公民伦理教育的基础与方法PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：贾新奇等着
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：730308908X
- 页数：200 页
图书介绍：本书将对一种健全公民伦理的理解引申到教育的方面，探讨一个逐步成熟的公民社会怎样可以这种伦理使它的成员们和新一代的成员的生活观念，并且这种教育怎样可以鼓励他们发展和追求他们各自的更高的生活价值。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：哲学视野中的复杂性下一篇：中国心理学年鉴 2005-2006 《公民伦理教育的基础与方法》目录 标签：伦理 公民 基础 方法 教育
导言 制约：公民社会与公民伦理1
第一章 公民伦理的形成与意义15
第一节 社会与伦理：从传统到现代的转型17
第二节 西方历史进程中的公民社会和公民伦理39
第三节 公民伦理之于公民社会的意义48
第二章 公民伦理的现状及成因61
第一节 公民伦理的现状63
第二节 现状成因分析76
第三章 公民伦理教育的几个原则问题101
第一节 公民伦理与公民社会：超前与制约103
第二节 国家在公民伦理发展中的地位116
第三节 公民伦理发展的重心与起点134
第四章 公民伦理教育的方法153
第一节 方法探讨的基本思路155
第二节 家庭与公民伦理教育166
第三节 学校与公民伦理教育176
第四节 社会与公民伦理教育182
主要参考文献192
后记200
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摘要：本文以《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从理论基础、实践路径、教育策略和未来展望四个方面对公民伦理教育进行了深入探讨，旨在为我国公民伦理教育提供有益的参考和借鉴。
1、理论基础
《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》首先阐述了公民伦理教育的理论基础，包括伦理学、教育学、心理学等相关学科的基本原理。这些理论为公民伦理教育提供了坚实的学术支撑，有助于我们更好地理解和把握公民伦理教育的本质和内涵。
在伦理学方面，作者强调了道德规范、道德情感、道德判断等基本概念，为公民伦理教育提供了伦理学依据。在教育心理学方面，作者探讨了个体道德发展的规律，为公民伦理教育提供了心理学基础。
此外，作者还从历史和现实的角度分析了公民伦理教育的重要性，指出公民伦理教育是培养公民素质、促进社会和谐发展的关键因素。
2、实践路径
《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》提出了公民伦理教育的实践路径，包括家庭、学校、社会三个层面。在家庭层面，作者强调了家庭教育在公民伦理教育中的重要作用，提出了家庭教育的具体方法和策略。
在学校层面，作者提出了学校教育的具体措施，如开设伦理课程、开展道德实践活动、加强教师队伍建设等。在社会层面，作者强调了社会环境对公民伦理教育的影响，提出了营造良好社会氛围的建议。
此外，作者还针对不同年龄段的学生提出了相应的教育策略，以确保公民伦理教育的有效实施。
3、教育策略
《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》针对公民伦理教育提出了多种教育策略，包括道德教育、情感教育、行为教育等。在道德教育方面，作者强调了道德规范的传授和道德判断能力的培养。
在情感教育方面，作者提出了激发学生道德情感、培养道德情感体验的方法。在行为教育方面，作者强调了道德行为的养成和道德习惯的塑造。
此外，作者还提出了跨学科教育、体验式教育等创新教育方法，以丰富公民伦理教育的手段和途径。
4、未来展望
《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》对公民伦理教育的未来进行了展望，指出随着社会的发展和科技的进步，公民伦理教育将面临新的机遇和挑战。作者提出了加强伦理教育研究、创新教育模式、提高教师素质等建议，以应对未来公民伦理教育的发展需求。
同时，作者还强调了国际交流与合作在公民伦理教育中的重要性，提出了加强国际交流、借鉴国外先进经验等建议。
总结：
本文通过对《公民伦理教育的基础与方法.pdf电子书版文档下载》的深入分析，从理论基础、实践路径、教育策略和未来展望四个方面对公民伦理教育进行了全面探讨。这些研究成果为我国公民伦理教育提供了有益的参考和借鉴。
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