《山西抗日战争史下卷》

摘要：《山西抗日战争史下卷》县志类资料，附地方文献阅读与整理导读。具体书目信息和史实以所附材料为准。

编辑导读

阅读视角

《山西抗日战争史下卷》可以作为一个具体的地方文献阅读入口。理解这类资料，首先要把题名提供的线索与正文实际记载区分开来：题名帮助确定查找方向，具体事实仍应落到可核对的段落、表格或图像上。下面从文献整理的角度提供阅读说明，帮助建立清晰的摘录路径。这些说明属于编辑导读，并不代替该书的目录、内容提要或原文结论。

事件与历史叙述

事件类地方文献可以先建立时间线，再记录事件发生的地点、相关组织与参与者。回忆文字、档案摘录和后来的综合叙述应分别标记；不同材料出现差异时，应保留各自的出处与表述，不宜急于合并成一个确定结论。

时间与地域怎样对应

地方文献中的时间和地域应放在一起理解。涉及某一时期的县、乡、镇、村时，需要留意当时的行政层级和称谓，不能简单把旧地名与今天的边界画等号。遇到跨越多个时期的叙述，可以分段建立时间表，将事件发生时间、材料形成时间和书籍整理时间分别记录。这样处理，能够减少把后来的解释当作当时记载的情况。

怎样保留文献证据

做阅读笔记时，建议为每条摘录保留题名、页码、章节位置和必要的上下文。人名、地名及专有名词尽量沿用文献中的写法；存在异体字或辨识困难时，可以在笔记中另作标记。数字资料还应保留单位和统计范围。图片与表格不能只摘一个孤立数字，标题、表头、注释往往决定了这项材料的实际含义。

围绕问题展开阅读

使用《山西抗日战争史下卷》时，可以先提出一个范围较小的问题，例如某个地方称谓在什么语境出现，某项事业如何被分期记述，或者同一事件有哪些不同层面的材料。随后按照相关词语检索和回看上下文，把能回答问题的条目放在一起。对于暂时无法判断的地方，可以保留疑问与原文位置，待获得更多材料后再补充。

阅读电子文献时的细节

如果使用的是扫描件，要留意文件页序与书面页码是否一致，封面、序言和插页可能使两者产生偏移。可以在摘录中同时记录两种页码，方便再次定位。文字识别结果适合辅助查找，涉及人名、年份和数量时仍应回看页面；遇到模糊字迹，保留疑读比直接改成看似通顺的文字更有价值。跨页表格还应检查前后页是否连续，避免遗漏表头或续表说明。

使用边界

地方文献具有特定的编写背景与材料取舍，单条记述通常不足以概括一个地区的全部历史。引用时应区分原文、转述和个人解释；没有看到的目录、未确认的作者与版本信息，不宜自行补齐。若用于研究、展陈或正式文章，可将重要结论再次对照对应页文，并保留可以复核的引文位置。这样既方便后续修订，也能让文献线索得到更准确的使用。

内容简介：正文一九四一年和一九四二年，是我敌后抗日根据地处于最困难的时期。在这个时期中，日本帝国ZY为准备和实行反英、美的太平洋战争，将其在武汉失守以后就改变了的方针，即由对国民党为主的方针改为对共产党为主的方针，更加强调起来，更加集中主要兵力对付共产党领导创建的敌后抗日根据地，发动连续的“扫荡”，实行残酷的“三光”政策、“蚕食”政策和“封锁骨政策。与此同时，蒋介石国民党更变本加厉地推行反共政策，发动了第二次反共高潮，制造了骇人听闻的“皖南事变”。在国内外反动派的夹击和封锁之下，我敌后抗日根据地出现了极其严重的退缩局面。”根据地缩小了，人口降到五千万以下，八路军也缩小到三十多万，干部损失很多，财政经济极端因难”①。以致使我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战土没有鞋袜，工作人员在冬天没有被盖。我们的困难真是大极了。山西人民出版社出版发行（太原并州北路十一号）太原通达印刷厂印刷编纂人员：张国祥出版单位：山西人民出版社