玩出反思力

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玩出反思力

玩出反思力PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:洪中夫着
  • 出 版 社:北京:华文出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787507544015
  • 页数:300 页

图书介绍:本书是名符其实的“创意百宝箱”,因为书中有一百个以上的“动态反思引导技巧”,一般人只要边读边看示范视频,大多能轻松上手,任何教学单元,都能从其中找到可用的引导反思活动,帮助教师和学生在有意义又好玩的游戏中,一同快乐成长。本书适合用来带领青少年认识反思、学习反思、应用反思。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:坤道 中国女人的修养下一篇:你的努力,要配得上你的野心 《玩出反思力》目录 标签:反思

推荐序一:找到生命的坐标点10

推荐序二:反思力,亮起来!12

作者序16

如何使用本书18

前言:培养反思力20

101个活动教案29

类型一 描述程度29

类型二 趣味应答41

类型三 设定目标51

类型四 情绪分享67

类型五 建立团队81

类型六 自我探索115

类型七 检视经验155

类型八 沟通与问题解决231

类型九 回馈与祝福251

附录275

附录一:动态反思“4F应用选项”总表276

附录二:团队发展历程与动态反思引导280

附录三:动态反思在小组活动的应用281

附录四:趣味应答小秘方287

附录五:延伸阅读289

附录六:单元活动内容出处说明292

单元学习单293

1 单元011 人偶绘图294

2 单元017 我的情绪书295

3 单元018 温度计296

4 单元023 角色树297

5 单元040 镜中我298

6 单元075 回忆的脚踪299

7 单元096 你很特别300

相关图书

  • 《反思性实践》胡红梅, 2019
  • 《刘泽华全集 中国传统政治思想反思》刘泽华 2019
  • 《传统文化进校园的实践与反思 第二届“传统文化进校园”研讨会论文集》(中国)康震 2019
  • 《新诗海外传播的当代性反思》冯强着 2018
  • 《基于物理学科核心素养的教学实践与反思》董友军着 2019
  • 《争鸣与反思 《资本论》若干问题探析》魏宇杰着 2020
  • 《反思与正道 双一流建设与高教改革发展随想录》陈治亚着 2018
  • 《中国民事立法的观念变革 民法法典化反思》杨铁军着 2018
  • 《教师专业成长的理性反思与实践研究》李如燕着 2019
  • 《倾听与反思》刘善娜着 2019

作者其它书籍

  • 《萨宁》(俄罗斯)阿尔志跋绥夫着;刘文飞译 2019
  • 《在最美的年华遇见你》朱子夫着 2018
  • 《阿波罗之杯》(日)三岛由纪夫着;陈德文译 2018
  • 《看名画的眼睛:跟随印象派游历塞纳河》(日)岛田纪夫着 2019
  • 《屠介涅夫散文诗 改正版 第4版》(俄)屠介涅夫着 1931
  • 《静静的顿河 1》(苏)М·唆罗诃夫着 1930
  • 《金缮手账》(日)中村邦夫着;邓彬,郝皓译 2018
  • 《笔墨风云》草夫着 2007
  • 《创业型经济理论及就业研究》侯亦夫着 2019
  • 《六骏风烟》王楸夫着 2019

出版社其它书籍

  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
  • 《2018世界华文教育年鉴》(中国)贾益民 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
  • 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017

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摘要:本文以“玩出反思力.pdf电子书版文档下载”为中心,从四个方面详细阐述了该电子书的内容和价值。首先,介绍了电子书的背景和作者;其次,分析了电子书中的核心观点和理论;再次,探讨了电子书在实践中的应用;最后,总结了电子书对个人成长和反思能力的提升作用。

1、背景与作者

“玩出反思力.pdf电子书版文档下载”是由知名心理学家、教育专家张晓风所著。张晓风教授长期致力于心理学和教育领域的研究,积累了丰富的实践经验。本书以“玩”为切入点,深入探讨了如何在游戏中培养反思力,为读者提供了一套实用的方法和策略。

本书的背景源于张晓风教授对当前教育现状的观察和思考。他认为,传统的教育模式过于注重知识的灌输,忽视了学生的个性发展和创造力培养。因此,他提出了“玩出反思力”的教育理念,旨在通过游戏化的方式,激发学生的内在动力,培养他们的反思能力。

本书的作者张晓风教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验,为读者提供了一套科学、实用的教育方法。他的观点独到,见解深刻,使本书具有较高的学术价值和实践指导意义。

2、核心观点与理论

本书的核心观点是:通过游戏化的方式,培养学生的反思力。作者认为,反思力是个人成长和成功的关键因素,而游戏是培养反思力的有效途径。在游戏中,学生可以自由探索、尝试、失败,从而在不断的试错过程中学会反思、总结和改进。

本书提出了“反思力三要素”理论,即观察力、分析力和创造力。作者认为,这三种能力是反思力的基础,也是学生在游戏中需要培养的核心能力。通过游戏,学生可以锻炼观察力,学会分析问题,激发创造力,从而提高反思力。

此外,本书还介绍了多种游戏化教学方法,如角色扮演、合作学习、探究式学习等,为教师和家长提供了丰富的教学资源。

3、实践应用

本书详细介绍了如何将“玩出反思力”的理念应用于实际教学中。作者以具体的案例和实例,展示了如何通过游戏化的方式,培养学生的反思能力。例如,在数学教学中,可以通过设计数学游戏,让学生在游戏中学习数学知识,培养他们的反思能力。

此外,本书还针对家庭教育提出了建议,指导家长如何在家中为孩子创造良好的游戏环境,培养他们的反思力。

实践证明,本书所提出的方法和策略具有很高的实用价值。许多教师和家长在应用本书的理念后,取得了显著的教育成果。

4、价值与意义

“玩出反思力.pdf电子书版文档下载”具有很高的价值与意义。首先,本书为教育工作者和家长提供了一套科学、实用的教育方法,有助于提高学生的反思能力。其次,本书有助于推动教育改革,促进学生的全面发展。最后,本书有助于培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。

总之,“玩出反思力.pdf电子书版文档下载”是一本具有很高学术价值和实践指导意义的书籍。它不仅有助于提高学生的反思能力,还有助于推动教育改革,为我国的教育事业做出贡献。

总结:

本文从背景与作者、核心观点与理论、实践应用和价值与意义四个方面对“玩出反思力.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述。本书以“玩”为切入点,深入探讨了如何在游戏中培养反思力,为读者提供了一套实用的方法和策略。通过本书的学习,读者可以更好地理解反思力的重要性,并将其应用于实际生活中。

本文由nayona.cn整理

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