内容简介
将最深层细微的讯息抽丝剥茧，找出问题核心的解决之道：
- 我为什么没有力量，不够担当？
- 为什么我老是害怕拥有很多钱？
- 为什么女儿总是抗拒我？批判我？
- 我要如何面对事业的抉择？
- 我要如何找到疫情后事业的生存之道？
你知道吗？这些问题都可以透过系统排列，将最深层细微的讯息抽丝剥茧，找出问题核心的解决之道。
周鼎文是国际级系统排列导师，曾辅导过成千上万个案例。他运用“全息”原理揭开了一对一排列的奥秘。就如同人体小小的基因能含藏生物“全部讯息”，助人者若能领悟全息的智慧便能由小观大，透过案主呈现的微型场域来了解整体丰富的资讯，从而支持案主解决困境，开创新局。
周鼎文发展出其独特的“一对一排列”与“线上个案”以因应案主隐私的需求及网络时代的变革，并在本书详细介绍这些方法的优势与限制、实用且具体的操作实务，同时精确示范如何广泛运用在企业组织、事业财富、家庭人际与身心健康上，是助人者必备的系统工作学习宝典！
书中详列16项精彩的案例解析，应用范围包括生涯规划、金钱议题、情绪管理；夫妻相处与亲子教育；企业决策与人事安排；甚至是性与秘密。
★ 什么是系统排列？
每个人都活在系统里，而且同时参与了好几个系统，有家庭、工作、企业、人际、社会、国家等系统。
“系统排列”最早是从心理治疗开始的，由德国伯特．海宁格先生（Bert Hellinger）所发展，这门学问正可以帮助我们探索深层心理状态与系统运作情况，帮助人们活出更好的自己、改善人我关系，并帮助系统发挥功能以达成更丰盛的目标。“系统排列”已经在五十个国家以上使用，帮助无以计数的个人、家庭与企业。
★ “系统排列”分为团体排列与一对一排列：
团体排列是多人、实体的排列；一对一排列属于系统排列中可以进行较私密个案的部分。主要参与者只有排列师与案主，利用人偶、色纸等辅助工具进行排列。
★ 一对一排列对人们有什么帮助？
① 面对议题：看到系统及自己的运作模式与盲点，找到困境的解决之道。
② 创造未来：为自己及所在的事业、公司、组织做出更好的决策，选择更好的方案。
③ 支持成长：带领系统里的伙伴一起努力，转化事业与生命轨迹。
④ 提升品质：领悟生命的道理，活出更好的自己，为生命服务。
★ 一对一排列常被应用在以下领域：
① 企业组织：建立更成功的经营规划、探索组织深层动力寻找问题解决方案、协助重大决策、决策执行后的检核、人事调整与管理，以及接班人的选择与规划等。
② 事业财富：探索与呈现事业与金钱的动力、改善本身与事业和财富的关系、探索最能发挥的事业经营与生涯规划方式等。
③ 家庭人际：支持人们建立融洽的家庭关系、父母关系、良好幸福的婚姻两性关系、亲子关系、工作与人际关系等。
④ 身心健康：改善身心健康、建立更有效的情绪管理模式、唤醒内在觉知，并学会大系统的生命法则，让自己工作与生活更自在有活力。
★ 一对一排列有四项优势：
一、能用画面呈现动力
二、私密性。
三、可用的代表数量多。
四、时空方便。约好时间后，即可在安全标准的空间进行。
★ 线上个案排列又是什么呢？
线上个案排列的原理同团体与一对一排列，但是在网络上呈现。
现代网络科技越来越发达，许多的购物、会议、新闻、课程、咨询都是透过线上来完成，线上课程如同雨后春笋般出现，再加上新冠肺炎疫情的流行，让许多人可能被隔离在家里，包括工作、人际交流等许多活动都只能在线上进行，因此网络已经成为现代人生活中极为重要的方式，而线上个案排列与咨询也将会成为未来的潮流。
★ 谁能通过这本书受益？
1.助人者将从更广的、更深的全息角度探索个案问题背后的深层心理及系统动力，从而得到更确切有效的解决办法。
2.顾问、教练、咨询师学习用视觉化方式呈现所遇到的问题，并找到有创意的解决之道。
3.父母、辅导老师也可以跟孩子进行一对一排列，透过简单方便的呈现，成为跟孩子做更深层交流的工具。
4.经营者可以学到以一个更大的系统观看议题，并寻找专业排列师为自己的公司进行一对一排列，以确定更有明确的方向，为企业经营做出更好的决策。
5.人力资源顾问可运用一对一排列协助客户或员工找到最适合的工作抉择。
6.督导师可用一对一排列方式协助受督导者进行个案的督导工作。
7.所有读者可透过实际案例反观自己，学到如何面对家庭、人际、工作、公司经营等问题，进一步体验自己的一对一排列，转化自己与自己的家庭、公司组织系统，创造更卓越丰盛的人生。
在本书中，你还可以读到：
◎ 一对一排列的四大原理与三大机转
◎ 如何使用小人偶做个案排列
◎ 如何进行网络线上个案
◎ 如何运用色纸与想像力进行排列
◎ 如何判断排列位置所呈现的意义
◎ 如何处理排列时的特殊状况
◎ 如何提升排列师的感知能力
◎ 如何解决一对一排列常见问题
◎ 常见议题系统动力与六大操作范本
本书特色
★ 最新兴一对一排列专业教材，线上线下个案宝典。
★ 最详尽图解式个案操作、追踪与分析。
★ 最权威教学内容，全面解析人偶排列、色纸排列与线上个案技巧。
作者介绍
周鼎文 Netra Chou
国际知名系统排列导师，将系统排列引进华人世界的第一人，曾任亚洲系统排列大会主席，创办台湾海宁格机构、道石国际系统排列学院（TAOS）。经常受邀至国际大会演说、至公私立单位授课演讲及进行内训，同时也应政府机关、法务部、大学研究所、医院团体邀请指导授课。在海峡两岸、香港和新马等地都有他的课程，成功将系统排列运用于个人成长、家庭关系、企业与非营利组织，协助人们面对瓶颈，重新找到创意发展与解决之道。着有《爱与和解：华人家庭的系统排列故事》、《读懂孩子：掌握爱与教育的秘诀》、《家族系统排列：核心原理与实务》等书。
目录
自序｜突破难言困境，创造丰盛人生
Chapter 1 全息智慧：一即一切，一切即一
一、什么是“全息”？
二、全息现象的应用
三、全息的四大特性：一对一系统排列的原理
（一）原理一、由小观大
（二）原理二、信息传递
（三）原理三、超越时空
（四）原理四、转化未来
四、身体基因：全息的储存器、接受器与发送器
Chapter 2 一对一系统排列
一、系统法则与系统排列
二、一对一排列的作用机转
（一）作用机转一：全息现象由小观大
（二）作用机转二：画面呈现系统动力
（三）作用机转三：观察感知解决之道
三、一对一排列对人们有什么帮助
四、一对一排列的应用领域
五、一对一排列的优势特色
六、一对一排列的种类
（一）小人偶排列
（二）白纸或色纸排列
（三）小物品／小物件排列
（四）内在排列，运用想像力
Chapter 3 一对一排列四大操作步骤
Chapter 4 小人偶排列的操作要点
一、小人偶排列操作法工作要点
（一）个案事先准备事项
1. 阅读与观摩
2. 企业个案事先准备事项
3. 家庭个案事先准备事项
（二）工具要求
（三）座位建议
（四）工作步骤
二、小人偶排列的信息场所呈现的意义
（一）排列方式的信息——尤其是人偶的“位置”与“方向”
（二）案主反应的信息
（三）排列师感知的信息
Chapter 5 常见议题──系统动力的影响与人偶排列范本
一、堕胎
二、退出父母冲突
三、伴侣分手
四、亲人过世
五、重男轻女
六、连结祖先力量，开创美好未来
Chapter 6 小人偶排列──个案示范与解析
案例1 我为什么没有力量，不够担当？
案例2 为什么我老是害怕拥有很多钱？
案例3 逃避事业，逃避成为男人──颈椎问题的背后
案例4 如何面对伴侣失和、外遇及堕胎的孩子？
案例5 我很害怕我孩子的愤怒情绪
案例6 为什么心脑不合一？没有办法真正快乐？
案例7 为什么女儿总是抗拒我？批判我？
案例8 如何超越内在的恐惧？我爱上我的师父……
案例9 为什么我和妈妈无法沟通？
案例10 性──面对家族中的秘密
案例11 是否退休？退休后我想做助人工作？
案例12 面对事业项目的抉择
Chapter 7 线上个案排列
一、线上个案排列的优点、限制与注意事项
二、线上个案排列适用范围
三、线上个案排列实务──运用人偶的操作要点
（一）设备
（二）电脑软件
（三）个案事先准备事项
（四）形成场域
（五）个案流程
（六）拍下重要的排列画面
（七）结束个案
（八）个案结束后工作
Chapter 8 线上个案排列──案例示范与解析
案例1 COVID-19疫情后事业的生存之道
案例2 面对棘手的专案该如何处理？以及如何选定下阶段的合作对象？
Chapter 9 一对一色纸与白纸排列
一、色纸与白纸排列操作要点与注意事项
二、色纸与白纸排列操作步骤
三、色纸与白纸排列操作重点指引
Chapter 10 色纸排列──个案示范与解析
案例1 为什么我的生命没有动力？
案例2 胸闷、心纠结，为什么我不能让自己的心安住？
Chapter 11 内在排列──运用观想与想像力
一、内在排列的操作要点
二、内在排列引导词示范
（一）内在排列――与妈妈／爸爸的连结与感谢
（二）内在排列――退出父母冲突，回归序位
（三）内在排列――对过世亲人的祝福
（四）内在排列――和谐心灵，超越战争冲突
（五）内在排列――连结生命源头，迎接光明未来
Chapter 12 一对一排列实务与特殊状况处理
一、排列现场注意事项
二、现场特殊状况处理──案主情绪失控
三、操作实务的指导建议
Chapter 13 排列师的心态养成与核心能力
一、排列师的心态、界线与修练
（一）关系：排列师与案主是合作关系，非拯救关系。
（二）角色：尊重案主命运，不扮演神的角色。
（三）目标：透过陪伴案主解决问题，同时支持其成长。
（四）界线：未经授权或有所关联，不随意刺探系统信息。
（五）修练：留意起心动念，不要变成逃避或自我膨胀。
二、排列师必备能力：知识、观察与感知、经验与实作
（一）观察与感知
（二）如何提升观察力与感知力
Chapter 14 一对一排列常见问题答疑
一、一对一个案要做几次？
二、个案要间隔多长时间？
三、个案的效果取决于什么？
四、一对一排列可以适用到哪些方面？
五、一对一排列并没有实际的代表，排列师如何去感知人偶代表呢？
六、排列师不确定自己感知能力时，该怎么办？
七、在一对一排列中，如果排列师感知到的和个案感觉的不一致，该相信谁呢？
八、移动人偶时，如何分辨是自己的感知、还是头脑的判断？
九、一对一个案时，要不要案主去感知其他人偶，或和其他人偶对话？
十、当案主没有感觉时，怎么办？
十一、一对一排列时，排列师如何做介入？
十二、如果案主需要身体接触，而排列师又是异性，如何做会比较合适？
十三、一对一色纸操作，排列师有时要做代表，有时要做排列师，如何切换角色？
十四、不了解一对一排列的案主觉得你是自导自演，怎么办？
十五、一对一排列的工作中，谁才是改变的起始点？
附录一 道石国际系统排列学院简介（TAOS Academy）
附录二 延伸阅读
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