《成长是孩子自己的旅程》（《财新周刊》教育专栏主笔的成长教养笔记，成长最基本的定义是成为自己生活的主角！）王芫【文字版_PDF电子书_推荐】
| 书名：成长是孩子自己的旅程 作者：王芫 出版社：湖南文艺出版社 译者：无 出版日期：2021-3 页数：256 ISBN：9787572601057 |
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内容简介：
本书是一部以子女教育和培养为中心议题的随笔集。作为一个受过良好教育，且在自己珍视的事业上颇为成功的母亲，作者表现出的对子女教育和培养的重视，似为天经地义。但是，作者又以自己的实践证实，性别差异、家庭环境、文化背景、孩子天资、教育方式方法等等，均可能影响孩子的成长和父母的预期。在与孩子的沟通中，作者感悟到：互动，尊重，和孩子一起成长，或许才是最好的教育方式。
作者简介：
王芫，小说家、专栏作家。1988年毕业于北京大学，2003年加入中国作家协会，2006年移民加拿大，现居美国南加州。出版有中短篇小说集《路线图》《口红》，长篇小说《什么都有代价》《幸存者》《你选择的生活》《似非而是的生活》，散文集《你自己的真理》，译有《谁在敲我的门：马丁·斯科塞斯的电影》和《岩石堡风景》(加拿大作家艾丽丝·门罗作品)。目前在《财新周刊》撰写教育主题的专栏文章。
目 录：
【 A 】
用你自己的语言·002
看一场PG级的电影·006
食物链与台阶·010
“烧肥鸭”来了·014
走自己的路，让大数据说去吧·018
多情总被无情恼·022
当领导真难·026
义工手记·030
和哈利·波特一起上学·034
寻找阿拉斯加·038
少年版收藏游戏·042
剃还是不剃，这是一个问题·046
我们身边的伯德小姐·050
又钻了个套圈·054
生意初体验·058
“电大”二三事·062
股市试水记·066
【 B 】
那些年，我们为学才艺吵过的架·072
被拉黑的经历·076
人生独立须正名·080
“个人陈述”风波·084
供给与需求的喜剧·088
可汗学院的小小奇迹·092
苦闷的“公文”·096
陷阱·100
围观群众的作用·104
醉翁之意不在小号·108
自私的基因·112
“推己”与“推娃”·116
丹尼斯早餐·120
是时候得个3分了·124
【 C 】
你为什么不参加毕业舞会?·130
陪儿子应战ISEE·134
生活的善意与敌意·138
饿饿饿，曲项向天歌·142
中等偏上，何处安放·146
女儿的“美国梦”·150
性教育风波·154
冰球场边“八卦”忙·158
分班记·162
逃学日·166
今天怎样做“少数”·170
母语·174
意外一课·178
无知无畏的好处·182
我是种族主义者吗?·186
“谁给你的胆子!”·190
私立学校赶考记·194
转学，给人生多一个选择·198
【 D 】
教育不是模仿成功的甲方·204
隔靴搔痒的演讲·208
正道、歪道与术·212
对早教，我们在谈什么?·216
抓住语言学习的平衡点·220
别迷恋情商，它只是传说·224
韩寒见证教育从不合理走向更不合理·228
学习是一件卑微的事·232
教育的公平在哪儿·236
知行合一的真精英·240
成长是成长者自己的旅程·244
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摘要：本文是对《成长是孩子自己的旅程》这本书的阐述和总结，作者王芫认为成长最基本的定义是成为自己生活的主角。文章从四个方面进行详细的阐述，包括孩子的自主性、学习能力、情绪管理和人际关系。最后对全文进行总结归纳，强调成长是孩子自己的旅程。
1、孩子的自主性
孩子的自主性是指他们在生活中能够独立思考，做出自己的决策。在成长的过程中，我们应该尊重孩子的意愿，让他们有机会体验和面对生活中的各种问题和困难。只有通过自己的亲身经历，孩子才能真正成为自己生活的主角。
同时，我们还要给孩子提供适当的引导和支持，帮助他们认识自己的需求和目标。通过鼓励孩子主动探索和尝试新事物，培养他们独立思考和解决问题的能力，让他们逐渐成为自己生活的主角。
孩子的自主性也需要培养他们的责任感和自律能力。我们可以给孩子一些适当的责任，让他们承担起自己的角色和义务。通过这样的方式，孩子能够学会照顾自己、管理自己的时间和资源，逐渐成为自己生活的主角。
2、孩子的学习能力
孩子的学习能力是指他们在学习过程中的积极性和主动性。在成长的过程中，我们应该注重培养孩子的学习兴趣和学习动力。只有孩子对学习充满热情，才能主动参与学习，并且取得好的学习成绩。
为了培养孩子的学习能力，我们可以给他们提供一个积极、开放和富有挑战性的学习环境。这样的环境可以激发孩子的好奇心和求知欲，促使他们主动探索和学习新知识。同时，我们还要鼓励孩子不断尝试和创新，培养他们的解决问题的能力。
另外，我们还要注重培养孩子的学习方法和学习策略。通过教授孩子一些有效的学习技巧和方法，帮助他们提高学习效果和效率。只有孩子掌握了良好的学习方法，才能更好地成为自己生活的主角。
3、孩子的情绪管理
孩子的情绪管理是指他们在面对各种情绪时的处理能力。在成长的过程中，我们应该教育孩子正确的情绪表达方式，让他们学会识别和管理自己的情绪。
我们可以通过给孩子提供一个积极的情绪氛围，培养他们积极乐观的心态。同时，我们还要引导孩子正确处理负面情绪，帮助他们找到有效的情绪释放方式。通过这样的方法，孩子能够更好地掌控自己的情绪，成为自己生活的主角。
此外，我们还要教育孩子正确处理人际关系中的情绪问题。通过培养孩子的沟通和交往能力，让他们学会与他人合作和相处。只有孩子能够积极处理人际关系中的情绪问题，才能更好地成为自己生活的主角。
4、孩子的人际关系
孩子的人际关系是指他们与他人之间的互动和交往。在成长的过程中，我们应该帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们与他人合作和相处的能力。
我们可以通过给孩子提供一个积极的家庭环境，培养他们亲近和信任他人的能力。同时，我们还要引导孩子尊重他人的权利和感受，培养他们良好的人际交往礼仪。
此外，我们还要鼓励孩子参与团队活动和社会实践，让他们学会与他人合作和相互支持。通过这样的方式，孩子能够更好地处理人际关系，成为自己生活的主角。
总结：从孩子的自主性、学习能力、情绪管理和人际关系四个方面来看，成长最基本的定义是成为自己生活的主角。只有孩子在成长的过程中能够独立思考、积极学习、正确处理情绪和与他人合作，才能真正成为自己生活的主角。
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