心理学大师心理健康经典论着通识丛书 罗杰斯心理健康思想解析 校园版PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李洋，雷雳着
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787553639130
- 页数：206 页
图书介绍：这是一套由中国人民大学心理研究所所长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员俞国良教授主编的心理学专着。本书主要对心理学大师罗杰斯的心理健康思想与应用以及对社会发展、人类进步的贡献进行了详细解读。首先对其成长发展的时代背景、社会文化历史背景进行了交待，对其家庭现状况、儿童时期、求学历程、职业发展和学术生涯等生平事迹进行了介绍，接着选译了反映其涉及心理健康的经典实验、论文或重要着作的重要章节，并对其心理健康领域的经典名着进行了解读；然后对其有关心理健康思想或理论形成与发展的社会文化背景和心理健康的主要观点进行了论述，对其系统的心理健康思想或理论进行评价，并论及其对心理健康相关研究领域的独特贡献及其研究进展与展望；再阐述了应用其心理健康思想、理论的中外相关心理咨询经典案例，特别是学校教育和青少年教育中的心理咨询案例，最后从整体上讨论了心理学大师的心理学思想与理论，即该心理学流派对我们从事心理健康教育与研究的启示和实践应用前景，冀望能“窥一斑而知全豹”。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：是谁惹怒了你 37招教你熄灭怒火下一篇：经济伦理学 第3版 《心理学大师心理健康经典论着通识丛书 罗杰斯心理健康思想解析 校园版》目录 标签：心理 心理健康 论着 心理学 丛书
引言1
第一章 罗杰斯生平7
第一节 美好而孤独的童年7
第二节 传奇式的大学时光9
第三节 职业生涯的正式开始12
第四节 退而不休的老年生活13
第五节 晚年的思考和转变15
附录1 罗杰斯生平年表22
附录2 罗杰斯着作列表24
第二章 心理健康经典名篇选译27
第一节 经典名篇选译之一：《当事人为中心疗法之要义》27
一、当事人为中心治疗法之可预见的过程29
二、当事人能力的发现32
三、治疗关系之当事人为中心的本质35
四、某些弦外之音38
五、总结40
第二节 经典名篇选译之二：《共情：一种未被认识到的存在方式》41
一、个人的摇摆41
二、当前的需求42
三、早期定义43
四、体验作为一种有用的建构44
五、目前的定义45
六、操作性定义45
七、给当代人的定义47
八、普遍的研究结果48
九、结语59
第三章 心理健康经典名着解读61
第一节 解读《个人形成论》61
一、名着背景61
二、各章导读61
第二节 解读《卡尔·罗杰斯论会心团体》75
一、名着背景75
二、各章导读76
第四章 心理健康思想述评89
第一节 以当事人为中心的治疗89
一、以当事人为中心疗法的理论基础89
二、以当事人为中心的治疗过程93
三、当事人在治疗过程中的改变95
四、以当事人为中心疗法中的移情、诊断和适用性问题97
五、以当事人为中心疗法的特点100
六、以当事人为中心疗法中的一些知识空白101
第二节 以学生为中心的教育102
一、对传统教育的批判102
二、以学生为中心的教育模式104
第三节 以人为中心的人类关系113
一、会心团体113
二、组织管理115
三、人类和平119
第五章 心理咨询案例分析121
第一节 案例之一——对布朗的分析121
一、基本情况介绍121
二、问题分析122
三、心理咨询策略与过程122
四、结果与思考132
五、点评133
第二节 案例之二——对马克的分析134
一、基本情况介绍135
二、问题分析136
三、心理咨询策略与过程137
四、结果与思考144
五、点评145
第三节 案例之三——对小丹的分析146
一、基本情况介绍146
二、问题分析148
三、心理咨询策略与过程149
四、结果与思考157
五、点评158
第四节 案例之四——对木子的分析159
一、基本情况介绍159
二、问题分析160
三、心理咨询策略与过程161
四、结果与思考166
五、点评167
第六章 人本主义心理学流派170
第一节 人本主义心理学思想的历史渊源170
一、古希腊哲学中的人本思想170
二、基督教哲学中的人本主义思想171
三、欧洲文艺复兴和人文主义运动171
四、近现代人本主义思潮171
五、佛家思想与人本主义思想172
六、道家思想与人本主义思想173
七、当代人本主义心理学的批判性反思174
第二节 人本主义心理学的人性观和价值观175
一、马斯洛的人性观和价值观176
二、罗洛·梅的人性观和价值观176
三、罗杰斯的人性观和价值观177
四、人本主义人性观和价值观的新发展178
第三节 人本主义心理学的自我观和人格观179
一、罗杰斯的自我观179
二、认知心理学流派的自我观180
三、后现代主义思潮的自我观180
四、罗杰斯的人格观181
五、马斯洛的人格观182
六、当代人本主义心理学的人格研究新取向183
第四节 人本主义心理学的治疗观和方法论183
一、罗杰斯的治疗观184
二、罗杰斯的三个心理治疗要素185
三、罗杰斯的七个心理治疗阶段186
四、人本主义心理学治疗观的新发展187
五、马斯洛的方法论190
六、罗洛·梅的方法论190
七、罗杰斯的方法论191
八、人本主义心理学方法论的新发展191
第五节 人本主义心理学的教育观和管理观192
一、罗杰斯的教育观192
二、人本主义教育观的新发展194
三、马斯洛的管理观195
四、罗杰斯的管理观195
五、人本主义管理观的不足195
六、结语197
参考文献202
后记206
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摘要：本文以《心理学大师心理健康经典论着通识丛书 罗杰斯心理健康思想解析 校园版.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论体系、实践应用、教育意义和学术价值四个方面进行详细阐述，旨在深入解析罗杰斯心理健康思想，为我国心理健康教育提供有益借鉴。
1、理论体系
《罗杰斯心理健康思想解析》以罗杰斯的人本主义心理学理论为基础，系统阐述了心理健康的基本概念、发展历程和核心观点。书中详细介绍了罗杰斯的心理健康理论体系，包括自我概念、无条件积极关注、共情和真诚等核心概念，为读者提供了全面的理论框架。
罗杰斯认为，心理健康的核心是个体对自我和环境的认知与接纳。他强调，个体在成长过程中，需要获得他人的无条件积极关注，以形成健康的自我概念。此外，共情和真诚是建立良好人际关系和实现心理健康的关键因素。
《罗杰斯心理健康思想解析》对理论体系的深入剖析，有助于读者更好地理解罗杰斯的心理健康思想，为心理健康教育和实践提供理论指导。
2、实践应用
《罗杰斯心理健康思想解析》不仅阐述了理论体系，还结合实际案例，探讨了罗杰斯心理健康思想在心理咨询、教育、家庭和社会工作等领域的应用。书中详细介绍了如何运用罗杰斯的理论和方法解决实际问题，为心理健康工作者提供了实用的操作指南。
例如，在心理咨询中，如何通过共情和真诚建立良好的咨询关系，如何运用无条件积极关注帮助来访者探索自我，以及如何运用罗杰斯的理论解决来访者的心理问题等，书中都有详细的阐述。
实践应用部分的丰富案例和操作指南，为心理健康工作者提供了宝贵的实践经验，有助于提高心理健康服务的质量和效果。
3、教育意义
《罗杰斯心理健康思想解析》对心理健康教育的启示具有重要意义。书中强调，心理健康教育应关注个体的全面发展，注重培养个体的自我认知、自我接纳和人际交往能力。罗杰斯的心理健康思想为我国心理健康教育提供了新的视角和思路。
在教育实践中，如何将罗杰斯的心理健康思想融入课程体系，如何开展心理健康教育活动，以及如何培养具有心理健康素养的人才等，书中都提供了有益的参考。
《罗杰斯心理健康思想解析》对教育意义的深入探讨，有助于推动我国心理健康教育的发展，为培养具有心理健康素养的下一代贡献力量。
4、学术价值
《罗杰斯心理健康思想解析》具有较高的学术价值。书中对罗杰斯心理健康思想的系统梳理和深入剖析，有助于推动人本主义心理学在我国的发展。同时，书中提出的理论观点和实践方法，为心理健康研究提供了新的思路和方向。
《罗杰斯心理健康思想解析》的学术价值体现在以下几个方面：一是对罗杰斯心理健康思想的全面解读，有助于丰富人本主义心理学的研究内容；二是为心理健康研究提供了新的理论框架和方法论；三是为我国心理健康事业的发展提供了有益借鉴。
总之，《罗杰斯心理健康思想解析》是一本具有较高学术价值的著作，对我国心理健康研究具有积极的推动作用。
总结：
《心理学大师心理健康经典论着通识丛书 罗杰斯心理健康思想解析 校园版.pdf电子书版文档下载》从理论体系、实践应用、教育意义和学术价值四个方面对罗杰斯心理健康思想进行了全面、深入的阐述。本书不仅为心理健康工作者提供了实用的操作指南，还为我国心理健康教育和发展提供了有益借鉴。
本文通过对《罗杰斯心理健康思想解析》的详细解读，旨在为我国心理健康事业的发展贡献力量。
本文由nayona.cn整理
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