《凡尔纳选集》全19种29册 中国青年出版社1979-1994

摘要：《凡尔纳选集》全19种29册 中国青年出版社1979-1994整理为传统文化资料，内容涉及凡尔纳选集、秘传绝学课程、学习资料等方向，适合查阅原始介绍、资料截图、适合人群和同类专题内容。

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同主题资料：仙人指路通灵术-法葵 视频+整理文字、马广秋 窥天诀(足底反射点疗法）视频6集、《汉译世界学术名着丛书·120年纪念版》全700种829册 商务印书馆2017。

[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第三部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]002.三部曲之二：海底两万里（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 曾觉之译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]002.三部曲之二：海底两万里（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 曾觉之译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]003.三部曲之三：神秘岛（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1991
[凡尔纳选集]003.三部曲之三：神秘岛（第三部）[法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1991
[凡尔纳选集]003.三部曲之三：神秘岛（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1991
[凡尔纳选集]004.八十天环游地球 [法]儒勒·凡尔纳着 沙地译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]005.气球上的五星期（非洲游记）[法]儒勒·凡尔纳着 王汶译 中国青年出版社1991
[凡尔纳选集]006.十五岁的船长（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 徐仲年、沙地译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]006.十五岁的船长（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 徐仲年、沙地译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]007.烽火岛 [法]儒勒·凡尔纳着 徐知免译 中国青年出版社1980
[凡尔纳选集]008.机器岛（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1958
[凡尔纳选集]008.机器岛（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1958
[凡尔纳选集]009.漂逝的半岛 [法]儒勒·凡尔纳着 徐知免译 中国青年出版社1987
[凡尔纳选集]010.蓓根的五亿法郎 [法]儒勒·凡尔纳着 联星译 中国青年出版社1980
[凡尔纳选集]011.从地球到月球 [法]儒勒·凡尔纳着 李仓人译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]012.环绕月球 [法]儒勒·凡尔纳着 李仓人、李庆星译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]013.太阳系历险记（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 惊蛰、陈祚敏译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]013.太阳系历险记（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 惊蛰、陈祚敏译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]014.地心游记 [法]儒勒·凡尔纳着 杨宪益、闻时清译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]015.昂蒂费尔师傅奇遇记（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 孔昭宇、马河清译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]015.昂蒂费尔师傅奇遇记（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 孔昭宇、马河清译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]016.征服者罗比尔 [法]儒勒·凡尔纳着 何友齐等译 中国青年出版社1985
[凡尔纳选集]017.桑道夫伯爵（上册）[法]儒勒·凡尔纳着 苏文平、杨远虎译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]017.桑道夫伯爵（下册）[法]儒勒·凡尔纳着 苏文平等译 中国青年出版社1981
[凡尔纳选集]018.多瑙河领航员 [法]儒勒·凡尔纳着 冯汉津译 中国青年出版社1992
[凡尔纳选集]019.隐身新娘 [法]儒勒·凡尔纳着 夏莲、冬苗译 中国青年出版社1994

《凡尔纳选集》全19种29册 中国青年出版社1979-1994资料简介

[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第三部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]001.三部曲之一：格兰特船长的儿女（第二部）[法]儒勒·凡尔纳着 范希衡译 中国青年出版社1979
[凡尔纳选集]002.三部曲之二：海底两万里（第一部）[法]儒勒·凡尔纳着 曾觉之译 中国青

《凡尔纳选集》全19种29册 中国青年出版社1979-1994围绕凡尔纳选集、秘传绝学课程、学习资料等方向整理，适合把它作为专题资料、课程目录和同类内容检索入口。

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涉及术数、民俗、功法、传统医学等内容时，更适合以资料整理、学习参考和文献查阅的方式使用。需要实践的内容，应结合自身基础、可靠来源和专业判断逐步理解。

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