面向21世纪培养心理学应用型人才PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：莫雷，冷英，王瑞明着
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7536130945
- 页数：246 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中国古代命学下一篇：悲智传响 海云寺与别传寺历史文化研讨会论文集 《面向21世纪培养心理学应用型人才》目录 标签：应用型 心理学 面向 培养 心理
第一章 心理学应用型人才培养的基本思路3
第一节 面向21世纪心理学专业人才培养的定位3
第二节 心理学专业应用型人才培养的基本理念11
第二章 心理学先前人才培养模式及效果分析15
第一节 心理学先前人才培养模式的产生背景与具体内容15
第二节 心理学先前培养模式下人才培养效果的调查与分析23
第三节 心理学先前人才培养模式的整体评价31
第三章 心理学应用型人才培养改革的整体思路44
第四章 教学内容的改革51
第一节 优化基础课程结构，使学生形成心理学学科基本结构51
第二节 强化应用课程，使学生形成心理健康教育的应用技能54
第三节 调整学习方式，使学生形成心理学学科的自学能力58
第四节 强化研究技能，使学生形成心理学学科的探索能力61
第五章 教学方法的改革64
第一节 有意义学习阶段：建立基本原理的知识结构64
第二节 研究性学习阶段：形成心理学学科的思维方式70
第三节 建构主义学习阶段：构建自适应产生式系统76
第六章 培养途径的改革81
第一节 以课堂教学为主线，掌握心理学的基本理论82
第二节 以专业见习为辅助，体会原理与应用的结合86
第三节 以专业实习为重心，形成心理学应用技能88
第四节 以教学实习为推动，形成心理健康活动课程设计与组织技能92
第七章 考核方法的改革96
第一节 课程的常规考核97
第二节 教学实习考核103
第三节 心理应用技能过关考核104
第四节 专业实习鉴定考核120
第五节 参与项目考核122
第八章 心理学应用型人才培养改革的成效127
第一节 人才培养的模式基本形成127
第二节 人才培养的质量显着提高131
第三节 人才培养的效益明显好转146
第四节 心理学专业建设迈上台阶153
第九章 心理学应用型人才培养改革的评价156
第一节 人才培养改革的整体回顾156
第二节 人才培养改革的未来展望158
附录165
参考文献243
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摘要：本文以《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》为中心，从培养目标、课程设置、实践环节和师资队伍建设四个方面进行详细阐述，旨在为我国心理学应用型人才培养提供有益的参考和借鉴。
1、培养目标
《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》明确了心理学应用型人才的培养目标，即培养具备扎实的心理学理论基础、较强的实践能力和良好的职业道德的应用型人才。这些人才应具备以下特点：一是具备扎实的心理学专业知识，能够运用心理学理论分析和解决实际问题；二是具有较强的实践能力，能够在实际工作中灵活运用心理学知识和技能；三是具有良好的职业道德，能够遵守职业道德规范，为社会发展做出贡献。
为实现这一培养目标，该文档提出了具体的要求，如加强课程体系建设，注重实践教学，提高学生的综合素质等。
此外，文档还强调了心理学应用型人才应具备的创新精神和国际视野，以适应21世纪社会发展的需求。
2、课程设置
《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》对心理学应用型人才的课程设置进行了详细规划。课程设置主要包括以下几个方面：
一是心理学基础课程，如普通心理学、发展心理学、社会心理学等，旨在为学生奠定扎实的心理学理论基础；
二是心理学专业课程，如临床心理学、心理咨询与治疗、心理测量与评估等，旨在提高学生的专业素养；
三是实践课程，如心理学实验、心理咨询与治疗实习、社会调查等，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
此外，文档还强调了跨学科课程的设置，如教育学、社会学、医学等，以拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
3、实践环节
《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》高度重视实践环节在心理学应用型人才培养中的作用。实践环节主要包括以下几个方面：
一是心理学实验，通过实验课程，使学生掌握心理学实验方法和技术，提高学生的实验操作能力；
二是心理咨询与治疗实习，使学生能够在实际工作中运用心理学知识和技能，提高学生的实践能力；
三是社会调查，使学生了解社会现象，提高学生的社会适应能力。
此外，文档还鼓励学生参加各类心理学竞赛和实践活动，以培养学生的创新精神和实践能力。
4、师资队伍建设
《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》强调师资队伍建设在心理学应用型人才培养中的重要性。师资队伍建设主要包括以下几个方面：
一是加强教师队伍建设，提高教师的综合素质和教学水平；
二是引进和培养高水平师资，提高师资队伍的整体水平；
三是加强教师培训，提高教师的实践能力和创新能力。
此外，文档还鼓励教师开展学术交流和合作，以提升师资队伍的学术水平和创新能力。
总结：
《面向21世纪培养心理学应用型人才.pdf电子书版文档下载》为我国心理学应用型人才培养提供了有益的参考和借鉴。通过明确培养目标、优化课程设置、加强实践环节和师资队伍建设，我国心理学应用型人才培养将迈上一个新的台阶。
本文由nayona.cn整理
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