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回归自然 新世纪的生态伦理PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：叶平着
• 出 版 社：福州：福建人民出版社
• 出版年份：2004
• ISBN：7211037946
• 页数：562 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：道德情操论 全译本 赠英文版下一篇：漫步在哲学家小路 《回归自然 新世纪的生态伦理》目录 标签：伦理 回归 生态 自然

导论：走向生态的伦理1

第一节　21世纪的时代特征1

第二节　对科学技术和社会进步的审视3

第三节　哲学的转向和生态伦理6

第四节　生态伦理的伦理传统14

一、伦理上的相对论传统15

二、自然律或目的论传统17

三、功利论传统22

四、道义论传统24

第五节　生态伦理的特点和意义27

第一章　生态危机与全球环境运动33

第一节　人类社会的生态危机33

一、自然资源的破坏和衰竭34

二、生态环境的污染和恶化38

三、生态危机对人类生存的潜在威胁44

第二节　全球环境运动及其考察48

一、全球环境运动的历史发展48

二、对全球环境运动的思考53

三、全球环境革命58

第二章　人类社会生态危机的哲学反思60

第一节　关于生态危机根源的争论60

第二节　生态危机的认识根源67

第三节　生态危机的社会根源71

一、作用要素分析71

二、作用关系分析74

三、社会生态分析76

第四节　生态危机的人本根源78

第五节　生态危机的实质83

第三章　人类伦理观与科学观的变革85

第一节　人类道德关怀向自然界的扩展85

一、生态伦理的历史渊源和发展85

二、道德哲学观念的革命112

第二节　生态伦理进入自然科学131

一、传统科学观面临挑战131

二、脱离伦理学轨道的自然科学136

三、没有进入科学轨道的伦理学140

四、人类科技观的扩展144

第四章　重构人类中心主义的伦理157

第一节　诺顿对人类中心主义的贡献157

第二节　墨迪的人类中心主义的现代观167

第三节　人类中心主义伦理的根据175

第四节　人类中心主义生态权利观的扩展180

一、人类对自然界的权利的重新界定180

二、人类生态“零”权利的特点187

第五章　对未来世代人的生态伦理192

第一节　能源和未来世代人192

第二节　人口政策和人口增长198

一、人口问题的自然和文化基础198

二、观念的转变和人口政策203

第三节　气候的变化与对子孙的义务208

第四节　核废料与对未来世代人利益的损害213

第五节　当代人对未来人的生态伦理214

一、代际生态伦理问题214

二、代际生态伦理基础217

第六章　对历史遗产的生态伦理225

第一节　世界历史遗产的分类和特点225

第二节　世界历史遗产的价值和保护的案例231

第三节　对历史遗产的责任243

第七章　生态旅游的伦理251

第一节　生态旅游法规的重要性和伦理基点251

一、生态旅游法规的必要性251

二、生态旅游立法的迫切性253

三、生态旅游的伦理基点254

第二节　生态旅游的伦理考察259

第三节　我国生态旅游的法规初探274

一、生态旅游的法规体系研究275

二、保护野生物种的法律规范277

三、保护森林、荒野生态系统的法规280

四、保护自然生态过程的法规282

第八章　动物的权利285

第一节　对待动物的现实伦理问题285

第二节　关于彼德·辛格的动物平等问题287

一、人与动物平等考虑的基础287

二、关于动物伦理的若干问题293

第三节　汤姆·雷根的动物权利298

一、重新定位生态道德共同体298

二、关于动物伦理的两个问题302

第四节　尊重野生动物——动物权利的案例306

一、现存若干严重问题306

二、确立尊重动物的观念和实践准则309

第五节　动物权利的限度317

第九章　生物伦理321

第一节　生物伦理理论321

一、敬畏生命与生物中心伦理321

二、生物的利益330

第二节　生物的权利336

一、尊重生物的权利337

二、生物的三大基本权利343

第三节　生物生态利益观348

第十章　大地伦理359

第一节　莱奥波尔德及其大地伦理359

一、莱奥波尔德的大地伦理360

二、对大地伦理的评价364

第二节　大地整体与个体的关联365

一、汤姆·雷根关于动物的个体论与大地伦理365

二、关于个体与其集合整体——物种的关联368

三、生态系统与物种的关联369

第三节　尊重大地生态系统371

一、大地生态系统值得尊重371

二、大地生态系统的价值观373

第四节　大地伦理的实践应用381

一、美国林业部门关于大地伦理的大讨论381

二、中国东北国有林区的大地伦理和政策389

第十一章　生物圈伦理403

第一节　拉弗洛克的“盖娅假说”403

一、假说提出的过程403

二、张昀对假说的确证410

第二节 “大地女神”的伦理415

一、生态顶级世界观415

二、协同进化观416

三、整体选择观417

第三节　尊重生物圈生态过程421

一、生物圈生态过程的特征421

二、影响生态过程的严重问题423

三、确立尊重生态过程的观念和伦理规范426

第四节 “自然界最懂得自然”432

第五节 自然的生态权力437

第六节　建构全球生态伦理学440

第十二章　人与自然协同进化的生态伦理446

第一节　人与自然协同进化论产生的背景和意义446

一、人与自然协同进化论的理论来源和伦理启示446

二、人与自然协同进化揭示的规律性特征452

第二节　人与自然协同进化的哲学概念454

第三节　人与自然协同进化的伦理460

第四节　人与自然协同进化的理智代理者478

一、理智的人是协同进化的代理者479

二、代理者应具备的生态道德素养481

第五节　人与自然协同进化是根本标准490

一、人与自然协同进化是自在和利他在的理论490

二、以人类利益作为唯一尺度的解构492

三、人与自然协同进化的标尺497

第六节　人与自然协同进化的生态发展方向504

第十三章　新世纪协同进化的社会生态学509

第一节　协同进化的社会生态509

一、社会生态的发展509

二、协同进化的社会生态难题514

三、协同进化的社会生态导向517

第二节　协同进化的经济生态524

一、传统经济生态的弊端525

二、现代知识经济发展的生态529

三、协同进化的经济生态导向536

第三节　协同进化的文化生态538

一、文化的生态基点538

二、协同进化的文化生态导向543

三、创造协同进化的文化生态的先导方法553

附录一 美国林业工作者学会伦理学委员会《大地伦理准则》（讨论稿）557

附录二 美国林业工作者学会《伦理规则》559

后记561

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• 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺着 2019
• 《长江口物理、化学与生态环境调查图集》于非 2019
• 《中国生态系统定位观测与研究数据集 森林生态系统卷 云南西双版纳》邓晓保·唐建维 2010
• 《一带一路非洲东北部区生态环境遥感监测》俞乐 2019
• 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
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• 《单逨传奇》刘高奇，单百平着 2019
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出版社其它书籍

• 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
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• 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
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• 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
• 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》（中国）国家药典委员会 2019
• 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华，马鹏程 2019
• 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 上 全3册》洪治纲主编 2019
• 《中华人民共和国国歌 钢琴谱》聂耳编 2019

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摘要：本文以“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”为中心，探讨了生态伦理在新时代的重要性。文章从生态伦理的内涵、生态伦理的实践、生态伦理的教育以及生态伦理的未来展望四个方面进行了详细阐述，旨在唤起人们对自然环境的关注和保护意识。

1、生态伦理的内涵

生态伦理是指人类在处理与自然环境的关系时，所应遵循的道德原则和规范。它强调人类与自然界的和谐共生，主张尊重自然、保护自然、合理利用自然资源。在“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”中，作者详细阐述了生态伦理的内涵，包括生态平衡、生物多样性保护、可持续发展等核心概念。

生态伦理的内涵不仅体现在对自然环境的尊重和保护上，还体现在对人类自身行为的约束上。人类应当摒弃过度消费、污染环境等不良行为，追求与自然和谐共生的生活方式。

在生态伦理的指导下，人类应当认识到自己是自然界的一部分，而非自然的主宰者。这种认识有助于我们更好地理解自然规律，从而实现人与自然的和谐共生。

2、生态伦理的实践

生态伦理的实践是推动生态环境保护的重要途径。在“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”中，作者提出了许多具体的实践措施，如推广绿色能源、加强生态保护区的建设、提高公众环保意识等。

绿色能源的推广是生态伦理实践的重要方面。通过发展太阳能、风能等可再生能源，可以减少对化石能源的依赖，降低环境污染。

生态保护区的建设是保护生物多样性和维护生态平衡的关键。通过设立自然保护区，可以保护珍稀濒危物种的栖息地，维护生态系统的稳定性。

提高公众环保意识是生态伦理实践的基础。通过教育和宣传，使人们认识到生态环境保护的重要性，从而积极参与到环保行动中来。

3、生态伦理的教育

生态伦理的教育是培养人们环保意识和行为的关键。在“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”中，作者强调了生态伦理教育的重要性，并提出了具体的教育方法。

生态伦理教育应当从幼儿时期开始，通过游戏、故事等形式，培养孩子们的环保意识。

在学校教育中，应当将生态伦理教育纳入课程体系，让学生了解生态伦理的基本原则和实践方法。

社会教育也是生态伦理教育的重要组成部分。通过举办环保讲座、展览等活动，提高公众的环保意识。

4、生态伦理的未来展望

面对日益严峻的生态环境问题，生态伦理的未来展望显得尤为重要。在“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”中，作者对生态伦理的未来进行了展望，提出了以下观点：

加强国际合作，共同应对全球生态环境问题。

推动科技创新，为生态环境保护提供技术支持。

提高公众环保意识，形成全社会共同参与生态环境保护的良好氛围。

总结：

本文从生态伦理的内涵、实践、教育以及未来展望四个方面对“回归自然 新世纪的生态伦理.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述。生态伦理是新时代人类面对生态环境问题的重要指导思想，我们应当积极践行生态伦理，共同保护我们赖以生存的地球家园。

本文由nayona.cn整理

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