价值论视野中的美学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:黄凯锋着
- 出 版 社:上海:学林出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7806680330
- 页数:243 页
图书介绍:本书内容有:人何以需要审美,审美活动发生论,审美主体研究,审美客体研究,审美价值研究,审美评价,审美文化的价值形态研究。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:唯识宗简史简论下一篇:超常观察密码破译 《价值论视野中的美学》目录 标签:价值论 美学 视野 价值
一、人何以需要审美1
(一) 实现世界与审美世界1
导论1
(一) 建国四十余年来美学原理研究简要回顾1
(二) 李泽厚实践美学的回顾与评价3
(二) 可能生活前景与人的创造性3
(三) 人的需要和审美需要4
(三) 八九十年代几种新的理论框架评述8
(四) 审美活动自身的独特魅力9
1. 理论研究的必然性14
(四) 价值论视野中的美学研究14
二、审美活动发生论14
(一) 审美活动的历史文化发生(群体发生)14
1. 关于审美感官15
2. 关于审美意识17
2. 学科定位和逻辑起点19
(五) 价值论美学的基本思路23
3. 审美距离与审美环境24
(二) 审美活动的现实、个体发生27
(一) 中西方对审美主体(审美经验)的研究成果及其评述33
三、审美主体研究33
1. 直觉、神会34
2. 完形、离形得似39
3. 移情(感兴)、期待视野42
4. 感兴47
(二) 审美主体的内涵及特征51
1. 主体的主观性与客观性51
2. 审美主体的基本内涵与特征55
(三) 审美主体分层研究(上)62
1. 审美创造主体及其主体性62
2. 审美欣赏主体及其主体性65
3. 审美鉴赏主体及其主体性67
(四) 审美主体分层研究(下)69
1. 作者的主体性与受动性69
2. 主人公的主体性73
3. 读者的主体性与受动性75
四、审美客体研究82
(一) 中西方对审美客体(对象)的研究成果及其评述82
1. 中国传统美学关于审美客体的独特探讨82
2. 西方现当代美学对审美客体形式的探讨93
(二) 审美客体(对象)存在的基本条件107
1. 审美客体与意象的关系109
(三) 审美客体(对象)与意象、物象的关系109
2. 审美客体与物象的关系111
(三) 审美客体的内涵、特征112
1. 客体性及其作用112
2. 关于“物性存在”113
3. 审美客体与主体审美态度的关系118
(一) 关于美的本质、审美属性与审美价值的辨析123
1. 关于美的本质123
五、审美价值研究123
2. 关于审美属性131
(二) 审美价值的内涵、性质和特征136
1. 审美价值是审美活动中客体主体化的成果136
2. 审美活动是一种特征的价值活动137
(三) 艺术、艺术价值139
(四) 审美价值与艺术价值145
(五) 审美价值活动(生产创造型和消费享受型)151
(六) 审美价值生成的个案研究154
1. 文学作品中审美价值生成的先决条件154
2. 不完全叙述、补足及其审美价值生成165
(一) 评价主体和主观评价标准178
1. 评价主体尺度和价值主体尺度178
六、审美评价178
2. 审美评价主体的评价标准180
(二) 审美评价的特殊形式与手段研究199
1. 以感觉为形式的表达200
2. 以意象为形式的表达205
七、审美文化的价值形态研究210
(一) 关于对文化概念的理解210
3. 《中国大百科全局书》(哲学卷)的定义211
4. 《中华文化史》的定义211
1. 泰勒的定义211
2. 兰德曼的定义211
(二) 关于审美文化213
(三) 关于审美文化的价值形态(审美文化类型)216
(四) 不同审美价值类型的分析218
1. 中国审美文化的价值类型218
2. 西方审美文化的价值类型225
主要参考书目237
后记242
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摘要:本文以“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”为中心,从美学价值、价值论视角、美学实践和美学教育四个方面进行详细阐述,旨在探讨价值论在美学领域的应用及其对美学发展的推动作用。
1、美学价值
美学价值是美学研究的核心内容之一。在“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”中,作者从价值论的角度对美学价值进行了深入探讨。首先,美学价值具有客观性和主观性的统一,即美学价值既具有客观存在的属性,又受到主体审美体验的影响。其次,美学价值具有历史性和时代性,不同历史时期和不同文化背景下,美学价值的表现形式和评价标准存在差异。最后,美学价值具有多样性和统一性,不同类型的美学价值相互交融,共同构成了美学价值的丰富内涵。
在美学价值的探讨中,作者强调了价值论在美学研究中的重要性。价值论不仅为美学提供了理论框架,而且有助于揭示美学现象背后的价值规律,从而推动美学研究的深入发展。
此外,作者还指出,美学价值的实现需要通过审美实践。审美实践是人们认识、体验和创造美学价值的重要途径,也是美学价值得以传承和发展的基础。
2、价值论视角
价值论视角是“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”的核心观点之一。作者认为,美学研究应从价值论的角度出发,关注美学现象背后的价值关系。在价值论视角下,美学研究不再局限于审美体验和审美判断,而是关注审美现象与人类生存、发展和社会实践之间的价值关系。
作者进一步指出,价值论视角有助于揭示美学现象的深层内涵。通过分析美学现象的价值关系,可以更好地理解美学现象的本质特征,从而为美学研究提供新的思路和方法。
在价值论视角的指导下,美学研究可以更加关注美学现象的社会意义和人文价值,从而推动美学研究与社会实践相结合,为人类文明进步贡献力量。
3、美学实践
美学实践是美学价值实现的重要途径。在“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”中,作者对美学实践进行了详细阐述。首先,美学实践具有创造性,它不仅包括对审美对象的欣赏和评价,还包括对审美对象的创造和改造。其次,美学实践具有互动性,它涉及审美主体与审美对象之间的相互作用。最后,美学实践具有传承性,它有助于美学价值的传承和发展。
作者强调,美学实践是美学研究的基础。只有深入了解美学实践,才能更好地把握美学现象的本质特征,从而推动美学研究的深入发展。
在美学实践中,作者提出了以下建议:一是加强审美教育,提高人们的审美素养;二是鼓励创新,推动美学实践的发展;三是关注社会需求,使美学实践更好地服务于人类文明进步。
4、美学教育
美学教育是美学价值传承和发展的重要途径。在“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”中,作者对美学教育进行了深入探讨。首先,美学教育应注重培养学生的审美素养,使他们具备欣赏和评价美的能力。其次,美学教育应关注学生的个性发展,培养他们的审美创造力。最后,美学教育应与社会主义核心价值观相结合,引导学生树立正确的审美观念。
作者认为,美学教育应从以下几个方面入手:一是加强课程建设,丰富美学教育内容;二是创新教学方法,提高美学教育的实效性;三是加强师资队伍建设,提高美学教育质量。
在美学教育中,作者强调了价值论的重要性。价值论有助于引导学生正确认识美学现象,树立正确的审美观念,从而为美学价值的传承和发展奠定基础。
总结:
本文从美学价值、价值论视角、美学实践和美学教育四个方面对“价值论视野中的美学.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述。通过对这些方面的分析,我们可以看到价值论在美学领域的应用及其对美学发展的推动作用。在今后的美学研究中,应继续关注价值论的应用,推动美学研究的深入发展。
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