高职生心理素质教育与训练

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高职生心理素质教育与训练

高职生心理素质教育与训练PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:袁庆华主编;金璐,张嘉薇,张三菊副主编
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787308159876
  • 页数:265 页

图书介绍:本教材编者是从事高职大学生心理健康教育工作的一线老师,有着扎实的理论功底和心理学专业背景,同时又有丰富的心理咨询和心理健康教育的实践经验。编者以高职大学生的心理健康成长为主线,围绕高职大学生心理健康特点,设计了十章内容,涉及到高职大学生的心理健康、自我意识、人格发展、人际交往、学习、情绪管理、认识生命等方面内容。对于刚入学的大学新生适应大学生活,端正学习态度,更好地调整心态、适应社会有积极的作用。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:中国地方志佛道教文献汇纂 人物卷 7下一篇:论语重构本 《高职生心理素质教育与训练》目录 标签:主编 高职生 高职 素质教育 素质

第一章 高职生心理健康导论1

第一节 课堂实训:为心理健康埋单1

第二节 知识链接:认识高职生心理健康3

第三节 案例及分析11

第四节 课外阅读13

第二章 认识心理咨询23

第一节 课堂实训:你需要心理咨询吗?23

第二节 知识链接:关于心理咨询29

第三节 案例及分析36

第四节 课外阅读40

第三章 高职生的自我意识与培养47

第一节 课堂实训:自我探索47

第二节 知识链接:自我意识51

第三节 案例及分析61

第四节 课外阅读63

第四章 高职生的人格发展与塑造73

第一节 课堂实训:人格大发现73

第二节 知识链接:健全人格75

第三节 案例及分析92

第四节 课外阅读95

第五章 高职生学习心理101

第一节 课堂实训:时间管理101

第二节 知识链接:大学生学习心理110

第三节 案例及分析128

第四节 课外阅读:大学生学习心理困扰自助方案131

第六章 高职生情绪管理139

第一节 课堂实训:情绪放大镜139

第二节 知识链接:情绪管理146

第三节 案例及分析156

第四节 课外阅读158

第七章 高职生人际交往165

第一节 课堂实训:人际你我他165

第二节 知识链接:大学生人际交往167

第三节 案例及分析184

第四节 课外阅读186

第八章 高职生恋爱及性心理197

第一节 课堂实训:了解大学生的恋爱观197

第二节 知识链接:恋爱及性心理调节202

第三节 案例及分析216

第四节 课外阅读220

第九章 高职生压力管理与挫折应对223

第一节 课堂实训:与压力共舞223

第二节 知识链接:压力及挫折概述225

第三节 案例及分析233

第四节 课外阅读236

第十章 生命教育239

第一节 课堂实训:测试你的价值观240

第二节 知识链接:生命教育概述242

第三节 案例及分析247

第四节 课外阅读249

参考文献263

相关图书

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  • 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
  • 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
  • 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
  • 《学前教育学》王换成主编 2019
  • 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
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作者其它书籍

  • 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
  • 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
  • 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
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出版社其它书籍

  • 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
  • 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
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  • 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
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摘要:本文以“高职生心理素质教育与训练.pdf电子书版文档下载”为中心,从内容概述、教育理念、实践应用和未来展望四个方面进行了详细阐述,旨在为高职生心理素质教育提供有益参考。

1、内容概述

“高职生心理素质教育与训练.pdf电子书版文档下载”是一本针对高职生心理素质教育的专业书籍。该书以高职生心理素质现状为出发点,结合心理学理论,系统地介绍了心理素质教育的理念、方法和技术。

书中内容丰富,涵盖了心理素质教育的各个方面,包括心理健康知识、心理调适技巧、人际交往能力、职业规划等。通过阅读本书,读者可以全面了解心理素质教育的内涵,为自身心理素质的提升提供理论指导和实践参考。

此外,本书还提供了大量的案例分析,使读者能够更好地理解心理素质教育的实际应用,提高心理素质教育的效果。

2、教育理念

“高职生心理素质教育与训练.pdf电子书版文档下载”倡导以学生为中心的教育理念。在心理素质教育过程中,注重培养学生的自我认知、自我调节和自我发展能力,使他们在面对生活、学习和工作中的各种挑战时,能够保持积极的心态,充分发挥自身潜能。

本书强调心理素质教育的实践性,主张将理论知识与实际操作相结合,通过多种形式的活动和训练,帮助学生提高心理素质,增强心理韧性。

此外,本书还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,使他们在成长过程中形成良好的心理品质,为未来的职业生涯奠定坚实基础。

3、实践应用

“高职生心理素质教育与训练.pdf电子书版文档下载”在实践应用方面具有很高的价值。书中介绍了多种心理素质教育的具体方法,如认知行为疗法、情绪调节技巧、人际沟通技巧等,为教师和学生提供了丰富的实践指导。

此外,本书还针对高职生的特点,设计了针对性的心理素质训练方案,如时间管理训练、压力管理训练、自信心训练等,帮助学生提高心理素质,应对各种挑战。

实践证明,这些方法在提高高职生心理素质方面取得了显著成效,为我国高职教育的发展提供了有益借鉴。

4、未来展望

随着社会的发展和教育的进步,高职生心理素质教育越来越受到重视。未来,心理素质教育将朝着更加专业化、系统化和个性化的方向发展。

在内容上,心理素质教育将更加注重培养学生的综合素质,如创新能力、批判性思维、人际交往能力等。在方法上,将更加注重实践性和创新性,如运用现代科技手段开展心理素质教育。

同时,心理素质教育将更加关注高职生的个性化需求,为每个学生提供量身定制的发展方案,助力他们实现人生价值。

总结:

“高职生心理素质教育与训练.pdf电子书版文档下载”是一本具有较高学术价值和实践意义的书籍。它为高职生心理素质教育提供了全面的理论指导和实践参考,有助于提高高职生的心理素质,促进他们的全面发展。

本文从内容概述、教育理念、实践应用和未来展望四个方面对本书进行了详细阐述,旨在为我国高职生心理素质教育提供有益借鉴。

本文由nayona.cn整理

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