《赋能三板斧——让天下没有难做的培训》安秋明【文字版_PDF电子书_推荐】
| 书名：赋能三板斧 作者：安秋明 出版社：电子工业出版社 译者：无 出版日期：2021-8 页数：/ ISBN：9787121415555 |
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内容简介：
本书借用阿里巴巴"三板斧”的结构，把赋能这个话题拆成了三大部分、九个细分话题。其中，腿部三板斧，讲的是赋能的专业能力，包括课程、师资和系统三个话题。腰部三板斧，讲的是赋能的策略思路，包括结网、造场和共振三个话题。头部三板斧，讲的是赋能的组织价值，包括拉通、杠杆和闭环三个话题。本书从腰部三板斧开讲，首先把策略讲清楚，然后在策略背景下讲专业能力的问题，最后升华，讲组织价值的问题。本书源自作者多年来在TB大学、ZFB大学等的丰富实践心得，针对平台型企业如何通过培训赋能服务于价值链上下游企业，进而促jin平台生态的蓬勃发展，总结提炼了一系列独特的工作模式和方法策略。这些为准备进入数字商业时代的组织，以及致力于企业大学运营的同人都有借鉴意义。
作者简介：
阿里巴巴及蚂蚁集团资深专家，ZFB大学负责人。 曾任淘宝大学学习运营中心负责人，商家培训、品牌赋能、行业学院等核心业务负责人。加入阿里巴巴之前，曾就职于淘课、好未来、方正、中国外运等企业，担任产品VP、CMO、企业大学校长等职，在业务运营、企业培训、生态赋能、学习发展、SaaS产品运营、教培产业化等领域，具备丰富的实践经验。 文章合集《培训管理者必修的12堂课》作者，也是知识星球“安老师的赋能笔记”星主。 曾多次获邀在ATD、《培训》杂志、CSTD等行业论坛演讲培训赋能的相关主题。
目 录：
第一章 赋能的顶层设计 / 001
一、何谓“赋能” / 002
二、企业的战略解码 / 008
三、企业大学的战略解码 / 024
第二章 腰部三板斧之结网 / 037
一、中心化与去中心化 / 038
二、如何与业务团队结网 / 042
三、如何打造赋能共同体 / 058
四、如何成为业务赋能PM(赋能型HRBP) / 063
第三章 腰部三板斧之造场 / 066
一、何谓“场” / 067
二、如何造场 / 070
三、造场思想在不同领域的应用 / 088
四、赋能循环系统 / 093
第四章 腰部三板斧之共振 / 095
一、共振的四重涟漪 / 096
二、何以共振 / 098
三、从共振到持续的组织变革 / 101
第五章 腿部三板斧之课程 / 116
一、课程研发思想的迭代 / 118
二、课程研发与经验萃取 / 119
三、课程研发选题 / 131
四、课程研发立项 / 134
五、商家共创 / 135
六、内容研发 / 138
七、课程评审 / 147
八、迭代机制 / 149
九、产品运营 / 156
第六章 腿部三板斧之师资 / 175
一、师资招募 / 176
二、师资培育 / 182
三、师资调用 / 185
四、师资激励 / 190
五、师资汰换 / 193
第七章 腿部三板斧之系统 / 195
一、讲师系统 / 196
二、在线学习系统(云课堂) / 199
三、学员管理系统——CRM系统 / 205
四、在线学习运营 / 207
第八章 头部三板斧之拉通 / 215
案例1：课程发布会 / 216
案例2：新零售研学社 / 218
案例3：赋能夜校 / 220
案例4：教案大赛 / 221
案例5：培训杂志年会zhifubao大学分会场 / 223
案例6：“行业数字化演进史”课程开发项目 / 224
小结 / 226
第九章 头部三板斧之杠杆 / 228
案例1：生态案例集 / 229
案例2：zhifubao大学开放日 / 234
案例3：认证项目 / 235
案例4：业务伴跑营 / 238
案例5：新零售人才联盟 / 239
小结 / 241
第十章 头部三板斧之闭环 / 243
案例1：产业带赋能 / 244
案例2：青出于蓝 / 246
案例3：拥抱数字化 / 247
案例4：从公益的心态到商业的手法 / 250
小结 / 253
第十一章 赋能团队的自我赋能 / 254
一、思维决定行为 / 255
二、复盘与知识管理 / 263
三、跨界，让赋能团队持续升级 / 267
四、头脑风暴与自我创新 / 275
五、帮助团队成员不断能力晋级 / 276
六、走向数字化企业大学 / 281
后记 赋能的未来使命(未来三板斧) / 290
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摘要：《赋能三板斧——让天下没有难做的培训》是一本经济管理类的电子书，作者是安秋明。本书通过介绍赋能三板斧的方法，旨在帮助培训者更好地进行培训工作。文章从四个方面对此书进行详细阐述：赋能三板斧的概念及作用、赋能三板斧的三个要素、赋能三板斧的实施步骤、赋能三板斧在培训中的应用。通过这些阐述，读者可以了解到如何通过赋能三板斧方法来进行更有效的培训。
1、赋能三板斧的概念及作用
赋能三板斧是一种培训方法，通过激发学员的主观能动性和学习动力，提高培训效果。赋能三板斧的作用在于，使学员在培训过程中能够积极参与、主动学习，从而达到更好的学习效果。赋能三板斧的概念来源于对传统培训方法的反思，强调培训者在培训过程中要注重激发学员的学习兴趣和主动性。
赋能三板斧的概念及作用在实际的培训工作中具有重要的意义。通过赋能三板斧的方法，培训者可以更好地引导学员，提高学员的学习积极性，使学员在培训过程中能够更主动、更有效地学习。
2、赋能三板斧的三个要素
赋能三板斧的三个要素是：目标明确、资源丰富、激励有效。目标明确是指在培训过程中要明确学员的学习目标和培训目标，使学员知道自己要学什么、要达到什么目标。资源丰富是指提供充足的学习资源和学习工具，使学员能够更好地进行学习。激励有效是指通过激励措施激发学员的学习动力，使学员能够更积极主动地学习。
赋能三板斧的三个要素是相互关联、相互作用的，只有三个要素同时存在，才能达到更好的培训效果。培训者在进行培训时需要关注这三个要素，并根据具体情况灵活运用。
3、赋能三板斧的实施步骤
赋能三板斧的实施步骤包括：需求分析、设计培训方案、实施培训、评估反馈。需求分析是指在进行培训前要对学员的需求进行调查和分析，确定培训的内容和形式。设计培训方案是根据需求分析的结果，制定具体的培训方案和教学计划，包括培训的目标、内容、方法等。实施培训是按照设计的培训方案进行培训活动，包括讲解、演示、实践等。评估反馈是在培训结束后进行培训效果的评估和总结，为今后的培训改进提供依据。
赋能三板斧的实施步骤是一个循环的过程，每个步骤都相互关联、相互作用。培训者在进行培训时需要按照这个步骤进行，从而达到更好的培训效果。
4、赋能三板斧在培训中的应用
赋能三板斧在培训中的应用包括：培训目标的明确、学习资源的丰富、激励措施的有效。培训目标的明确是指在培训过程中要明确学员的学习目标和培训目标，使学员知道自己要学什么、要达到什么目标。学习资源的丰富是指提供充足的学习资源和学习工具，使学员能够更好地进行学习。激励措施的有效是指通过激励措施激发学员的学习动力，使学员能够更积极主动地学习。
赋能三板斧在培训中的应用可以帮助培训者更好地引导学员，提高学员的学习积极性，使学员在培训过程中能够更主动、更有效地学习。
总结：
《赋能三板斧——让天下没有难做的培训》是一本经济管理类的电子书，通过介绍赋能三板斧的方法，旨在帮助培训者更好地进行培训工作。通过赋能三板斧的概念及作用、赋能三板斧的三个要素、赋能三板斧的实施步骤、赋能三板斧在培训中的应用的阐述，读者可以了解到如何通过赋能三板斧方法来进行更有效的培训。本文由nayona.cn整理。
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