中西哲学论衡 第4辑PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：余治平，周明俊主编
- 出 版 社：中西书局
- 出版年份：2015
- ISBN：9787547511169
- 页数：368 页
图书介绍：《中西哲学论衡》（第四辑）是由上海社会科学院中西哲学比较研究特色学科主办的学术年刊。本书“融会贯通”“西学探要”“中学揽胜”“多棱透视”等四大板块组成，文章篇目涉及西方哲学、中国哲学、中西哲学比较等研究领域，内容丰富，具有较高的学术性和一定的可读性。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：在艰难的人生中走向美好与辽阔下一篇：宗教形态的心理学 宗教传统和研究的心理学智慧 《中西哲学论衡 第4辑》目录 标签：主编 哲学
西学探要1
On Hume’s Alleged Skepticism about Practical Reason&Xu Xiangdong1
利玛窦、莱布尼兹与“礼仪之争”&俞懿娴22
真理的存在与呈现——黑格尔《精神现象学》“序言”、“导论”试读&汤铭钧47
维特根斯坦为何要否定逻辑常项？&钱立卿55
欺骗如何可能？——维特根斯坦对隐藏、假装和说谎的哲学诊治&陈常燊65
中学揽胜88
“孟轲敦素”：南朝孟学史的点睛之笔&杨海文88
孔孟儒家“血亲情理”精神论平议——儒家伦理“血亲情理观念”论与儒学“腐败”论批判&王兴国105
还原是假，亵渎是真——李零《丧家狗——我读〈论语〉》批判&余治平153
“哲学的突破”与儒家经典诠释场域的形成&鲍永玲171
论岛田虔次的《中国近代思维的挫折》&邓红182
多棱透视200
后天物理主义与解释鸿沟——劳尔（Brian Loar）版现象概念策略的拓展分析&王晓阳200
“泽字节”时代的大数据引发信息哲学方法论创新&李元225
中西会通方法刍议——兼评余治平《忠恕而仁》一书&孙国柱236
佛学荟萃243
“所知障”：在梵文构词异读、概念逻辑关系及释义学的反证之间&刘宇光243
陈那“自证”理论探析——兼论《成唯识论》及窥基《成唯识论述记》的观点&赵东明279
唯识学“自证”（svasamvitti）理论之研究——以《成唯识论》为中心&茅宇凡317
游学海外338
日本，还有你必须重新认识的另一面——从福冈到东京六日记行与述怀&余治平338
“儒者担当：拯救世道人心与天下秩序重建”——大陆儒学新生代学术研讨会综述&游原勇359
《中西哲学论衡》（年刊）稿约368
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摘要：本文以“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”为中心，从内容概述、学术价值、研究方法以及现实意义四个方面进行详细阐述，旨在揭示该电子书在哲学领域的独特贡献和价值。
1、内容概述
“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”是一本集合了中西方哲学研究成果的学术著作。该书涵盖了中西哲学的多个领域，包括伦理学、政治哲学、美学、宗教哲学等，旨在通过对比分析，展现中西方哲学的异同，为读者提供全面、深入的哲学思考。
书中收录了多位知名哲学家的论文和评论，如黑格尔、康德、尼采等西方哲学家的经典著作，以及儒家、道家、佛家等中国传统哲学的代表性作品。这些内容不仅丰富了读者的知识体系，也为哲学研究提供了丰富的素材。
此外，该书还收录了多位年轻学者的研究成果，展现了中西方哲学研究的最新动态，为读者提供了多元化的视角。
2、学术价值
“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”具有较高的学术价值。首先，该书以中西方哲学为研究对象，具有跨学科的特点，有助于推动哲学研究的发展。其次，书中对中西方哲学的对比分析，有助于揭示两种哲学体系的内在联系和差异，为哲学研究提供了新的思路。
此外，该书还关注哲学与现实生活的关系，探讨了哲学在解决现实问题中的作用，具有一定的现实意义。最后，书中对哲学史的研究，有助于读者更好地理解哲学的发展脉络，提高哲学素养。
3、研究方法
“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”采用了多种研究方法，包括文献研究、比较研究、实证研究等。这些方法的应用，使得该书的研究成果具有较高的可信度和说服力。
在文献研究方面，该书对中西方哲学的经典著作进行了深入研究，为读者提供了丰富的理论依据。在比较研究方面，该书通过对中西方哲学的对比分析，揭示了两种哲学体系的异同，有助于读者更好地理解哲学的本质。在实证研究方面，该书关注哲学与现实生活的关系，为哲学研究提供了实践基础。
4、现实意义
“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”具有明显的现实意义。首先，该书有助于提高读者的哲学素养，培养批判性思维。其次，书中对哲学与现实生活的探讨，有助于读者更好地理解社会现象，提高社会参与度。最后，该书的研究成果为我国哲学研究提供了有益的借鉴，有助于推动我国哲学事业的发展。
总之，“中西哲学论衡 第4辑.pdf电子书版文档下载”是一本具有较高学术价值和现实意义的著作，对于哲学爱好者、研究者以及广大读者都具有重要的参考价值。
总结：
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