摘要:来源题名为端木老师《梅花易数北京下线课同步现场直播》12集。文件目录显示前5集为梅花易数、接着4集为风水堪舆、最后3集为八字命理,视频文件名均标注2024-03-24。本页按12个文件题名整理课程结构,不把来源评价写成效果保证。
来源原始介绍(简体)
课程介绍
端木老师《梅花易数北京下线课同步现场直播》12集视频,讲解内容包含堪舆,梅花易数和八字命理三个部分内容,感觉普及型的内容更多些,当然也有一些经验分享。
同主题资料:解惑者《子平向实寻虚高级班》、《净明道长传统八字手写笔记》、《穷通宝鉴·白话评注》上下册。
课程截图



课程目录
├──端木老师《梅花易数北京下线课同步现场直播》12集
| ├──01、线下梅花易数系统课1[2024-03-24].mp4 830.19M
| ├──02、线下梅花易数系统课2[2024-03-24].mp4 337.27M
| ├──03、线下梅花易数系统课3[2024-03-24].mp4 199.91M
| ├──04、线下梅花易数系统课4[2024-03-24].mp4 252.00M
| ├──05、线下梅花易数系统课5[2024-03-24].mp4 224.40M
| ├──06、线下风水堪舆系统课1[2024-03-24].mp4 252.81M
| ├──07、线下风水堪舆系统课2[2024-03-24].mp4 917.70M
| ├──08、线下风水堪舆系统课3[2024-03-24].mp4 325.13M
| ├──09、线下风水堪舆系统课4[2024-03-24].mp4 215.32M
| ├──10、线下八字命理系统课[2024-03-24].mp4 235.85M
| ├──11、线下八字命理系统课2[2024-03-24].mp4 119.06M
| └──12、线下八字命理系统课3[2024-03-24].mp4 410.20M
十二集目录所示的三部分
来源列出12个视频文件,目录前5项题名为“线下梅花易数系统课1–5”,第6至第9项为“线下风水堪舆系统课1–4”,第10至第12项为“线下八字命理系统课1–3”。因此可按文件名识别出梅花易数、风水堪舆和八字命理三个部分;这只是对原始目录的归纳,不代表讲师明确宣布了三个模块之间的教学关系或先修次序。原目录文件顺序应完整保留。
日期与现场课程表述
目录中的视频名均带有2024-03-24日期,原标题还称其为“北京下线课同步现场直播”。页面没有独立说明日期是授课日、上传日还是整理标注日,也未提供活动场地、参课名单或直播平台记录。故本页只将日期作为文件名中出现的标记,并保留课程题名的来源背景,不把未核验的活动细节扩展成事实。
文件顺序和归档对应
前三类模块在文件名中呈现为5集、4集、3集,数量合计12集,与总标题一致。归档时可以分别建立模块字段和原始序号字段,记录文件1–5、6–9、10–12的对应关系,同时保留视频名称中的“系统课1”等字样。若文件名与实际视频片头不一致,应标注差异并以原文件核验,不能按标题主动替换编号或合并视频。
来源评价与课程主张的区分
来源介绍中提到课程包含普及型内容和经验分享,这属于采集页面的概述,并未逐集提供讲授摘要。本页不据此评价课程难度,也不补出各讲的具体知识点或案例。若需要更细目录,应从视频字幕、讲义或片头标题提取,并记录时间点与文件名;当前页面不把“系统课”解释成完整体系或标准教程。
传统术数资料的审慎阅读
梅花易数、风水堪舆和八字命理均属于传统术数主题。本页记录课程文件结构,不对预测准确性、堪舆效果或命理判断作保证。读者可以把讲师观点作为课程材料保存,并将来源表述、原片内容和个人理解区分开;不应仅凭课程标题对具体住宅、财务、婚姻或职业作重大决策。若后续引用课程观点,应注明对应集数和时间位置。
常见问题
来源列出几集?目录共12个视频文件。
文件名如何分组?前5集梅花易数,随后4集风水堪舆,最后3集八字命理。
2024-03-24是已核实授课日期吗?当前仅确认它出现在文件名中。
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