《Life-Span Human Development》人类发展心理学

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简介:

这本书是关于人类的发展–从他们作为受精卵开始到他们临终的日子。它探讨了发展的规律性和差异性，并提出了关于我们人类为何如此发展的基本问题。第九版《人类发展史》保留了多年来受到学生和教师重视的四个核心特点。(1)我们独特的综合主题-序号方法，(2)以研究为基础并与学生相关的介绍，(3)强调指导人类发展和研究思维的不同理论观点，以及(4)深入探讨所有重要的自然-养育问题。此外，我们还介绍了令人振奋的人类发展的新课题和争议，更新了整个内容，并提供了新的教学特点和补充，以加强教与学的过程。

语言:

英文

格式:

pdf

作者:

Carol K. Sigelman, Elizabeth A. Rider

1 Understanding Life-Span Human Development 32 Theories of Human Development 313 Genes, Environment, and Development 594 Prenatal Development and Birth 895 Body, Brain, and Health 1276 Sensation, Perception, and Action 1657 Cognition 2018 Memory and Information Processing 2339 Intelligence and Creativity 26510 Language and Education 29911 Self and Personality 33312 Gender Roles and Sexuality 36513 Social Cognition and Moral Development 39914 Emotions, Attachment, and Social Relationships 43315 The Family 46716 Developmental Psychopathology 50117 The Final Challenge: Death and Dying 533Appendix: Careers in Human Development 562 Andyanrt，如果您要查看本帖隐藏内容请

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摘要：《Life-Span Human Development》人类发展心理学

《Life-Span Human Development》是一本关于人类发展心理学的重要著作。本文将从以下四个方面对该书进行详细阐述：第一，介绍《Life-Span Human Development》的作者和背景；第二，探讨该书在人类发展心理学领域的研究内容和方法；第三，总结该书对不同阶段人类发展的理论和实证研究；第四，评价《Life-Span Human Development》对心理学研究和实践的重要性和影响。通过对该书的综合分析，可以更好地理解人类的发展过程和心理变化。

1、作者和背景

《Life-Span Human Development》是由Carol K. Sigelman和Elizabeth A. Rider共同编写的。Carol K. Sigelman是一位著名的心理学家，专注于人类发展心理学领域的研究。Elizabeth A. Rider也是一位资深的心理学家，对人类发展的各个阶段有深入的了解。他们在编写该书时采用了多种研究方法和理论，旨在全面地探索人类发展的各个方面。

首先，《Life-Span Human Development》对人类发展心理学的研究方法进行了详细介绍。作者们结合了定量研究和定性研究的方法，采用了实验研究、观察研究和案例研究等多种手段，以全面了解人类发展的过程和变化。他们还介绍了不同理论对人类发展的解释，如行为主义理论、认知发展理论和社会文化理论等。

其次，《Life-Span Human Development》对人类发展的各个阶段进行了系统的总结和分析。该书分为婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、成年期和老年期六个部分，分别探讨了不同阶段人类的身体、认知、情感和社会发展等方面的变化。每个阶段都有详细的实证研究和案例分析，使读者可以更好地理解人类发展的复杂性和多样性。

2、研究内容和方法

《Life-Span Human Development》采用了多种研究方法，包括实验研究、观察研究和案例研究等。这些方法能够帮助作者们深入了解人类发展的各个阶段和特点。作者们还介绍了不同的理论和观点，如行为主义、认知发展理论和社会文化理论等，以及这些理论对人类发展的解释和影响。

该书的研究内容涵盖了人类发展的各个方面，包括身体、认知、情感和社会发展等。作者们通过实证研究和案例分析，揭示了不同阶段的人类发展的特点和变化。他们还关注了个体差异和文化差异对发展的影响，从而丰富了人类发展心理学的研究内容。

3、理论和实证研究

《Life-Span Human Development》介绍了多个理论和观点，用于解释人类发展的过程和变化。行为主义理论强调环境对发展的影响，认为人的行为是通过学习和反应来形成的。认知发展理论关注个体的思维和理解能力的发展，认为人的思维是逐渐成熟和复杂化的。社会文化理论认为社会和文化环境对人类发展有重要影响。

该书还介绍了大量的实证研究，以支持和验证这些理论和观点。通过实证研究，作者们发现了不同阶段人类发展的共同特点和个体差异。例如，在幼儿期，儿童的语言能力和认知能力逐渐提高；在青少年期，青少年面临着身体和心理的变化，需要适应社会的压力和期望。

4、重要性和影响

《Life-Span Human Development》对心理学研究和实践具有重要意义和深远影响。首先，该书提供了一个全面的框架，帮助心理学家和教育学家更好地理解和应用人类发展心理学的理论和方法。其次，该书的研究内容和实证研究为实践工作提供了有力的支持和指导，例如儿童教育、青少年心理健康和老年人护理等领域。

总之，《Life-Span Human Development》是一本重要的著作，对人类发展心理学的研究和实践具有重要意义。通过该书的阅读和研究，可以更好地理解和应用人类发展的理论和方法，为实践工作提供有力的支持和指导。

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