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简介 Intro
《吾意独怜才:五常谈教育》—— 张五常
张五常教授旅居美国,上世纪80年代回中国香港执教,并将自己身处中美不同的教育环境下的求学经历和教育理念差异着书论述。本书从教育理论、求学方法、个人求学经历、教育制度以及对子女的教育方法多角度地阐述了中西方教育制度和思维方法的差异,进行了深刻地对比和分析,如言辞犀利地抨击港大“校外主考”制、公立大学存在的弊端等。
张教授的观点别开生面,他认为教育就应该从学习兴趣入手,从而渐入佳境,就如同他在洛杉矶加州大学的图书馆废寝忘食、不分昼夜地啃书一样,不依附于传统的教育思想和规则,培养个人的创造性,这才是教育发展的未来前景。
关键词:吾意独怜才:五常谈教育;张五常;
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试读 – 吾意独怜才:五常谈教育
读者评论 Readers\’ Comments
重点出击,学习的过程,类似琢磨下棋,要加重自我思考。久闻张五常,狂人狂言,果然如此。
斯蒂夫虽然不是教育家,却比百分之九十九的老师都懂怎么教年轻人。张老师的观点才不是别开生面,而是无数明智之人早就说过的,只是我们这些庸人啊,永远都不会那么做。可怜可惜
里面,“读书的方法”“思考的方法”“读书的经验”“你可能是天才”这几篇特别受用。
作者 Author
张五常
香港经济学家,新制度经济学代表人物之一。他于1967年获博士学位后,先后任教于芝加哥大学、西雅图华盛顿大学。他进一步发展产权理论及交易费用概念,主张只要产权得到完善界定,即可令资源最有效运用。他以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学界。并自20世纪80年代回到香港大学经济系任教,开始在香港报界以产权理论分析时局,在内地和香港两地引发强烈的学术反响。曾出版作品《佃农理论》《五常问答室》《经济学的缺环》《经济解释》《中国的前景》《卖桔者言》《中国的前途》等。
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