大脑的潜能 全脑学习的原理与实践

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大脑的潜能  全脑学习的原理与实践

大脑的潜能 全脑学习的原理与实践PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:王萍,米娜,陈国鹏主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787567575844
  • 页数:250 页

图书介绍:本书从全脑开发与训练的理论和生理基础入手,详细阐述了全脑学习研究的诞生、现状以及其对教育和个体成长与发展的重要意义,列出了全脑学习与感知觉、情绪情感、语言、数学、注意、记忆、思维、创新等认知功能的关系,介绍了右脑开发的途径和全脑学习的训练方法,提出了因应不同年龄段发展特点的全脑训练方案,也总结了进行全脑功能测评的相关理论和方法。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:你就是情商不高 激发你的情感潜能下一篇:论语易解 《论语》与《周易》的对话 上 《大脑的潜能 全脑学习的原理与实践》目录 标签:潜能 主编 大脑 原理 实践

第一章 全脑开发与训练的理论和生理基础1

第一节 大脑的基本组织与构造2

第二节 左脑和右脑的功能17

第三节 大脑学习的原理23

第四节 全脑学习研究的诞生、现状及意义35

第五节 全脑学习和教育38

第二章 全脑开发与认知功能45

第一节 大脑发育的关键期45

第二节 大脑发育与感知觉能力的发展61

第三节 大脑发育与情绪情感的发展68

第四节 全脑开发与注意品质的培养78

第五节 全脑开发与语言能力的培养87

第六节 全脑开发与数学能力的培养92

第七节 全脑开发与记忆能力的培养97

第八节 全脑开发与思维能力的培养106

第九节 全脑开发与创新能力的培养111

第十节 全脑开发与特殊人才和老龄化的关系113

第三章 了解右脑的世界118

第一节 右脑的机能和特征118

第二节 右脑中隐藏着天才的能力124

第三节 七田式育儿理论的基础130

第四节 世界脑力开发的最新成果138

第五节 开发右脑的几种途径145

第四章 全脑学习及训练方法156

第一节 闪卡训练156

第二节 点卡训练158

第三节 记忆训练160

第四节 HSP训练165

第五节 想象训练168

第六节 感知训练170

第七节 注意力训练181

第八节 思维训练187

第五章 不同年龄阶段的心理特点及全脑训练方案190

第一节 婴幼儿期心理特点及全脑训练191

第二节 幼儿期心理特点及全脑训练199

第三节 儿童期心理特点及全脑训练215

第四节 成人期心理特点及全脑训练227

第五节 老年期心理特点及全脑训练(失能失智老人的预防与减缓)230

第六章 心理测评的理论与方法235

第一节 心理测评的发展历史235

第二节 心理测评的原理238

第三节 几种重要的全脑学习测评方法241

参考文献249

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  • 《第一性原理方法及应用》李青坤着 2019
  • 《计算机组成原理解题参考 第7版》张基温 2017
  • 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲着 2019
  • 《反思性实践》胡红梅, 2019
  • 《大脑修复术》姚乃琳着 2019
  • 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
  • 《高等院校保险学专业系列教材 保险学原理与实务》林佳依责任编辑;(中国)牟晓伟,李彤宇 2019
  • 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
  • 《学校特色教育探索与实践》管升起着 2019

作者其它书籍

  • 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
  • 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
  • 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
  • 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
  • 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
  • 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
  • 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
  • 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
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  • 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019

出版社其它书籍

  • 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
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摘要:大脑的潜能是无限的,全脑学习正是基于这一理念,通过探索大脑的潜能,实现高效学习。本文以《大脑的潜能 全脑学习的原理与实践.pdf电子书版文档下载》为中心,从全脑学习的原理、实践方法、案例分析以及未来发展趋势四个方面进行详细阐述,旨在帮助读者深入了解全脑学习,挖掘大脑潜能,实现高效学习。

1、全脑学习的原理

全脑学习是一种基于大脑潜能的学习方法,它强调左右脑的协同作用,通过激活大脑的各个区域,实现高效学习。全脑学习的原理主要包括以下几点:首先,左右脑的协同作用。人的大脑分为左右两个半球,分别负责不同的功能。全脑学习强调左右脑的协同作用,通过训练,使左右脑相互配合,提高学习效率。其次,大脑的可塑性。大脑具有可塑性,即通过不断的学习和训练,可以改变大脑的结构和功能。全脑学习正是基于这一原理,通过训练,使大脑的各个区域得到充分发展。最后,神经可塑性。神经可塑性是指大脑神经元之间的连接可以随着时间和经验而改变。全脑学习通过不断刺激大脑,促进神经元之间的连接,提高学习效果。

全脑学习还强调感官的全面运用。感官包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉,全脑学习通过多种感官的刺激,使大脑接收更多的信息,从而提高学习效果。此外,全脑学习还注重情感因素的作用。情感因素对学习有着重要影响,全脑学习通过激发学生的学习兴趣,培养良好的学习态度,提高学习效果。

全脑学习的原理还体现在对学习环境的优化。一个良好的学习环境有助于提高学习效率。全脑学习强调学习环境的舒适度、安静度以及与学习内容的关联性,从而为学习者提供一个有利于学习的环境。

2、全脑学习的实践方法

全脑学习的实践方法主要包括以下几个方面:首先,思维导图。思维导图是一种以图形方式呈现知识结构的方法,有助于提高思维能力和记忆力。通过绘制思维导图,可以将复杂的知识点进行归纳整理,使学习更加系统化。其次,记忆宫殿。记忆宫殿是一种将信息与具体场景相结合的记忆方法,有助于提高记忆效果。通过将信息与熟悉的场景相结合,可以加深对信息的记忆。再次,联想记忆。联想记忆是一种通过建立信息之间的联系来提高记忆效果的方法。通过将新知识与已知知识进行联想,可以加深对信息的记忆。此外,全脑学习还强调运动与学习的结合。运动可以促进血液循环,提高大脑的氧气供应,有助于提高学习效率。

全脑学习的实践方法还包括时间管理、情绪管理以及学习习惯的培养。时间管理有助于提高学习效率,情绪管理有助于保持良好的学习状态,学习习惯的培养有助于形成稳定的学习模式。

此外,全脑学习还强调跨学科学习。跨学科学习可以拓宽知识面,提高综合能力。通过跨学科学习,可以培养创新思维和解决问题的能力。

3、全脑学习的案例分析

全脑学习的案例丰富多样,以下列举几个具有代表性的案例:案例一,某学生通过全脑学习,将英语单词的记忆速度提高了三倍。他运用思维导图将单词进行分类,并通过联想记忆法将单词与具体场景相结合,从而提高了记忆效果。案例二,某教师通过全脑学习,将学生的学习成绩提高了20%。她运用全脑学习的原理,设计了丰富的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。案例三,某企业通过全脑学习,提高了员工的工作效率。企业通过培训员工运用全脑学习的方法,使员工在短时间内掌握了所需技能,提高了工作效率。

这些案例表明,全脑学习在各个领域都具有广泛的应用前景。通过全脑学习,可以挖掘大脑潜能,提高学习效率,实现个人和组织的全面发展。

全脑学习的案例分析还表明,全脑学习需要结合具体情况进行调整。不同的学习者、不同的学习内容、不同的学习环境,都需要采取不同的全脑学习方法。因此,全脑学习需要不断探索和实践,以适应各种不同的学习需求。

4、全脑学习的未来发展趋势

随着科技的不断发展,全脑学习的未来发展趋势主要体现在以下几个方面:首先,人工智能与全脑学习的结合。人工智能可以辅助全脑学习,通过分析学习者的学习数据,为学习者提供个性化的学习方案。其次,虚拟现实技术在全脑学习中的应用。虚拟现实技术可以为学习者提供一个沉浸式的学习环境,提高学习效果。再次,全脑学习与脑科学的结合。脑科学的发展可以为全脑学习提供理论支持,使全脑学习更加科学化、系统化。

此外,全脑学习的未来发展趋势还包括跨学科合作、点击联系需要东西方神秘学学习资料,专业的咨询

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