章学诚的知识论 以考证学批判为中心PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（日）山口久和着；王标译
- 出 版 社：上海：上海古籍出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7532545423
- 页数：344 页
图书介绍：本书以章学诚的经学思想为中心，详细探讨了章的思想与浙东学派、朱陆学之间的关系以及“六经皆史”说的渊源，并以章学诚对乾嘉学的批判为起点，探讨了章对知识的主观性契机的阐发，指出章从传统儒家学者向现代知识分子转化的思想进程。本书既有日本学者治学严谨、重视资料搜集考辨的特点，又具有宏观的视野和敏锐的洞察力，将章学诚的研究置于知识分子现代性的观照下，是本领域研究的一部上乘之作。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：历史与逻辑 作为逻辑历史学的宗教哲学下一篇：中学生心理健康 高中三年级·自助读本 《章学诚的知识论 以考证学批判为中心》目录 标签：考证 批判 知识
序＆高瑞泉1
中译本自序1
第一章 序说——兼研究史摘要1
第一节 两种《文史通义》1
第二节 章学诚形象的视点、“六经皆史”说的偏重4
第三节 章学诚思想的构造15
第二章 章学诚在思想史上的位置29
第一节 围绕浙东学派的诸问题29
1．何炳松的“程颐学统”说30
2．全祖望的“陆学”说35
3．《浙东学术》篇的创作意图38
4．戴震批判与《浙东学术》46
第二节 朱子学与陆王学52
1．道问学与尊德性52
2．博约论62
第三章 围绕“六经皆史”的诸问题80
第一节 “六经皆史”说的意义80
第二节 “六经皆史”说前史——道家、王充、王通、陆龟蒙、邵雍、南宋事功学派、刘因90
1．进行前史追溯的理论前提90
2．道家92
3．王充、王通98
4．陆龟蒙100
5．邵雍、南宋事功学派（陈傅良、陈亮）104
6．刘因111
第三节 王阳明的“五经亦史”说与王学右派113
第四节 古文经学与“六经皆史”说126
第四章 向经学世界的挑战141
第一节 知的三种类型141
1．风气论141
2．知的三种类型146
第二节 六经与道——道器论153
1．《原道》篇的理论射程153
2．道与圣人156
第五章 恢复学术认识中的主观契机169
第一节 章学诚与宋儒——其学术的类似性与异质性169
第二节 知的主观契机172
1．“天性”与“至情”172
2．《质性》篇——人格及其表现175
第三节 学术认识的两种形态180
1．知的变貌——官师的分离181
2．“高明”与“沉潜”184
3．“性灵”与“功力”191
4．“撰述”与“记注”203
5．国史与方志212
6．通史与断代史222
第四节 引导认识的主体性关心——存在于知识根底之物230
1．学术与道的关系230
2．拒绝法则化、规范化的主观理解241
3．知识的质的深化249
第六章 章学诚的文本论269
第一节 乾嘉朴学的读书论及其批判269
1．戴震的读书论269
2．王力的训诂学理论275
第二节 文采（rhetoric）的出现280
1．言与意的思想史280
2．言与意的乖离283
第三节 语言表现的多义性287
1．言说背后的意图287
2．经书的象征主义294
第四节 理解文本的条件297
1．共感能力——“设身处地”297
2．文本之外的传承302
后记310
索引312
英文目录及提要337
相关图书
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《弹好钢琴必备的五线谱知识》杨青华威武 2019
- 《国家执业药师考试历年真题试卷全解 2015-2019 中药学专业知识 1》黄坤主编 2020
- 《初中物理知识地图》赵端旭 2017
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《中药学专业知识 1 国家执业药师考试指南 第7版 2019版》国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 2018
- 《2017国家执业药师资格考试 全考点实战通关必备 中药学综合知识与技能 第3版》国家执业药师资格考试命题研究专家组 2017
- 《保教知识与能力》师大教科文教材编写组编着 2020
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽着 2019
- 《金匮要略核心知识点全攻略》温成平，曹灵勇 2019
作者其它书籍
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译；（日）麻希 2019
- 《看漫画学钢琴 技巧 3》高宁译；（日）川崎美雪 2019
- 《满愿》（日）米泽穗信着；王皎娇译 2019
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》（日）花时间编辑部编；陈洁责编；冯莹莹译 2020
- 《黑色天鹅》（日）鲇川哲也着；王倩译 2019
- 《风涛》（日）井上靖着；覃思远译 2019
- 《胃癌基础病理》（日）冢本彻哉编者；宫健，刘石译者 2019
- 《都会的忧郁》（日）佐藤春夫着；查士元译 1931
- 《不急不吼做妈妈》（日）山崎房一着；程俐译 2019
- 《西川美和》（日）西川美和 2019
出版社其它书籍
- 《本草古籍辑注丛书 第1辑 《食疗本草》辑校》（唐）孟诜撰；（唐）张鼎增补；尚志钧辑校 2019
- 《孙中山在上海》王琪森着 2019
- 《上海繁华》大地风车着 2019
- 《知青老照片 上海知青在黑龙江》马琳，刘宏海主编 2018
- 《中国兰花古籍注译丛书 兰言述略》莫磊，王忠 2019
- 《朱生豪在上海》朱尚刚着 2019
- 《本草古籍辑注丛书 第1辑 《吴氏本草经》》（魏）吴普着；尚志钧辑校；尚志钧辑注；尚元胜，尚云飞，尚元藕整理 2019
- 《上海地情普及系列丛书 海韵江南古名镇》（中国）上海市地方志办公室，田兆元 2019
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第2册》周德明，严晓星主编 2017
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第6册》周德明，严晓星主编 2017
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以《章学诚的知识论 以考证学批判为中心.pdf》电子书版文档下载为研究对象，从考证学批判、知识论体系、学术思想影响以及现实意义四个方面对章学诚的知识论进行了深入剖析，旨在揭示其学术价值和对当代学术研究的启示。
1、考证学批判
章学诚在《章学诚的知识论 以考证学批判为中心.pdf》中，对传统的考证学进行了深刻的批判。他认为，考证学过于注重文献的考证和校勘，而忽视了文献背后的思想和文化内涵。章学诚提出，考证学应该以“通识”为基础，关注文献的整体性和内在逻辑，从而揭示历史真相。
章学诚强调，考证学应该关注文献的“通识”，即文献所反映的思想、文化和社会背景。他认为，只有通过深入理解文献的“通识”，才能真正把握文献的价值和意义。
此外，章学诚还对考证学的方法进行了批判。他认为，传统的考证学过于依赖文献的考证和校勘，而忽视了文献的内在逻辑和整体性。章学诚提出，考证学应该以“通识”为基础，关注文献的整体性和内在逻辑，从而揭示历史真相。
2、知识论体系
在《章学诚的知识论 以考证学批判为中心.pdf》中，章学诚构建了一个独特的知识论体系。他认为，知识分为“实证知识”和“价值知识”两种。实证知识是通过实证研究获得的，具有客观性；价值知识则是通过主观判断获得的，具有主观性。
章学诚强调，实证知识和价值知识是相辅相成的。实证知识为价值知识提供了基础，而价值知识则为实证知识提供了方向。章学诚的这一观点，对于当代学术研究具有重要的启示意义。
此外，章学诚还提出了“知识整合”的概念。他认为，知识整合是将不同领域的知识进行综合，从而形成新的知识体系。章学诚的这一观点，对于推动学术研究的发展具有重要意义。
3、学术思想影响
章学诚的学术思想对后世产生了深远的影响。他的考证学批判和知识论体系，为后来的学术研究提供了重要的理论指导。章学诚的学术思想，不仅在中国学术界产生了广泛的影响，而且在国际学术界也产生了重要的影响。
章学诚的考证学批判，对于推动学术研究的科学化、规范化具有重要意义。他的知识论体系，为后来的学术研究提供了新的思路和方法。
此外，章学诚的学术思想还对中国传统文化的研究产生了重要影响。他的考证学批判和知识论体系，为研究中国传统文化提供了新的视角和方法。
4、现实意义
在《章学诚的知识论 以考证学批判为中心.pdf》中，章学诚的学术思想对于当代学术研究具有重要的现实意义。首先，章学诚的考证学批判，对于推动学术研究的科学化、规范化具有重要意义。在当代学术研究中，我们应该注重实证研究，同时也要关注文献的内在逻辑和整体性。
其次，章学诚的知识论体系，为当代学术研究提供了新的思路和方法。在当代学术研究中，我们应该注重知识的整合，将不同领域的知识进行综合，从而形成新的知识体系。
最后，章学诚的学术思想对于推动中国传统文化的研究具有重要意义。在当代学术研究中，我们应该继承和发扬章学诚的学术思想，推动中国传统文化的研究和发展。
总结：
通过对《章学诚的知识论 以考证学批判为中心.pdf》的深入剖析，我们可以看到章学诚的学术思想在考证学批判、知识论体系、学术思想影响以及现实意义等方面的重要价值。章学诚的学术思想不仅对后世产生了深远的影响，而且对于当代学术研究具有重要的启示意义。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
