小学生心理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：王耘，叶忠根，林崇德编
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787533811136
- 页数：398 页
图书介绍：小学教育是学校教育中的一个重要环节，小学时期正是儿童学习知识、发展能力、培养个性的关键时期。要培养德才兼备的21世纪的人才，就必须根据儿童的心理规律，做到因材施教。盲目行事，不仅收不到良好的教育效果，还可能给小学生的发展带来不利的消极影响。因此，探讨小学生心理不仅是发展心理学工作者的一个重要任务，也是广大教育工作者、家长所关注和迫切需要了解的问题。在研究儿童心理学理论、从事儿童心理学科学研究的同时，结合小学教育的实际，力图以小学生心理规律为重点，探索小学生的心理特点与发展规律，并提出一些相应的教育对策，这是我们编写本书的主要目的。因此本书既可作为儿童心理学理论研究工作者的参考书，也可作为广大教育工作者和家长学习小学生心理学的参考书，帮助读者全面了解小学生心理学的知识，并在教育实践中加以应用。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：审美文化新视野下一篇：中日学者论马克思主义哲学的当代形态 《小学生心理学》目录 标签：小学生 心理学 心理 小学
第一章 小学生心理学导论1
第一节 小学生心理学研究的内容2
第二节 小学生的心理发展13
第三节 小学生心理学的研究方法23
第二章 国外小学生心理的研究进展37
第一节 西方对小学生心理的研究37
第二节 前苏联对小学生心理的研究52
第三章 小学生的学习69
第一节 学习成为小学生的主导活动69
第二节 小学生学习的特点78
第三节 学习的衔接88
第四章 小学生言语的发展98
第一节 小学生口头言语的发展99
第二节 小学生书面言语的发展107
第三节 小学生内部言语的发展120
第五章 小学生的注意128
第一节 小学生注意的特点129
第二节 小学生注意的培养139
第三节 “多动症”及其防治144
第六章 小学生的认知发展（一）151
第一节 智力和智力测验152
第二节 小学生思维的特点160
第三节 小学生的思维品质及其培养180
第七章 小学生的认知发展（二）191
第一节 小学生观察能力的发展191
第二节 小学生记忆能力的发展202
第三节 小学生想象能力的发展219
第八章 小学生的情感和意志225
第一节 小学生情绪、情感的特点及培养226
第二节 小学生意志的特点及培养244
第九章 小学生的个性与社会性（一）252
第一节 小学生自我意识的特点252
第二节 小学生性格的特点265
第三节 小学生性格的测量274
第十章 小学生的个性与社会性（二）280
第一节 小学生的社会行为280
第二节 小学生的人际交往296
第三节 独生子女的个性特征313
第十一章 小学生的品德324
第一节 小学生品德发展的一般特点324
第二节 小学生道德动机的发展333
第三节 小学生品德心理特征的发展339
第四节 小学生道德习惯的形成和培养363
第十二章 小学生学习障碍与矫治369
第一节 小学生学习障碍的特点369
第二节 小学生学习障碍的矫治383
主要参考文献394
后记397
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书中还特别关注了小学生心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等，为读者提供了预防和应对策略，有助于提高小学生心理健康水平。
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