孔子思想的传播学诠释PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：崔炼农着
- 出 版 社：长沙：湖南大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787811132786
- 页数：209 页
图书介绍：本书从传播学角度研究孔子思想，结合孔子“德之流行，速于置邮而传命”的论断和“德、礼、政、刑”的施政方略，勾勒出孔子的政治传播思想线路图。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：庄子选译下一篇：儿童发展心理学 《孔子思想的传播学诠释》目录 标签：传播学 诠释 传播 思想
代序 孔子在那个“智慧如春”“欲望如夏”的时代1
题记1
绪论3
第一章 孔子从政经历的传播学考察9
第一节 “委吏”，负责地方驿站物资监管与配送10
第二节 “司空”，职掌全国驿路建设与维护15
第三节 从政经历对孔子思想产生深远的影响18
一、从传播的角度讨论语言问题18
二、从传播的角度观察社会生活19
三、从传播的角度思考文化传播现象21
四、从传播的角度考察国家政治23
第二章 “仁者”的政治传播学（一）28
第一节 为政以德，关键是“德”的流布30
第二节 “德”的传播过程，就是“仁”的实现过程36
一、在人间进行“德”的传播，君子必须研究“人”36
二、在人间进行“德”的传播，君子必须为政以“德”56
三、修己成“德”的过程也是“德”的传播过程64
第三章 “仁者”的政治传播学（二）69
第一节 “化”：追求同化效应的传播行为70
一、“化”需要掌握话语权，需要取得社会地位来掌控话语权73
二、“化”必须“成名”，必须“安身取誉77
三、“化”就是用“行”来劝化，其最高境界是“无言”88
四、“化”必须考虑传播环境，根据环境选择传播方式90
第二节 “政”：追求同化效应的传播管理96
一、“庶—富—教—使”是君子治国的施政路线图97
二、“举善而教不能”是君子行政的关键举措100
第三节 “礼”：确定言行规范的传播尺度110
一、“礼”的作用重在教化，重在君子之德的传播111
二、“礼”是防范道德过失的堤坊，一种传播区界的设定112
三、“礼”囊括一切社会关系，并给予明确的分类和标志，构成一整套传播符号体系114
四、“礼”是人们“视听言动”必须遵守的普遍规范，是一种“制中”的传播尺度115
五、“礼”将社会关系条理化、稳固化，从而建构出一种超稳定的传播秩序119
六、“礼”“政”互融，完成教化的使命121
第四节 “刑”：强制言行入轨的传播控制124
一、“刑”必须确保“化”“导”的传播效果不受致命的损害125
二、“刑”以“礼”为依归，“教而后刑”才能从源头杜绝“恶（德）”的传播130
三、“刑”为罚，“礼”为法；“礼不下庶人，刑不上大夫”正是“礼”的体现133
四、“刑”本身不是目的，是君子“以德化人”不得已为之的手段135
第四章 “智者”的实用宣传术138
第一节 正确使用语言140
一、充分认识言说与修辞的传播效果140
二、掌握语言传播的主要规律142
三、熟悉谈说技巧149
第二节 用心参与交流150
一、选择合适的传播对象150
二、有针对性地进行劝服151
第三节 认真进行宣传157
一、利用宗教传统进行政治策划，即“神道设教”157
二、掌握分寸，谨慎保持沉默158
三、正视传播过程中的变异因素160
四、当仁不让，诲人不倦161
第五章 君子的社会交换论163
第一节 “仁”“义”：付出与获得的因果律164
一、“德”，是先民对付出与获得因果律的善性提炼166
二、“义”，是人类对社会交换中因果律的正确反映167
三、“仁”，是君子对“先事后得”因果律的身体力行171
第二节 “忠”“恕”：给予与回馈的正平衡176
一、“恕”是“仁”的必由之路，是推己及人，是正确的给予与回馈176
二、“恕”是“直”的高级层次，是给予与回馈的自然平衡182
第三节 “礼”“政”：“施”与“报”的道德约束187
一、内修“恕”道，外遵“礼”制188
二、以“政”教“孝”，以“顺”报“德”189
第四节 “博施”与别“报”，基于传播效果的选择193
一、不求回报的“施”与“博施”，是圣人之行193
二、有针对性的回报，是对“施”的鼓励和制约197
三、有等差的回报，是君子因时制宜的选择197
结论201
参考文献203
后记208
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摘要：本文以“孔子思想的传播学诠释.pdf电子书版文档下载”为中心，从传播学角度对孔子思想进行深入剖析，探讨其传播特点、传播途径及传播价值，旨在为孔子思想的传播提供新的视角和启示。
1、传播特点
孔子思想作为一种传统文化，其传播具有以下特点：首先，孔子思想强调道德伦理，注重人与人之间的关系，这使得其在传播过程中具有很强的亲和力和感染力。其次，孔子思想具有普遍性，其价值观和道德观念适用于各个时代、各个社会，这使得其在传播过程中具有广泛的受众基础。最后，孔子思想的传播方式多样，既有口头传播，也有书面传播，这使得其在传播过程中具有很高的传播效率。
孔子思想的传播特点主要体现在以下几个方面：一是注重道德教化，强调仁爱、忠诚、孝道等道德观念的传承；二是强调教育的重要性，提倡“有教无类”，使更多的人接受教育；三是注重实践，强调“知行合一”，将道德观念付诸实践。
此外，孔子思想的传播还体现在其独特的传播方式上。在古代，孔子思想的传播主要通过口头传授、书写文献和民间传说等方式进行。这些传播方式具有以下特点：一是传播范围广，覆盖了当时的社会各个阶层；二是传播速度快，通过师徒传承、弟子讲学等方式迅速传播；三是传播内容丰富，涵盖了政治、经济、文化、教育等多个领域。
2、传播途径
孔子思想的传播途径主要包括以下几种：一是教育传播，通过学校教育、家庭教育等方式将孔子思想传授给下一代；二是文献传播，通过编纂、整理、出版孔子思想的著作，使其得以广泛传播；三是民间传播，通过民间传说、戏曲、绘画等艺术形式将孔子思想融入人们的生活中。
在教育传播方面，孔子思想主要通过儒家学派的教育体系进行传播。儒家学派强调“仁、义、礼、智、信”五常，将孔子思想融入教育内容中，培养具有道德品质的人才。在文献传播方面，孔子思想的著作如《论语》、《孟子》等被广泛传播，成为后世研究孔子思想的重要资料。在民间传播方面，孔子思想通过民间传说、戏曲、绘画等形式融入人们的生活，使其成为人们精神世界的一部分。
此外，随着现代传播技术的发展，孔子思想的传播途径也发生了变化。如今，网络传播、影视传播等新兴传播方式逐渐成为孔子思想传播的重要途径。通过网络平台，孔子思想的经典著作、讲座、研讨会等得以迅速传播，使更多的人了解和接触到孔子思想。
3、传播价值
孔子思想的传播具有重要的价值，主要体现在以下几个方面：一是传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；二是为现代社会提供道德指导，促进社会和谐；三是促进国际文化交流，提升国家软实力。
传承中华优秀传统文化是孔子思想传播的重要价值之一。孔子思想作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其价值观和道德观念对于传承中华民族优秀文化具有重要意义。在现代社会，弘扬民族精神、增强民族自信心和自豪感，需要借助孔子思想的传播来实现。
孔子思想的传播还为现代社会提供道德指导。在当今社会，道德观念的缺失和道德危机日益严重，孔子思想的传播有助于引导人们树立正确的道德观念，促进社会和谐。此外，孔子思想的传播还有助于促进国际文化交流。通过孔子思想的传播，世界各国人民可以更好地了解中国，增进相互了解和友谊，提升国家软实力。
4、传播启示
从“孔子思想的传播学诠释.pdf电子书版文档下载”中，我们可以得到以下启示：一是传播者要具备较高的道德素养和专业知识，以确保传播内容的准确性和权威性；二是传播方式要多样化，以适应不同受众的需求；三是传播内容要与时俱进，关注时代发展和社会需求。
在传播过程中，传播者要注重自身素质的提升，努力成为具有道德品质和专业知识的人。同时，要善于运用多种传播方式，如网络传播、影视传播、教育传播等，以扩大传播范围和影响力。此外，传播内容要与时俱进，关注时代发展和社会需求，以满足受众的需求。
总结：
本文从传播学角度对“孔子思想的传播学诠释.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述，分析了孔子思想的传播特点、传播途径、传播价值和传播启示。通过对孔子思想的深入研究，有助于我们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，为现代社会提供道德指导，促进国际文化交流。
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