，都可能导致大学生产生焦虑情绪。这种焦虑情绪如果得不到及时缓解，可能会引发一系列心理问题。
抑郁是当代大学生心理问题的另一个重要方面。学业失败、人际关系破裂、家庭变故等因素，都可能导致大学生产生抑郁情绪。抑郁情绪严重时，甚至可能引发自杀等极端行为。
自卑是当代大学生心理问题的又一表现。在竞争激烈的环境中，一些大学生可能会因为自身能力不足而感到自卑。这种自卑情绪会阻碍他们的成长和发展。
孤独是当代大学生心理问题的另一个方面。在人际交往中，一些大学生可能会因为性格内向、社交能力不足等原因，感到孤独。这种孤独感会让他们在心理上产生隔阂，影响他们的心理健康。
人际关系障碍是当代大学生心理问题的又一表现。在人际交往中，一些大学生可能会因为沟通能力不足、价值观差异等原因，产生人际关系障碍。这种障碍会影响他们的正常生活和学习。
3、心理调适
针对当代大学生心理问题，可以从以下几个方面进行心理调适：一是加强心理健康教育，提高心理素质；二是开展心理咨询，及时解决心理问题；三是营造良好的人际关系，增强心理支持；四是培养兴趣爱好，缓解心理压力。
首先，加强心理健康教育是提高大学生心理素质的重要途径。通过心理健康教育，大学生可以了解自己的心理特点，学会应对心理问题，提高心理承受能力。
其次，开展心理咨询是解决大学生心理问题的有效手段。心理咨询师可以帮助大学生分析心理问题，提供针对性的建议和解决方案。
再次，营造良好的人际关系对于大学生心理健康至关重要。大学生应该学会与人沟通、交流，建立良好的人际关系，从而获得心理支持。
最后，培养兴趣爱好可以帮助大学生缓解心理压力。兴趣爱好可以丰富大学生的业余生活，让他们在紧张的学习和工作中，找到放松和调节的方式。
4、家庭教育
家庭教育在大学生心理健康中扮演着重要角色。家长应该关注孩子的心理健康，为他们提供良好的成长环境。
首先，家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题。家长可以通过与孩子沟通交流，了解他们的心理状态，帮助他们度过心理困境。
其次，家长要为孩子营造一个和谐的家庭氛围。和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理素质，提高心理承受能力。
再次，家长要关注孩子的学业和成长，给予他们适当的关爱和支持。家长的支持和鼓励可以增强孩子的自信心，帮助他们克服心理障碍。
总结：
通过对“当代大学生心理分析.pdf电子书版文档下载”的深入剖析，本文揭示了当代大学生心理特征、心理问题、心理调适和家庭教育等方面的内容。这些内容对于教育工作者、家长及大学生自身都具有重要的参考价值。在今后的工作中，我们要关注和重视大学生心理健康问题，为他们提供全方位的支持和帮助。
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