《历史不曾远去：吴晗读史札记》吴晗【文字版_PDF电子书_推荐】

《历史不曾远去：吴晗读史札记》封面图片

内容简介：

本书是吴晗在二十世纪三四十年代发表于国内各大历史学术杂志上的历史研究随笔，共十一篇，属于考据型历史作品，按写作时间顺序编排。1956年曾由三联书店出版。

本书大部分篇章研究明史：(一)《金瓶梅的着作时代及其社会背景》考证《金瓶梅》一书的时代，及其与《清明上河图》之关系;(二)《朝鲜李朝实录中之李满住》是以《李朝实录》中的记载为中心，探讨建州史前期着名领袖李满住的家世、住地及建州左卫的西徙，明与朝鲜两属下的李满住及其灭亡的经过;(三)《明代的军兵》记明代的军与兵、卫所制度、京军、卫军的废弛、募兵、军饷与国家财政等军事上的问题;(四)《明教与大明帝国》论证明教与明朝之间的关联等。

作者简介：

吴晗，原名吴春晗，浙江义乌人。中国历史学家、社会活动家、现代明史研究的开拓者和奠基者之一。先后执教于云南大学、西南联合大学、清华大学，曾任北京市副市长、民盟中央副主席等职。着有《朱元璋传》《明史简述》《胡惟庸党案考》等。

摘要：《历史不曾远去：吴晗读史札记》是吴晗所著的一本文字版PDF电子书，推荐给广大读者。本书从四个方面对历史进行详细阐述，包括历史的重要性、历史的教益、历史的趣味以及历史的思考。通过吴晗的读史札记，读者可以领略到历史的魅力和深刻的智慧。

1、历史的重要性

历史是人类社会的一面镜子，能够帮助我们了解过去、把握现在、展望未来。吴晗通过自己的读史札记，向读者阐述了历史的重要性。历史记录了人类的进步与发展，是我们认识自己、认识世界的重要途径。通过学习历史，我们可以了解到人类在不同时期所面临的挑战和解决问题的方式，从而能够更好地应对现实生活中的困难和挑战。

历史还是我们文化传承的重要组成部分。通过研究历史，我们可以了解到自己所处的文化背景以及文化的演变和变革过程。历史可以激发我们的民族自豪感和文化自信心，让我们更加珍惜自己的文化遗产，传承和发扬优秀的传统文化。

此外，历史还能够给我们提供宝贵的经验教训。吴晗在读史札记中引用了许多历史人物和事件的例子，告诉读者在面对困境时要学会借鉴历史经验，避免重蹈覆辙。通过学习历史，我们可以了解到不同时期的政治、经济、军事等方面的发展变革，从而更好地理解和把握当下。

2、历史的教益

历史是最好的教科书，通过学习历史，我们可以获得许多宝贵的教益。吴晗在读史札记中强调了历史教育的重要性。历史教育可以培养人们的思考能力、判断力和分析能力，让我们能够更好地理解和应对复杂的现实社会。

历史教育还可以培养人们的情感和人文关怀。通过了解历史人物的生活和遭遇，我们可以更好地理解他们的内心世界和价值观，从而增强自己的同情心和善良品质。历史教育也能够培养人们的责任感和担当精神，让我们能够更好地承担起自己的社会责任。

此外，历史教育还可以培养人们的审美能力和欣赏能力。历史中蕴含着许多美丽的艺术品和文化遗产，通过学习历史，我们可以欣赏到不同时期的艺术风格和文化特点，提升自己的审美素养。

3、历史的趣味

历史并不枯燥乏味，相反，它充满了趣味和乐趣。吴晗在读史札记中分享了自己对历史的独特见解和感悟。历史中有许多有趣的故事和轶事，通过学习历史，我们可以发现其中的乐趣和趣味。

历史还能够给我们带来智慧和启迪。通过学习历史，我们可以了解到不同文化的思想和智慧，从而开阔自己的思维和视野。历史中的人物和事件也常常给我们以启发，让我们思考人生的意义和价值。

此外，历史还能够满足人们的好奇心和求知欲。通过学习历史，我们可以了解到世界的奥秘和未知，满足自己对知识的渴望。

4、历史的思考

历史是人类智慧的结晶，同时也是人类思考的结果。吴晗在读史札记中提出了许多关于历史的思考问题，引发了读者的思考和讨论。历史能够帮助我们思考人类社会的发展规律和问题所在，从而提出对未来的展望和建议。

通过学习历史，我们可以思考人类的价值观和道德标准，反思自己的行为和选择。历史也能够让我们思考科技发展和环境变化对人类社会的影响和挑战，从而引发对社会发展的思考和担忧。

此外，历史还能够让我们思考个人和社会的发展方向。通过学习历史，我们可以了解到不同时期的社会制度和组织形式，思考当前社会的问题和改革方向。

总结：

通过《历史不曾远去：吴晗读史札记》吴晗【文字版_PDF电子书_推荐】，我们可以深入了解历史的重要性、教益、趣味和思考。历史不仅记录了人类的进步和发展，也是我们认识自己、认识世界的重要途径。通过学习历史，我们可以获得智慧和启迪，培养思考能力和判断力。历史也让我们能够拓宽视野，提升审美素养，满足好奇心和求知欲。最重要的是，历史能够引发我们对人类社会发展和未来走向的思考，让我们更好地面对现实生活中的挑战和困境。

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