山东省应用型人才培养特色名校专业建设项目 新编实用逻辑学教程PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：孟伟，唐明贵主编
- 出 版 社：南京：东南大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7564169152
- 页数：223 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中国基督教年鉴 8下一篇：生命的出路 《山东省应用型人才培养特色名校专业建设项目 新编实用逻辑学教程》目录 标签：逻辑学 应用型 人才培养 名校 建设项目
绪论1
一、什么是“逻辑”？1
二、逻辑学研究什么？2
三、逻辑学的发展历程5
四、逻辑学的分类8
五、逻辑学的性质9
六、怎样学好逻辑学？10
【思考题】11
【练习题】11
第一编 概念13
【学习导引】13
【概念概述】13
第一章 概念的一般逻辑知识15
第一节 概念的性质15
第二节 概念的种类16
第三节 概念间的关系19
第二章 明确概念的逻辑方法24
第一节 下定义24
第二节 概念的限制与概括31
第三节 划分32
【思考题】36
【练习题】36
第二编 命题39
【学习导引】39
【命题概述】39
第一章 简单命题43
第一节 性质命题43
第二节 关系命题50
第三节 模态命题52
第二章 复合命题56
第一节 联言命题57
第二节 选言命题58
第三节 假言命题61
第四节 负命题与命题的等值转换65
第五节 真值表法及其应用69
【思考题】73
【练习题】74
第三编 推理77
【学习导引】77
【推理概述】77
第一章 简单命题的推理81
第一节 性质命题的直接推理81
第二节 性质命题的间接推理85
第三节 关系命题的推理98
第四节 模态命题的推理99
第二章 复合命题的推理103
第一节 联言推理104
第二节 选言推理106
第三节 假言推理108
第四节 二难推理116
第五节 复合命题的综合推理122
第三章 归纳推理125
第一节 归纳推理的内容与形式125
第二节 探求因果联系的逻辑方法133
第四章 类比推理与假说137
第一节 类比推理137
第二节 假说141
【思考题】147
【练习题】147
第四编 论证156
【学习导引】156
【论证概述】156
第一章 逻辑的基本规律160
第一节 同一律160
第二节 矛盾律163
第三节 排中律166
第四节 充足理由律168
第二章 论证171
第一节 论证的规则171
第二节 证明的方法176
第三节 反驳的方法179
【思考题】183
【练习题】184
附录187
附录一 练习题参考答案187
附录二 公务员资格考试逻辑试题及解析选编201
附录三 工程硕士专业学位研究生入学资格考试（GCT）逻辑试题及解析选编213
参考文献222
后记223
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摘要：本文以“山东省应用型人才培养特色名校专业建设项目 新编实用逻辑学教程.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材特点、内容结构、应用价值和创新之处四个方面进行了详细阐述，旨在为读者提供对该教材的全面了解。
1、教材特点
《新编实用逻辑学教程》作为山东省应用型人才培养特色名校专业建设项目的重要教材，具有以下特点：首先，教材紧密结合应用型人才培养的需求，注重理论与实践相结合；其次，教材内容丰富，涵盖了逻辑学的基本理论、方法和应用；最后，教材编写团队由多位知名逻辑学专家组成，保证了教材的权威性和专业性。
教材在编写过程中，充分考虑了应用型人才培养的特点，注重培养学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力。此外，教材还注重培养学生的实际应用能力，通过大量的案例分析和实践练习，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
教材在编写风格上，语言简洁明了，易于理解，同时注重培养学生的逻辑思维习惯，使学生在学习过程中能够逐步形成严谨的逻辑思维模式。
2、内容结构
《新编实用逻辑学教程》在内容结构上具有以下特点：首先，教材按照逻辑学的基本理论框架进行编排，使学生对逻辑学有一个系统性的认识；其次，教材内容丰富，涵盖了逻辑学的基本概念、命题、推理、论证、谬误等多个方面；最后，教材注重理论与实践相结合，通过大量的案例分析和实践练习，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
教材在编排上，注重知识的连贯性和逻辑性，使学生在学习过程中能够逐步建立起完整的逻辑知识体系。同时，教材还注重培养学生的逻辑思维能力，通过设置各种逻辑思维训练题，使学生能够在实践中不断提高自己的逻辑思维能力。
教材在内容安排上，既注重基础知识的传授，又注重提高学生的实际应用能力，使学生在学习过程中能够充分体会到逻辑学的实用价值。
3、应用价值
《新编实用逻辑学教程》在应用价值方面具有以下特点：首先，教材适用于应用型本科院校、高职院校和相关培训机构，能够满足不同层次学生的需求；其次，教材内容与实际工作紧密结合，有助于学生将所学知识应用于实际工作中；最后，教材在培养学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力方面具有显著效果。
教材在应用价值方面，不仅有助于学生提高自身的逻辑思维能力，还能够为教师提供教学参考，有助于提高教学质量。同时，教材还能够为企事业单位提供培训教材，有助于提高员工的整体素质。
教材在应用过程中，得到了广大师生和企事业单位的一致好评，为我国应用型人才培养做出了积极贡献。
4、创新之处
《新编实用逻辑学教程》在创新之处主要体现在以下几个方面：首先，教材在内容上注重与时俱进，紧跟时代发展，使教材具有前瞻性；其次，教材在编写过程中，注重培养学生的创新思维能力，鼓励学生提出自己的观点和见解；最后，教材在教学方法上，采用多种教学手段，如案例分析、实践练习等，使学生在学习过程中能够充分参与，提高学习效果。
教材在创新之处，不仅体现在内容上，还体现在教学方法上。教材通过创新的教学方法，使学生在学习过程中能够充分调动自己的积极性，提高学习兴趣，从而提高学习效果。
教材的创新之处，使其在同类教材中脱颖而出，为我国应用型人才培养提供了有力支持。
总结：
《新编实用逻辑学教程》作为山东省应用型人才培养特色名校专业建设项目的重要教材，具有鲜明的特点、丰富的内容、显著的应用价值和独特的创新之处。该教材为我国应用型人才培养提供了有力支持，有助于提高学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力。
本文通过对《新编实用逻辑学教程》的详细阐述，旨在为读者提供对该教材的全面了解，为我国应用型人才培养事业贡献力量。
本文由nayona.cn整理
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