我们赖以生存的故事 如何讲述过去的故事，决定了你的未来PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（美）丹P.麦克亚当斯（Dan P.McAdams）着
- 出 版 社：北京：机械工业出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787111615453
- 页数：274 页
图书介绍：本书内容基于翔实的科学调查，集合了超过十年的研究和数以百计的第一手采访资料，将科学调查与现实中人的矛盾和快乐联结起来。作者用细腻的写作手法，通过轶事和人性故事吸引读者，深度探索个体的感知、亲密关系、人际关系和生活面临的种种选择。随着年龄的增长，每个人的生活故事都是一种持续的过程，让我们在一定范围内开发和修改我们的故事，并开辟新的生活。书中很重要的一个观点是，当人们进行“自传式因果推理”时，常见的方法有两种，一种是“挽救性的叙事”（redemption sequences），另一种则是“污染性的叙事”（contamination sequences），而这两种叙事方式，都能够反映出我们的人格特质和人生态度，同时影响我们的幸福程度。“挽救性叙事”的人会讲出这样一个故事：它可能拥有一个糟糕的开头，但最终有一个好的结局。“污染性叙事”的人则相反，他们总相信，即便故事的开头很美满，但总是不会有好的结局。事实上，我们组织和叙述过去事件的方式，不仅仅是理解自己的一种方式，也是预测未来的一种方式。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：大学生心理健康教育下一篇：心理学史 原书第2版 《我们赖以生存的故事 如何讲述过去的故事，决定了你的未来》目录 标签：故事 赖以 讲述 生存 过去
第一部分 将生命变作故事2
第1章 故事的意义2
什么是故事8
热爱叙事的心智11
治愈的故事15
神话与故事18
人们如何发展自己的个人神话19
第2章 叙事基调与意象23
依恋关系24
自体28
叙事基调30
神话的形式34
意象与神话37
意象来自哪里：儿童的假扮世界39
意象的来源：文化的作用45
第3章 主题与意识形态背景52
童年动机主题的出现52
我们想要什么54
动机与主题：童年后期58
我不知道我是谁了：步入青春期60
意识形态背景65
什么是善的？什么是真的71
第4章 成为制造神话者75
成年生活的轮廓79
自我的历史86
优秀的神话93
第二部分 故事角色98
第5章 角色与意象原型98
家庭与工作之间的分裂99
打造主要角色103
意象原型的性质106
第6章 主体性与共融性角色114
主体性角色115
共融性角色129
第三部分 成年时期的神话性挑战144
第7章 身份认同、痼疾与信念144
痼疾和瓶颈145
老鸨的事工153
信仰与宗教的意识形态159
寻找意义的雅皮士167
第8章 在中年，将一切整合起来174
中年生活176
整合性意象原型：权力与爱182
一位女性的故事：卡伦·霍妮的演变190
第9章 生成新的开始202
为了不朽203
一代人的礼物206
我可以创造些什么来实现我的价值观220
第10章 探索你的个人神话231
识别个人神话233
实践个人神话244
改变个人神话249
后记 超越故事255
附录1 主体性与共融性258
附录2 核心情节268
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摘要：在《我们赖以生存的故事：如何讲述过去的故事，决定了你的未来.pdf电子书版文档下载》中，作者深入探讨了故事的力量，以及如何通过讲述过去的故事来塑造我们的未来。本书从故事的本质、故事的影响力、故事的教育意义以及故事在个人成长中的作用四个方面进行了详细阐述，为我们提供了一个全新的视角来理解和运用故事的力量。
1、故事的本质
故事是人类文化的重要组成部分，它不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的传递和思想的交流。在《我们赖以生存的故事》中，作者指出，故事的本质是情感和思想的结合。通过故事，我们可以将抽象的概念具象化，使读者更容易理解和接受。例如，通过讲述一个关于勇气的故事，我们可以让读者在情感上产生共鸣，从而激发他们面对困难时的勇气。
故事还具有强大的感染力。在现实生活中，我们常常被那些富有感染力的故事所打动，这些故事往往能够激发我们的情感，让我们产生共鸣。例如，一部关于亲情、友情或爱情的影片，往往能够触动我们的心弦，让我们在情感上产生共鸣。
此外，故事还具有教育意义。通过故事，我们可以传递道德观念、价值观和人生哲理。例如，一部关于正义与邪恶的故事，可以让我们明白正义的重要性，从而在现实生活中践行正义。
2、故事的影响力
故事的影响力体现在多个方面。首先，故事可以影响我们的认知。通过故事，我们可以了解不同的文化、价值观和生活方式，从而拓宽我们的视野。例如，一部关于异国文化的电影，可以让我们了解其他国家的风土人情，从而丰富我们的知识。
其次，故事可以影响我们的情感。正如前面所述，故事具有强大的感染力，可以激发我们的情感，让我们在情感上产生共鸣。这种共鸣可以让我们更加关注社会问题，从而激发我们的社会责任感。
此外，故事还可以影响我们的行为。通过故事，我们可以学习到一些优秀品质，如勇敢、善良、正直等。这些品质可以影响我们的行为，让我们在现实生活中成为一个更好的人。
3、故事的教育意义
故事的教育意义主要体现在以下几个方面。首先，故事可以培养我们的想象力。通过阅读或聆听故事，我们可以发挥想象力，构建一个属于自己的世界。这种想象力对于我们的成长具有重要意义。
其次，故事可以培养我们的同理心。通过故事，我们可以了解他人的感受和经历，从而培养我们的同理心。这种同理心可以帮助我们更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
此外，故事还可以培养我们的道德观念。通过故事，我们可以学习到一些道德规范和价值观，从而在现实生活中践行这些道德规范和价值观。
4、故事在个人成长中的作用
故事在个人成长中扮演着重要角色。首先，故事可以激发我们的兴趣。通过阅读或聆听故事，我们可以了解不同的领域，从而激发我们的兴趣，促使我们不断学习和探索。
其次，故事可以培养我们的思维能力。在阅读或聆听故事的过程中，我们需要分析故事情节、人物性格等，从而培养我们的思维能力。
此外，故事还可以帮助我们建立自信。通过故事，我们可以看到许多成功人士的经历，从而激发我们的自信心，让我们相信自己可以取得成功。
总结：
《我们赖以生存的故事：如何讲述过去的故事，决定了你的未来.pdf电子书版文档下载》一书深入探讨了故事的力量，以及如何通过讲述过去的故事来塑造我们的未来。从故事的本质、故事的影响力、故事的教育意义以及故事在个人成长中的作用四个方面进行了详细阐述，为我们提供了一个全新的视角来理解和运用故事的力量。通过阅读这本书，我们可以更好地认识故事的价值，学会运用故事的力量来影响自己和他人的生活。
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