中国道德国情论纲PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：钱广荣着
- 出 版 社：合肥：安徽人民出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7212021563
- 页数：332 页
图书介绍：《公民道德建设实施纲要》的颁发，是我国社会主义思想道德和精神文明建设方面的一件大事，认真学习和贯彻《纲要》，必将从根本上提高全民公民的道德素质，促进物质文明和精神文明的协调发展，形成人人争做好公民、学做好公民的良好社会风尚，从根本上优化中国现实的道德国情，全面推进中国社会主义现代化建设的伟大事业。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：寻求人生的真谛 生死问题的探索下一篇：柔软心 《中国道德国情论纲》目录 标签：国情 道德
第一章 道德国情概述1
第一节 道德国情与道德1
第二节 道德国情的结构6
第三节 道德国情的特征12
第四节 道德国情的民族特质16
第五节 道德国情形成与发展的诸种条件23
第六节 道德国情与道德建设34
第二章 中国历史道德国情的观念层面38
第一节 注重统一与和谐的伦理思维方式39
第二节 推崇“中庸”的道德基本原则50
第三节 双重“统一体”的道德价值结构57
第四节 道德规范的制度化特质71
第五节 道德人格的内倾型结构模式84
第三章 中国历史道德国情的活动层面101
第一节 善待他人的道德生活101
第二节 注重读经的学校道德教育123
第三节 以“训”、“规”立教的家庭道德教育138
第四节 内容集中、方式独特的社会道德教育148
第五节 目的明确的道德修身156
第四章 新中国成立后近三十年间的道德国情163
第一节 道德国情的心理基础：坚定的政治信念与深厚的道德情感164
第二节 革命传统和共产主义道德教育培养了一代新人173
第三节 宣传和贯彻集体主义道德原则的得与失179
第四节 道德人格存在双重现象187
第五章 当代中国道德国情的观念变化192
第一节 义利观念的变化193
第二节 公平观念的变化200
第三节 个人观念的变化211
第四节 性观念的变化221
第五节 公德意识的变化231
第六节 职业观念的变化237
第七节 农民的观念变化243
第六章 当代中国道德国情的矛盾分析251
第一节 “新”道德与传统道德的混淆、磨合和矛盾并存252
第二节 “滑坡”与“爬坡”并存259
第三节 历史性困惑、选择与发展机遇同在277
第七章 中国社会主义初级阶段道德国情应有的价值体系及道德建设286
第一节 社会主义初级阶段道德国情的价值观念289
第二节 社会主义初级阶段道德规范的价值标准298
第三节 社会主义初级阶段道德国情的价值趋向307
第四节 中国社会主义初级阶段的道德建设311
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摘要：本文以《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》为中心，从道德观念、道德实践、道德教育与道德文化四个方面进行深入剖析，旨在揭示中国道德国情的现状、问题与发展趋势，为我国道德建设提供有益的参考。
1、道德观念
《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》首先对中国传统道德观念进行了梳理，指出中国传统道德观念具有鲜明的民族特色和时代特征。文章强调，中国传统道德观念强调“仁、义、礼、智、信”五常，强调个人修养与社会责任，具有很高的道德价值。然而，在现代社会，传统道德观念面临着诸多挑战，如道德观念的多元化、道德行为的功利化等。
文章进一步分析了现代社会道德观念的演变，指出道德观念的变革是社会发展的重要标志。在全球化、信息化、市场化的背景下，道德观念的多元化成为必然趋势。同时，道德观念的变革也带来了道德行为的功利化、道德责任的淡化等问题。
针对这些问题，文章提出，要加强对道德观念的引导，弘扬传统美德，倡导社会主义核心价值观，引导人们树立正确的道德观念，为道德建设奠定坚实的思想基础。
2、道德实践
《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》对中国的道德实践进行了全面分析，指出我国道德实践具有以下特点：一是道德实践的主体广泛，涵盖了家庭、学校、社会等各个领域；二是道德实践的内容丰富，包括道德教育、道德规范、道德评价等；三是道德实践的形式多样，如志愿服务、公益活动、道德模范评选等。
然而，文章也指出，我国道德实践存在一些问题，如道德教育效果不佳、道德规范执行不力、道德评价体系不完善等。针对这些问题，文章提出，要加强道德实践体系建设，提高道德教育质量，完善道德规范，建立健全道德评价体系，推动道德实践向纵深发展。
此外，文章还强调，要充分发挥道德实践的社会功能，引导人们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，为构建和谐社会提供有力支撑。
3、道德教育
《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》对道德教育进行了深入探讨，指出道德教育是道德建设的重要环节。文章认为，道德教育应从家庭、学校、社会三个层面入手，形成合力，共同推动道德教育的发展。
在家庭层面，文章强调父母要言传身教，培养孩子的道德品质；在学校层面，文章提出要加强道德教育课程建设，创新道德教育方法，提高道德教育效果；在社会层面，文章建议加强道德文化建设，营造良好的道德氛围。
针对当前道德教育存在的问题，如道德教育内容陈旧、方法单一、评价体系不完善等，文章提出，要改革道德教育体系，创新道德教育方法，完善道德评价体系，提高道德教育的实效性。
4、道德文化
《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》对道德文化进行了系统阐述，指出道德文化是道德建设的精神支柱。文章认为，道德文化包括道德观念、道德规范、道德传统、道德精神等，是道德建设的重要资源。
文章分析了我国道德文化的现状，指出我国道德文化具有悠久的历史、丰富的内涵和独特的魅力。然而，在现代社会，道德文化面临着诸多挑战，如道德观念的冲突、道德传统的断裂等。
针对这些问题，文章提出，要传承和弘扬我国道德文化，加强道德文化建设，培育具有时代特征的道德文化，为道德建设提供强大的精神动力。
总结：
《中国道德国情论纲.pdf电子书版文档下载》从道德观念、道德实践、道德教育与道德文化四个方面深入剖析了中国道德国情的现状、问题与发展趋势，为我国道德建设提供了有益的参考。文章强调，要加强道德建设，必须从多个层面入手，形成合力，推动道德建设向纵深发展。
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