《“废除文科学部”的冲击》 – 吉见俊哉：「文系学部廃止」の冲撃 (日本废除文科学部)

《“废除文科学部”的冲击》

简介 Intro

《“废除文科学部”的冲击》<「文系学部廃止」の冲撃>—— 吉见俊哉

2015年，日本国内传出文部科学省要“废除大学文科学部”的消息，一石激起千层浪，引发了从学界到产业界的震荡。尽管最终证明只是虚惊一场，但这一波巨大恐慌也让不少有识之士重新审视了日本社会长期以来重理轻文的问题，其中影响力最大的莫过于前东京大学副校长、着名社会学家吉见俊哉的这部着作。

理科能创造经济价值因而“有用”，而文科只是“教养”的点缀，真是如此吗？

人为什么要学习？大学只是用来培养精致的利己主义者的地方吗？

18岁的高中毕业生、35岁的职场人、60岁的退休者分别能在大学中获得什么？

在日新月异的未来社会中，什么样的人才不会落伍？

……

本书将围绕上述问题逐一回答，彻底颠覆“文科无用”的社会“常识”。

关键词：“废除文科学部”的冲击;吉见俊哉;

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读者评论 Readers\’ Comments

完全没想到是这样一本学术性极强的着作。从社会热议的话题到文理科划分的历史，再到大学的价值追求，逻辑严谨，论述充分，对今天中国的高等教育也有启发。

为了创造出新的价值尺度，就必须对现有的价值尺度，即那些被大家视为天经地义的东西，抱有怀疑态度，对之进行深刻反思，冷静批评，从而发现不同价值尺度存在的可能性。如果不能对经济增长或是新增长战略这样似乎不证自明的目的和价值提出疑问，从超越其自明性的视角出发思考问题，就无法产生新的创造性。在这方面，文科不可或缺。

对于当前的我，收获有三。一：论证文科有无用的逻辑辩论关系二：社会价值观是会改变的，长远地看待才正确；三：拥有三次进入大学的勇气

作者将21世纪的价值危机与16世纪相比的想法是在太精彩！经过现代大学教育的人，不应该是国家的仆人，而是应通过对学习规则的掌握，理解现代知识在本质上的统一，由此成为自律（而非他律）主体。

作者 Author

吉见俊哉

1957年出生于东京都。着名社会学家，东京大学教授、副校长。研究领域为都市论、文化社会学。代表性着作有：《博览会的政治学》（中公新书）、《媒体时代的文化社会学》（新曜社）、《媒体文化论》（有斐阁）、《世博会幻想一一战后政治的束缚》（筑摩新书）、《亲美与反美——战后日本在政治上的无意识》（岩波新书）、《何谓大学》（岩波新书）等。