“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:李孺义着
- 出 版 社:北京:人民文学出版社
- 出版年份:1999
- ISBN:7020030270
- 页数:422 页
图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:海潮音文库 第1编 社会学下一篇:禅宗全书 63 语录部二八 《“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学》目录 标签:意义
第一章 “文”的自觉与“人”的形上话题10
一、道家哲人的“人文悲怀”11
二、继“周文”来而又绝“周文”去的“人文”话题16
三、人的形上话题的道体论路向23
第二章 道休论形而上学难题的结构分析28
一、道体论形而上学的基本问题29
二、心、言一体的“能-所”结构34
三、心、言一体的“思域语境”40
第三章 知性的破产:道体无明44
一、“建常”:道体论思域语境的名相化44
二、“道术裂”:道体论的三大“存在论”悖论49
三、“不可道”:言说“能-所”结构的瓦解54
第四章 知性的再度破产:心体无明59
一、心体的自省:“自我”的发现60
二、“我思”之“我”不可得64
三、“我思”之“思”的“非自在”64
第五章 道体论形而上学的“德性价值论”底色74
一、“辩无胜”与“知止”:由知性的不完备到人生有限性的贞认76
二、“安命”与“复命”:命运的自觉与自觉的命运80
三、“无思无虑始知道”与“有真人而后有真知”87
四、“无”之意义的初始领悟91
第六章 纯粹心体:“心、无同一”的心斋之路94
一、意向性悬解:在智的批判中贞问纯心96
二、绽开于“心、无同一”中的“无”的意义109
三、“灵台有持”:内在意向性的自我贞定117
一、由“我”而“吾”:无待主体的发现124
第七章 主体存在“无特性”的价值觉识124
二、无待主体的“应然”的价值觉解130
三、“无”的意义:存在的无待性138
第八章 “立德明道”:绽开于“行、在同一”中的道德原理144
一、“智彻为德”:由纯心到德性145
二、“损之又损”:由“心、无同一”到“行、在同一”148
三、“立德明道”:道德的命意157
四、“无”的意义:作为道德之质的“无为而无不为”166
五、纯粹的实践理性的三条基本原理171
第九章 “天放”自由主体:“真人”的性相178
一、“命曰天放”:人的存在的自由本性180
二、自在自为:在无色与形色张力中的“圣”186
三、恒常质朴之性:“贵我而不失于变”的道德命体193
四、内真、上善、至美:自由主体的价值存在198
五、“独有之人”:自由主体的人格世相207
第十章 面向虚录的真实:“众妙之门”与“不言之言”210
一、“众妙之门”:通向“虚灵的真实”的觉知结构211
三、“危言日出”:“言、无同一”的不言之言228
第十一章 无的意义的归旨(一):“道法自然”241
一、在“不是什么”的“无”之否定性意义上诠证的“道”243
二、在“只是自己”的“无”之肯定性意义上诠证的“道”247
三、“道法自然”:存在的本真在于自性律动252
第十二章 无的意义的归旨(二):“道生万物”263
一、“有生于无”:自性缘在的生生徼向265
二、“万物生于有”:无处不在的绝对能在性271
三、“命体”之“正”:道体的“价值”意味280
第十三章 自我的眷注:道体论与存在论的比较视域291
第十四章 殊途同归的玄慧:从理性的幻相到道德价值论的归趣302
一、在“自我”之“唯一性”中为“形而上学”揭迷303
二、由“自我”的“不可知”的理性幻相所绽开的“智的直观”314
三、在理性批判的殊途上同归于由“观”而“德”的话题322
四、在道德价值论中完成“先天综合判断”的终解340
五、自由主体:道德命意上的共同话题349
六、附:以“有限”取代“应当”且与老庄无缘的“此在”355
第十五章 自我的纯粹意向性:“现象学悬置”与“心斋”372
一、“先验主体”:康德的遗产与胡塞尔先验现象学之主题373
二、“本质直观”与“无欲之观”以及“悬置”与“绝弃”380
三、基于“直观”的本性体论眷注:“意向性”与“有欲之观”391
四、同趣的纯粹自我所展现的意义与价值关怀的异趣398
第十六章 评价:形上眷注的主体自觉与文化偏至407
一、义理系统的检视408
二、方法系统的检视414
三、价值错位的文化偏至及其启示419
相关图书
- 《思维的囚徒 活出生命的意义7原则》赵晓瑞译;(美)亚历克斯·佩塔克斯 2019
- 《医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构研究》梁海英着 2019
- 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第9册 欧阳修《诗本义》研究新探 重估汉宋《诗经》学的转变与意义 上》陈战峰着 2015
- 《论中国文化的世界性意义:全国高校国际汉学(中国学)学术研讨会论文集》张西平 2018
- 《库萨哲学及其历史意义研究=A STUDY ON NICHOLAS OF CUSAS PHILOSOPHY AND ITS HISTORICAL SIGNIFICANCE》李华着 2020
- 《大图景 论生命的起源、意义和宇宙本身》(美)肖恩·卡罗尔(Sean Carroll)着 2019
- 《认知符号学 自然、文化与意义的现象学路径=COGNITIVE SEMIOTICS:A PHENOMENOLOGICAL APPROACH TO NATURE》CULTURE (瑞典
- 《中国道路及其本源意义》韩庆祥着 2019
- 《生命有何意义 培根的人生哲学》(英)培根着 2020
- 《迈向意义的世界-生存论哲学视野下的课程诠释》苏鸿着 2017
作者其它书籍
- 《曾国荃与晚清大变局》刘绪义着 2019
- 《透明的颜色》陈荣义着 2017
- 《物理学家说文析理》范洪义着 2019
- 《茅盾研究八十年书系 第23册 茅盾文学批评论》罗宗义着 2014
- 《华夏笔都》郭传义着 1993
- 《基于全媒体大数据的视频内容评估模型建构=THE CONSTRUCTION OF VIDEO CONTENT EVALUATION MODEL BASED ON THE BIG D》吴殿义着 2020
- 《农人耕耘集》高维义着 2019
- 《松竹杂吟》李鸿义着 2018
- 《诗圣传奇》崔泽义着 2000
- 《北洋风云人物系列之吴佩孚》韩仲义着 2012
出版社其它书籍
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才着 2017
- 《人民院士》吴娜着 2019
- 《绅士阶层与中国现代文学》罗维斯着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要:“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学.pdf电子书版文档下载”深入探讨了“无”在道体论形而上学中的深刻内涵,揭示了“无”在宇宙生成、人生哲理等方面的独特价值。本文从“无”的哲学意义、文化内涵、宇宙观和人生观四个方面对这本书进行详细阐述,以期为广大读者提供一种全新的视角来理解“无”的丰富内涵。
1、哲学意义
在《“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学.pdf电子书版文档下载》中,“无”被视为一种哲学概念,具有丰富的内涵。首先,“无”是宇宙的本源,是万物生成的起点。作者认为,宇宙万物皆由“无”中生,体现了“无中生有”的哲学思想。其次,“无”是宇宙的终极状态,是万物回归的归宿。这种观点强调了“无”在宇宙演化过程中的重要地位。最后,“无”是人生的最高境界,是人们追求的精神家园。这种观点启示人们,在人生道路上,应追求内心的宁静与和谐,以达到“无”的境界。
作者通过对“无”的哲学意义的阐述,使读者对“无”有了更深刻的认识,为理解道体论形而上学奠定了基础。
此外,作者还从“无”的哲学意义上探讨了“无”与“有”的关系。他认为,“无”与“有”是相互依存、相互转化的。在宇宙生成过程中,“无”转化为“有”,而在万物消亡过程中,“有”又转化为“无”。这种观点揭示了宇宙万物不断演化的规律,为人们理解宇宙的奥秘提供了新的思路。
2、文化内涵
在《“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学.pdf电子书版文档下载》中,“无”的文化内涵得到了充分的体现。首先,“无”在中国传统文化中具有丰富的象征意义。如“无为而治”、“无欲则刚”等,都体现了“无”的智慧。其次,“无”在佛教、道教等宗教文化中具有重要地位。如佛教中的“空性”,道教中的“道法自然”等,都强调了“无”的境界。最后,“无”在文学艺术中具有独特的审美价值。如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,王之涣的“登鹳雀楼”等,都展现了“无”的意境。
通过对“无”的文化内涵的阐述,作者使读者对“无”有了更全面的认识,为理解道体论形而上学提供了丰富的文化背景。
此外,作者还从“无”的文化内涵中提炼出了一些具有普遍意义的人生哲理。如“无欲则刚”,启示人们在面对诱惑时,要保持内心的坚定;“道法自然”,告诉人们要顺应自然规律,追求和谐共生。
3、宇宙观
在《“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学.pdf电子书版文档下载》中,作者从宇宙观的角度对“无”进行了深入探讨。首先,他认为宇宙起源于“无”,宇宙的演化过程就是“无”与“有”的相互转化。这种观点揭示了宇宙的生成规律,为人们理解宇宙的奥秘提供了新的视角。其次,作者认为宇宙的本质是“无”,宇宙万物皆由“无”中生,体现了“无中生有”的宇宙观。最后,作者强调宇宙的终极目标是回归“无”,这是宇宙演化的必然趋势。
通过对“无”的宇宙观的阐述,作者使读者对宇宙的起源、演化、本质和终极目标有了更深刻的认识。
此外,作者还从宇宙观的角度探讨了“无”与人类的关系。他认为,人类应顺应宇宙的规律,追求内心的宁静与和谐,以达到与宇宙的和谐共生。
4、人生观
在《“无”的意义 朴心玄览中的道体论形而上学.pdf电子书版文档下载》中,作者从人生观的角度对“无”进行了深入探讨。首先,他认为人生的意义在于追求内心的宁静与和谐,以达到“无”的境界。这种观点启示人们在面对人生困境时,要保持内心的平静,追求精神上的富足。其次,作者认为人生的价值在于奉献,即通过无私奉献来实现自己的人生价值。这种观点强调了人生的意义在于为社会、为他人创造价值。最后,作者认为人生的目标是回归“无”,这是人生追求的最高境界。
通过对“无”的人生观的阐述,作者使读者对人生点击联系需要东西方神秘学学习资料,专业的咨询
微信扫一扫
支付宝扫一扫