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潜能·才华·天赋  我是谁?我能够做什么?我要做什么?

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哲学宗教

  • 作 者:(德)嘉布里勒·莱纳特·施奈德(Gabriele Reinert Schneider)着;顾江禾译
  • 出 版 社:贵阳:贵州人民出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7221055602
  • 页数:156 页

图书介绍:本书的作者施耐德20年来一直从事着人的潜在能力的研究。本书关于“我是谁?我能够做什么?我要做什么?”的思路来开发自己的潜能,并且本书通过无数次的测试、考核和练习,帮助你开发并充分利用自己神秘的潜能。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:老子 道德的奥秘下一篇:没有水,没有月亮 禅的故事 《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?》目录 标签:潜能 天赋 才华 能够 我要

目录充分了解自身的潜能1

寻找与发现:用毕生精力达到您的目标! [1]我具备哪些能力8

我的大脑——卓有成效、充满神奇 [8]左脑与右脑 [8]用整个大脑去教与学 [15]大脑与记忆 [24]答案 [27]已发现和未发现的才能30

才华、才能、才智 [30]语言才能 [32]音乐才能 [37]数学-逻辑才能 [38]空间想象力 [43]身体体能能力 [46]人际交往能力 [47]答案 [48]人的潜能分类49

性格的学问,人的潜能是身体和智能的统一 [49]您是外向型还是内向型? [51]扬长避短,发挥特长59

您适合做什么? [59]您所具备的最大限度的特长 [61]社会价值观:机会与风险 [68]怎样了解您的潜能? [70]开发我的大脑——认知才能74

口头表达的理解力 [74]书面表达的理解力 [75]方案与计划思维 [76]七巧板试验 [77]邮件筐试验 [78]商人的思维 [103]答案 [105]发掘自己所学的知识——社会才能128

促动潜力 [128]实施力度 [130]交往能力 [131]答案 [132]发现自己的信念——个人才能134

自我意识 [134]心理压力测试 [135]创造力 [137]答案 [139]衡量社会才能与个人才能的标准 [142]评价 [145]您的特征151

认知能力 [152]社会能力 [152]个人能力 [153]词汇表154

文献、出处155

相关图书

  • 《发掘孩子的天赋》康丽梅编着 2019
  • 《我要成为人气插画家》十月森林工作室 2019
  • 《学前潜能开发必备丛书 我上中班了》根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写 2011
  • 《开启高敏感孩子的天赋》牛炜征责任编辑;萧云菁译;(日本)长沼睦雄 2019
  • 《我要做自己》布拉米 2013
  • 《学习的升级 技术如何释放终身学习者的潜能》(美)约翰·库奇,(美)贾森·汤,栗浩洋着;徐烨华译 2019
  • 《影响孩子一生的自我意识养成绘本 第2辑 我要学会说“不”》袋鼠妈妈童书编着 2018
  • 《作文,一分天赋,九分方法》史梦遥 2018
  • 《我爱365贴 我要玩创意》新华美誉编着 2017
  • 《激发孩子的潜能 上》姚庆 2019

作者其它书籍

  • 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)着;(德)琳娜·霍文 2019
  • 《乐队伴奏长笛世界名曲集 1》芭芭拉·吉斯勒-哈瑟 2017
  • 《美国的伤痕 独立战争与美国政治的暴力基因》(德)霍尔格·霍克(Holger Hoock)着 2019
  • 《文明的衰落与复兴》张娜责编;陈维政总主编;孙林译者;(德)阿尔伯特·史怀哲 2019
  • 《厄特克尔家族》(德)鲁迪格·杨布鲁特着 2018
  • 《弗里德里希·李斯特传》朱希滨责编;贾根良,梅俊杰总主编;梅俊杰译者;(德)欧根·文得乐 2019
  • 《弗利克家族》(德)托马斯·拉姆什着 2018
  • 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编着 2019
  • 《量子系统的非平衡多体理论》(意)G.斯蒂芬尼茨,(德)R.冯·莱文 2019
  • 《园丁集 2019》冰心译;(印)拉宾德拉纳特·泰戈尔 2019

出版社其它书籍

  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《人民院士》吴娜着 2019
  • 《中国人民的心》杨朔着;夕琳编 2019
  • 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
  • 《贵州省志 1978-2010 卷10 民政》贵州省地方志编纂委员会编 2018
  • 《丹砂古寨 贵州务川龙潭仡佬族村民族志研究》李劲松着 2019
  • 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
  • 《中国民间美术遗产普查集成 贵州卷 上》冯骥才主编;余未人分册主编 2007
  • 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》(中国)国家药典委员会 2019
  • 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019

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摘要:本文以《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》为中心,从潜能挖掘、才华展现、天赋认知以及人生规划四个方面进行详细阐述,旨在帮助读者深入了解自我,激发潜能,发挥才华,实现人生价值。

1、潜能挖掘

潜能,即潜在的能力,是每个人内心深处的宝藏。挖掘潜能,首先要认识到自己的兴趣和爱好,通过不断尝试和实践,找到自己真正热爱的事物。其次,要树立自信,相信自己有能力实现梦想。最后,要勇于挑战自我,不断突破自己的舒适区,从而激发潜能。

在《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》中,作者通过丰富的案例和实用的方法,引导读者如何挖掘自己的潜能,实现人生目标。

例如,书中提到一个故事,讲述了一个年轻人通过不断尝试和努力,最终成为了一名优秀的摄影师。这个故事告诉我们,只要勇敢地去追求自己的梦想,挖掘自己的潜能,就一定能够实现人生价值。

2、才华展现

才华,是指一个人在某个领域所表现出的独特能力。展现才华,需要找到适合自己的舞台,发挥自己的优势。在这个过程中,要善于发现和把握机会,不断提升自己的能力。

《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》中,作者从多个角度阐述了如何展现才华,包括如何提升自己的专业技能、如何建立人际关系、如何把握机遇等。

例如,书中提到一个案例,讲述了一个职场新人如何通过不断提升自己的能力,最终获得领导赏识,得到晋升的机会。这个故事告诉我们,只有不断努力,才能在职场中脱颖而出,展现自己的才华。

3、天赋认知

天赋,是指一个人与生俱来的独特能力。认知天赋,需要了解自己的优势和劣势,找到适合自己的发展方向。在这个过程中,要勇于尝试,不断探索,挖掘自己的潜能。

《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》中,作者通过深入剖析天赋的内涵,帮助读者认识自己的天赋,找到适合自己的发展方向。

例如,书中提到一个故事,讲述了一个音乐天赋极高的女孩,通过不断努力,最终成为了一名优秀的音乐家。这个故事告诉我们,只要找到自己的天赋,并为之努力,就一定能够实现人生价值。

4、人生规划

人生规划,是指一个人根据自己的兴趣、能力和价值观,为自己设定的人生目标。制定人生规划,需要明确自己的目标,制定合理的计划,并为之努力。

《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》中,作者从多个方面阐述了如何制定人生规划,包括如何设定目标、如何制定计划、如何应对挑战等。

例如,书中提到一个案例,讲述了一个年轻人如何通过制定人生规划,最终实现自己的梦想。这个故事告诉我们,只有明确目标,制定合理的计划,并为之努力,才能实现人生价值。

总结:

通过阅读《潜能·才华·天赋 我是谁?我能够做什么?我要做什么?.pdf电子书版文档下载》,我们不仅可以深入了解自我,挖掘潜能,发挥才华,还能找到适合自己的发展方向,实现人生价值。

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