从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：朱义禄着
- 出 版 社：西安：陕西人民出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7224021466
- 页数：294 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：综合与重构 《淮南子》与中国传统文化下一篇：中华大藏经 汉文部分 一O一 《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨》目录 标签：人格 圣贤 探讨 理想 发展
目录1
第一章 古老常新的人格命题1
第一节 人格的文化意蕴1
一、戏剧面具与人格缘起1
二、人格概念的枝蔓繁衍3
三、炎黄子孙话人格7
第二节 理想人格的范导功能13
一、美仑美奂的期望目标13
二、人类潜能的提升之路17
第二章 五光十色的传统人格22
第一节 圣贤人格的历史呼唤23
一、国民的定势化心态23
二、一统局面的热烈祈求26
三、“内圣外王”的原初意蕴29
四、儒墨道法的共识共求32
第二节 独占鳌头的儒家人格36
一、“圣贤气象”与“孔颜乐处”37
二、众所归趋的君子人格41
三、度越千古的“成人之道”48
四、“成仁取义”的大丈夫53
第三节 理想人格的多元格局58
一、自然无为的顺天人格59
二、赖力仗义的侠士气度63
三、长生久视的神仙世界68
四、与世无争的佛陀音容73
第三章 人格意识的动物世界78
第一节 依附扭曲的双重人格79
一、阳尊阴卑的文化秩序79
二、“家天下”与攀附心理83
三、主奴根性与双重人格88
第二节 文明嬗变中的历史性失败93
一、自甘卑弱的女人之道93
二、以顺为正的从一而终100
三、人格沉沦的肉体折射105
第四章 传统人格的近代裂变111
第一节 古先圣贤的近代光环112
一、变通趋时的圣贤形象112
二、亟亟谋利的功利品性117
三、必通西学的时髦圣人123
第二节 烈山泽别辟新局132
一、刀光血影中蹦出的“新人”133
二、“力智德”潜能的开掘137
三、精心铸就的自由“新民”146
第五章 人格解放的狂飙时代156
第一节 独立人格的执着追求157
一、铲除奴性的批判浪潮157
二、先驱者们的理论探索165
三、造就自身的独立人格171
第二节 群体人格的深湛反思182
一、女性人格的重新模塑183
二、“争存天下”的“国格”意识195
第六章 现代人格的理性审视204
一、崇尚意志的人格哲学205
第一节 人本主义的人格哲学205
二、存在主义的人格哲学212
三、神学色彩的人格主义216
第二节 异军突起的第三思潮220
一、健康人格的悉心研究221
二、需要层次论的人格动力圈227
第三节 共产主义的人格构思234
一、从人身依附走向片面独立234
二、全面发展与自由个性244
第七章 社会主义的人格理想252
第一节 人格现代化与传统文化253
一、传统文化的双重品性254
二、传统人格的现代转换263
第二节 当代中国理想人格建构269
一、平民化了的自由人格269
二、当代理想人格的必由之路281
后记293
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摘要：本文以《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》为研究对象，深入探讨了中国理想人格的演变历程及其内涵。文章从圣贤人格的起源、全面发展的人格特质、理想人格的实践路径以及当代价值四个方面进行了详细阐述，旨在为我国人格教育提供有益的借鉴。
1、圣贤人格的起源
圣贤人格是中国传统文化中的一种理想人格模式，起源于古代儒家思想。在《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》中，作者详细介绍了圣贤人格的起源及其在古代社会中的地位。圣贤人格强调道德修养、仁爱之心和智慧才能，是古代社会精英阶层的典范。
圣贤人格的起源可以追溯到春秋战国时期，当时社会动荡，儒家思想应运而生。孔子、孟子等儒家思想家提出了“仁、义、礼、智、信”等道德观念，为圣贤人格的形成奠定了基础。此后，圣贤人格逐渐成为我国传统文化中的一种理想人格模式。
在圣贤人格的形成过程中，儒家思想发挥了重要作用。儒家强调道德修养，提倡“修身齐家治国平天下”，使圣贤人格成为古代社会精英阶层的追求目标。
2、全面发展的人格特质
全面发展的人格特质是现代人格教育的重要理念，也是《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》的核心内容之一。作者从智力、情感、意志、道德、审美等方面阐述了全面发展的人格特质。
智力方面，全面发展的人格要求具备良好的思维能力、创新能力和实践能力。情感方面，要求具备爱心、同情心和责任感。意志方面，要求具备坚定的信念、自律和毅力。道德方面，要求具备诚实、守信、仁爱等品质。审美方面，要求具备审美情趣和创造力。
全面发展的人格特质是现代社会对人才的基本要求。在《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》中，作者指出，全面发展的人格特质有助于提高个人的综合素质，促进社会和谐发展。
3、理想人格的实践路径
理想人格的实践路径是《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》中的重点内容。作者从家庭教育、学校教育和社会实践三个方面阐述了理想人格的实践路径。
家庭教育是理想人格形成的基础。家长应注重培养孩子的道德品质、情感态度和意志品质，为孩子树立良好的榜样。学校教育是理想人格形成的关键。学校应注重培养学生的全面发展，提供丰富的教育资源和实践机会。社会实践是理想人格形成的重要途径。通过参与社会实践活动，学生可以锻炼自己的能力，培养社会责任感。
在《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》中，作者强调，理想人格的实践路径需要家庭、学校和社会共同努力，形成良好的教育生态。
4、当代价值
《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》指出，理想人格在当代社会具有重要的价值。首先，理想人格有助于提高个人的综合素质，增强竞争力。其次，理想人格有助于促进社会和谐发展，构建和谐社会。最后，理想人格有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
在当代社会，理想人格的培养显得尤为重要。面对全球化、信息化等挑战，我们应继承和发扬圣贤人格的优秀传统，培养具有全面发展的人格特质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总结：
本文从圣贤人格的起源、全面发展的人格特质、理想人格的实践路径以及当代价值四个方面对《从圣贤人格到全面发展 中国理想人格探讨.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述。通过对理想人格的深入研究，我们认识到，理想人格的培养是提高个人素质、促进社会和谐发展的关键。在新时代背景下，我们应继续传承和弘扬中华优秀传统文化，努力培养具有全面发展的人格特质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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