说几个我身边普通人赚到钱的例子赚钱就是复制。
这句话我天天说，其实说多了我也烦。
但有时还是忍不住要比比几句：咱能复制谁的文字？咱能复制谁的视频？咱能复制谁的音频？咱能复制谁的价值主张？咱能复制谁的赚Q模式？
小A是个宝妈，在小红薯上给某老师交了银子，学习视频剪辑，2个月下来赚了2000元……
小A把技术学到手后转身复制起了某老师，
某老师怎么在哪个平台发视频她就怎么发视频，某老师讲什么文案她就讲什么文案，某老师怎么更新好友圈她就怎么更新……
复制某老师教人做视频剪辑两个月赚了5w元。
不要给我讲什么狗屁仁义道德。
生活到底是什么?
我不说，很多人也知道答案。
小B是个00后，给我交了银子却从不怎么说话。
他只是习惯性复制我的文章复制我的好友圈复制我的工号复制我的大脑小脑……
然后习惯性发到各大自媒体平台，把文章搜集起来制作成书单发布到D音，把视频转换成音频发到喜马拉雅。
他是半年前在我这里结缘的，当时喊我巴老师。
现在别人喊他XX老师，他的 VIP社裙门票298，现在满人裙有2个。
298*500*2=30w……
已经开窍的人，要么当了老师，要么当了教练，要么当了二道贩子。
不开窍的人，还到处花钱学习。
学习的意义是什么？越傻的人，答案越二
答案越二，越显得有学问。
到底什么是学问？能卖出去的才叫学问，卖不出去的都叫问题。
赚Q就是当老师，当教练。
人家需要解决什么，咱习惯性研究什么。
人家学什么，咱卖什么。
咱不闭门造车。
咱习惯性普度众生，习惯性输出价值，久而久之咱也就成了释迦牟尼。
小C是我小学同学，现在在某小学任教。
小C对网络一窍不通，某次同学聚会，小 C大言不惭的说做网络的都是傻叉，都是骗子，没出息。
我当时就坐在他旁边(同学都不知道我在做网络)。
本人对教师这个职业一向尊重地五体投地，教书育人功在当代利在千秋嘛。
但是论收入，实在没必要互相笑话。
很多靠网络为生的大兄弟，电脑手机加几个自媒体账号，人家一年的收入，就是他一辈子的收入。
他笑人家不在体制内，没有编织。
我说:人家想进编织，花点Q就进去了。
你啊，从编制内出来，连养活自己都难。
一个人没有钱，所有的身份都是虚拟的。
一个人有钱了，想有什么样的身份就有什么样的身份。
生活到底是什么，我不能说的太多。
大家懂就懂了，不懂依然不懂，有时候傻点未尝不是件好事….
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