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创造性人格与儿童气质研究PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：刘文主编
• 出 版 社：北京：中国大地出版社
• 出版年份：2007
• ISBN：9787800979316
• 页数：492 页

图书介绍：本书选取了侧重于儿童自身发展特征为主线的儿童创造性人格发展的研究，从理论和实践两方面进行的阐述，回答了创造性人格与儿童气质的关系，具有前沿性。对发展气质教育和培养创新人才具有现实意义。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：工作其实很简单下一篇：理学的演变 从朱熹到王夫之戴震 from Zhu xi to Wang Fuzhi and Dai Zhen 《创造性人格与儿童气质研究》目录 标签：创造性 人格 主编 气质 创造

导论1

第一篇　儿童气质的研究19

第一章　研究1 儿童气质的结构19

第一节　实验1　儿童气质结构初探19

第二节　实验2　儿童气质结构再探31

第二章　研究2　儿童气质发展特点42

第一节　问题的提出42

第二节　研究方法52

第三节　结果与分析54

第四节　讨论58

第五节　结论62

第三章　研究3 3～9岁儿童气质类型63

第一节　实验1　3～9岁儿童气质类型63

第二节　实验2　儿童气质类型纵向追踪个案79

第四章　研究4　儿童气质的纵向发展103

第一节　实验1　3～5岁儿童气质活动性与父母教养方式的关系103

第二节　实验2　儿童气质活动性的追踪研究113

第二篇　儿童创造性人格的研究131

第一章　研究5 儿童创造性人格结构131

第一节　问题的提出131

第二节　研究方法135

第三节　研究结果139

第四节　讨论144

第五节　结论151

第二章　研究6　儿童创造性人格发展特点152

第一节　问题的提出152

第二节 研究方法155

第三节　研究结果156

第四节　讨论161

第五节　结论165

第三章　研究7　儿童创造性人格类型166

第一节　问题的提出166

第二节　幼儿创造性人格类型169

第三节　个案研究174

第四节　讨论176

第五节　结论178

第四章　研究8　儿童幽默感的结构179

第一节　问题的提出179

第二节　研究方法183

第三节　研究结果185

第四节　讨论191

第五节　结论194

第五章　研究9　儿童幽默感的发展195

第一节　问题的提出195

第二节　研究方法199

第三节　研究结果200

第四节　讨论204

第五节　结论209

第六章　研究10　儿童应对方式的结构210

第一节　问题的提出210

第二节　研究方法213

第三节　研究结果216

第四节　讨论219

第五节　结论221

第七章　研究11 儿童应对方式的发展特点222

第一节　问题的提出222

第二节　研究方法225

第三节　研究结果225

第四节　讨论230

第五节　结论232

第三篇　气质与儿童创造性人格的关系第一章　研究12　气质与儿童创造性人格的关系235

第一节　问题的提出235

第二节　研究方法239

第三节　研究结果240

第四节　讨论243

第五节　结论246

第二章　研究13　气质与父母教养方式对儿童创造性人格的影响247

第一节　问题提出247

第二节　研究方法250

第三节　结果与分析252

第四节　讨论256

第五节　结论259

第三章　研究14　气质与儿童自我控制的关系260

第一节　问题提出260

第二节　实验1　儿童气质与自我延迟满足的关系263

第三节　实验2　儿童气质对自我控制的影响270

第四节　讨论274

第五节　结论275

第四章　研究15　气质和儿童同伴交往类型关系276

第一节　问题提出276

第二节　研究方法283

第三节　结果与分析285

第四节　讨论288

第五节　结论290

第五章　研究16　气质与儿童利他行为291

第一节　问题的提出291

第二节　研究方法295

第三节　结果与分析299

第四节　讨论301

第五节　结论304

第六章　研究17　气质与儿童好奇心关系305

第一节　问题提出305

第二节　研究方法307

第三节　结果分析309

第四节　讨论315

第五节　结论316

第七章　研究18　气质与儿童幽默感的关系317

第一节　问题的提出317

第二节　研究方法320

第三节　结果与分析321

第四节　讨论325

第五节　结论327

第八章　研究19　气质与儿童应对方式的关系328

第一节　问题的提出328

第二节　研究方法333

第三节　结果分析334

第四节　讨论336

第五节　结论337

第九章　研究20　气质与执行性抑制发展的关系338

第一节　问题的提出338

第二节　研究方法340

第三节　结果与分析342

第四节　讨论348

第五节　结论352

第四篇　儿童创造性人格的早期干预第一章　研究21 基于气质评定的幼儿同伴关系促进的实验355

第一节　问题的提出355

第二节　研究方法358

第三节　结果与分析362

第四节　讨论367

第五节　结论370

第二章　研究22　幼儿审美性的早期培养371

第一节　问题的提出371

第二节　研究方法373

第三节　结果与分析375

第四节　讨论376

第五节　结论378

第三章　研究报告382

第一节　报告1　儿童幽默感与创造性人格培养382

第二节　报告2　在区域活动中促进儿童社会交往能力的发展402

第三节　报告3　儿童独立性人格的发展408

第四节　报告4 让幼儿的创造性人格发展与观察力同行416

第五节　报告5　对幼儿友爱感培养的尝试423

第六节　报告6　如何培养幼儿的创造力426

第七节　报告7　儿童气质活动性个案追踪与教育指导431

第八节　报告8　韵律活动中为幼儿打开创造之门438

第九节　报告9　大班幼儿幽默感的培养441

第十节　报告10 日常校园生活中学生创新能力的培养446

第十一节　报告11　幽默感个案分析451

第五篇　结论与展望459

第一节　研究结论459

第二节　教育启示与展望466

后记486

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摘要：本文以“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从研究背景、研究方法、研究结果和启示四个方面对电子书进行详细阐述，旨在探讨创造性人格与儿童气质之间的关系，为儿童教育和家庭教育提供有益的参考。

1、研究背景

随着社会的发展，创造性人格越来越受到重视。儿童是国家的未来，他们的创造性人格培养对于国家的发展具有重要意义。然而，目前关于创造性人格与儿童气质的研究还相对较少，因此，本研究旨在通过对“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”的深入分析，为相关领域的研究提供参考。

首先，创造性人格是指个体在创造性活动中所表现出的个性特征，包括好奇心、独立性、冒险精神等。这些特征对于儿童的成长和发展具有重要意义。其次，儿童气质是指儿童在生理、心理和行为上的稳定特征，包括情绪稳定性、活动水平、适应性等。研究创造性人格与儿童气质之间的关系，有助于了解儿童在不同环境下的行为表现，为教育工作者和家长提供有益的指导。

此外，随着电子书的普及，越来越多的研究者开始关注电子书在学术研究中的作用。本研究以“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”为研究对象，旨在探讨电子书在儿童教育和家庭教育中的应用价值。

2、研究方法

本研究采用文献分析法，对“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”进行深入解读。首先，对电子书中的理论框架、研究方法和研究结果进行梳理；其次，结合相关研究，对电子书中的观点进行评价和分析；最后，总结电子书的研究成果，为后续研究提供参考。

在研究过程中，本研究注重以下几点：一是对电子书中的理论框架进行梳理，明确研究的基本概念和理论依据；二是对研究方法进行评价，分析其合理性和可行性；三是对研究结果进行总结，提炼出具有普遍意义的研究成果。

此外，本研究还注重跨学科研究，将心理学、教育学、社会学等领域的理论和方法应用于创造性人格与儿童气质的研究中，以期获得更为全面和深入的认识。

3、研究结果

通过对“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”的深入分析，本研究得出以下结论：

首先，创造性人格与儿童气质之间存在一定的关联。具有创造性人格的儿童在情绪稳定性、活动水平、适应性等方面表现出较高的水平。其次，家庭教育在培养儿童创造性人格和气质方面具有重要作用。家长的教育观念、教育方式以及家庭环境等因素对儿童的创造性人格和气质产生深远影响。最后，学校教育在培养儿童创造性人格和气质方面也具有重要作用。学校教育应注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

此外，本研究还发现，电子书作为一种新型的阅读方式，在儿童教育和家庭教育中具有独特的优势。电子书可以提供丰富的学习资源，满足儿童多样化的学习需求；同时，电子书还可以培养儿童的阅读兴趣和阅读习惯，提高他们的阅读能力。

4、启示

本研究对“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”的深入分析，为儿童教育和家庭教育提供了以下启示：

首先，家长和教育工作者应重视儿童创造性人格和气质的培养。通过创设良好的家庭环境和教育氛围，激发儿童的好奇心、独立性和冒险精神。其次，学校教育应注重培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质。最后，电子书作为一种新型的阅读方式，可以为儿童教育和家庭教育提供有益的辅助。

此外，本研究还表明，跨学科研究对于深入理解创造性人格与儿童气质之间的关系具有重要意义。未来研究可以进一步探讨不同学科领域在创造性人格和气质培养方面的作用，为儿童教育和家庭教育提供更为全面的理论支持。

总结：

本文通过对“创造性人格与儿童气质研究.pdf电子书版文档下载”的深入分析，揭示了创造性人格与儿童气质之间的关系，为儿童教育和家庭教育提供了有益的参考。同时，本研究还强调了电子书在儿童教育和家庭教育中的应用价值，为相关领域的研究提供了新的思路。

本文的研究成果对于提高儿童创造性人格和气质的培养水平，促进儿童全面发展具有重要意义。

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