人类理智研究 道德原理研究

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人类理智研究  道德原理研究

人类理智研究 道德原理研究PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(英)大卫·休谟(David Hume)着;周晓亮译
  • 出 版 社:沈阳:沈阳出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7544117251
  • 页数:310 页

图书介绍:人类理智研究 道德原理研究,ISBN:9787544117258,作者:(英)大卫·休谟(David Hume)着;周晓亮译 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:佛教十三经 文白对照下一篇:创新 《人类理智研究 道德原理研究》目录 标签:研究 理智 原理 道德 人类

大卫·休谟与《人类理智研究 道德原理研究》1

人类理智研究3

第一章 论不同种类的哲学3

第二章 论观念的起源15

第三章 论观念的联结21

第四章 关于理智活动的怀疑主义的怀疑23

第一节23

第二节30

第五章 对这些怀疑的怀疑主义的解决办法38

第一节38

第二节44

第六章 论或然性53

第一节57

第七章 论必然联系的观念57

第二节70

第八章 论自由和必然76

第一节76

第二节91

第九章 论动物的理性99

第十章 论奇迹104

第一节104

第二节111

第十一章 论特殊的天意和来世126

第十二章 论学园派的或怀疑论的哲学143

第一节143

第二节149

第三节154

道德原理研究161

第一章 论道德的基本原理161

第二章 论慈善168

第一节168

第二节170

第三章 论正义175

第一节175

第二节184

第四章 论政治社会196

第五章 为什么效用使人快乐203

第一节203

第二节209

第六章 论对我们自己有用的品质223

第一节223

第二节234

第七章 论直接使我们自己愉快的品质240

第八章 论直接使他人愉快的品质251

第九章 结论258

第一节258

第二节268

附录一 关于道德情感274

附录二 论自爱284

附录三 对正义的进一步考察292

附录四 论某些词句之争300

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出版社其它书籍

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  • 《沈阳师范学院1981届唐宋文学研究生毕业论文集》沈阳师范学院学报编辑部编辑 1982
  • 《沈阳非物质文化遗产概览 2》房伟主编 2011
  • 《摄影师的朝圣》(日)野町和嘉着;邱永辉译 2012
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摘要:本文以《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》为中心,从研究背景、内容结构、理论贡献和实践意义四个方面进行详细阐述,旨在全面分析该电子书的价值和影响,为读者提供深入了解人类理智和道德原理的途径。

1、研究背景

随着社会的发展和科技的进步,人类对自身理智和道德的认识不断深化。然而,在现实生活中,道德困境和理智冲突时有发生。为了解决这些问题,学者们开始关注人类理智和道德原理的研究。在此背景下,《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》应运而生,为相关领域的研究提供了重要的理论支持和实践指导。

该电子书的研究背景主要包括以下几个方面:一是人类理智和道德原理在哲学、伦理学、心理学等领域的交叉研究;二是现代社会道德困境和理智冲突的普遍存在;三是我国道德教育和理智培养的迫切需求。

通过对研究背景的分析,我们可以看出,《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》具有重要的现实意义和理论价值。

2、内容结构

《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》共分为九章,涵盖了人类理智和道德原理的各个方面。具体内容包括:人类理智的本质、理智与道德的关系、道德原理的内涵、道德教育的方法、道德评价的标准等。

在内容结构上,该电子书具有以下特点:一是逻辑清晰,层次分明;二是理论与实践相结合,既有理论阐述,又有案例分析;三是注重跨学科研究,涉及哲学、伦理学、心理学等多个领域。

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3、理论贡献

《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》在理论贡献方面主要体现在以下几个方面:一是对人类理智和道德原理的内涵进行了深入探讨,丰富了相关领域的理论体系;二是对道德教育的方法进行了系统总结,为道德教育实践提供了理论指导;三是对道德评价的标准进行了深入研究,有助于提高道德评价的科学性和客观性。

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4、实践意义

《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》在实践意义方面主要体现在以下几个方面:一是为道德教育提供了理论依据和实践指导;二是有助于提高人们的道德素质和理智水平;三是为解决现实生活中的道德困境和理智冲突提供了有益的思路。

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总结:

《人类理智研究 道德原理研究.pdf电子书版文档下载》作为一部具有较高学术价值和实践意义的著作,为人类理智和道德原理的研究提供了重要的理论支持和实践指导。通过对该电子书的研究,有助于我们更好地认识人类理智和道德原理,提高道德素质和理智水平,为构建和谐社会贡献力量。

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