科学思维培育学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：胡卫平着
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7030135164
- 页数：212 页
图书介绍：本书系统地分析了国内外思维培育理论与方法的研究进展，介绍了科学思维培育的心理学基础，提出了科学思维的基本理论和科学思维培育的基本理论。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：赵州录校注集评 下下一篇：王明集 《科学思维培育学》目录 标签：培育 思维 科学
第一章 思维培育的研究进展1
第一节 教育与心理学家的思维培育思想1
第二节 思维培育理论的研究进展4
第三节 几种重要的思维培育课程和方法14
第二章 科学思维的基本理论22
第一节 科学思维的基本特征22
第二节 科学思维的一般过程27
第三节 科学思维的基本形式31
第四节 科学思维的基本方法37
第五节 科学思维的主要品质41
第三章 科学思维培育的心理学基础45
第一节 中学生认知发展的特点45
第二节 中学生科学抽象思维能力的发展50
第三节 中学生科学形象思维能力的发展56
第四节 中学生科学创造性思维的发展60
第五节 学习的心理学理论81
第四章 科学思维培育的基本理论89
第一节 中学生科学能力的结构89
第二节 中学生科学思维能力的结构与表现93
第三节 科学思维培育的基本措施97
第五章 基本科学思维的培育107
第一节 科学抽象思维的培育107
第二节 科学形象思维的培育113
第三节 科学直觉思维的培育121
第六章 科学创造性思维的培育128
第一节 科学创造性思维分析128
第二节 科学创造性思维的培养方案133
第三节 中学生科学创造性思维的训练141
第七章 科学教学过程中思维的培育155
第一节 科学实验教学过程中思维的培育155
第二节 科学概念教学过程中思维的培育165
第三节 科学规律教学过程中思维的培育172
第四节 科学问题解决过程中思维的培育178
第五节 科学探究过程中思维的培育187
第八章 科学思维培育与科学学习191
第一节 中学生科学学习中的动机191
第二节 中学生科学学习中的兴趣200
第三节 科学学习中的自我监控能力206
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