《巫士唐望的教诲》 (《巫士唐望的教诲》的参考文献)

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书籍上传封面:

简介:

《巫士唐望的教诲》内容简介:1960年,美国人类学家卡洛斯·卡斯塔尼达在墨西哥沙漠偶遇印第安巫士唐望,从此踏上长达十年的心灵秘境之旅。这位接受理性训练的学者,跟随着唐望这位精神导师,重新发掘生命的力量和意义,进而反思主流社会的价值观念。看完师徒二人的对话,读者将会对世界有全新的认识;而书中谈到的各种修炼技巧,更能让读者明白如何面对真实的自我,获取生命的智慧,从而过上美好的生活。这部作品自从在美国出版以来,被翻译成二十几种文字,几十年长销不衰,在世界范围内产生了巨大的影响,被誉为最佳的灵修入门读物,早已跻身新时代思想的经典着作之列。

语言:

中文

格式:

doc

作者:

卡洛斯·卡斯塔尼达

目录:

跃入“新认知系统”的多重地平线——出版三十周年之纪念序文(卡洛斯·卡斯塔尼达)一条有心的道路绪论第一部 身为门徒第二部 结构分析一、操作的秩序二、观念上的秩序三、总结附件一 印证特殊共识的过程附件二 结构分析大纲Andyanrt,如果您要查看本帖隐藏内容请《巫士唐望的教诲》  (《巫士唐望的教诲》的参考文献)回复PDF版本:《巫士唐望的教诲》  (《巫士唐望的教诲》的参考文献)http://www.imslr.com/thread-60413-1-1.html

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摘要:《巫士唐望的教诲》是一本启发人心的教育类著作,通过唐望巫士的经历和教诲,传递了许多关于成长、学习和人生的智慧。本文将从四个方面对《巫士唐望的教诲》进行详细的阐述,包括巫士的成长历程、他的教育方法、他的教育理念和他的教育成果。

1、巫士的成长历程

《巫士唐望的教诲》以巫士唐望的成长历程为主线,通过描述他从一个孤儿到成为一位杰出巫师的过程,揭示了他所经历的挫折、成长和奋斗。他在成长过程中面对的困难和挑战,以及他如何通过努力和意志的力量克服困难,展现了一个普通人通过努力和坚持可以实现自我价值的故事。

巫士的成长历程不仅展现了他个人的成长,也反映了整个社会的发展和变化。他所经历的时代背景、社会环境和个人命运的交织,使得他的成长历程具有深刻的时代意义和社会价值。

巫士的成长历程给读者带来了深刻的启示和思考,让人们意识到成长是一个漫长而艰辛的过程,需要付出努力和坚持,并且要不断学习和进步。

2、巫士的教育方法

巫士唐望作为一位杰出的教育者,他的教育方法也是《巫士唐望的教诲》的重要内容之一。他注重培养学生的创造力、思维能力和领导才能,通过开展各种实践活动和培训课程,激发学生的学习兴趣和学习动力。

巫士的教育方法强调学生的主体性和自主学习能力的培养,他鼓励学生积极参与课堂讨论、团队合作和项目实践,通过实践和实践,培养学生的实践动手能力和创新精神。

巫士的教育方法还强调个性化教育,他尊重每个学生的兴趣和特长,深入了解他们的需求和潜力,并提供个性化的学习计划和指导。他注重培养学生的综合素质和终身学习能力,通过培养学生的自主学习能力和学习方法,使他们能够在不同的环境和情境下不断学习和进步。

3、巫士的教育理念

巫士唐望的教育理念是《巫士唐望的教诲》的核心内容之一。他认为教育的目的是培养学生全面发展,培养他们的思维能力、创新能力和领导才能,并使他们能够适应社会的需求和发展。

巫士的教育理念强调培养学生的人文精神和社会责任感,他鼓励学生积极参与公益活动和社会实践,培养他们的社会关怀和社会责任感。

巫士的教育理念还强调学习的乐趣和人生的意义,他推崇学习是一种快乐和人生的意义所在,他鼓励学生积极探索和实践,通过学习和实践来发现和实现自己的人生价值。

4、巫士的教育成果

巫士唐望的教育成果是《巫士唐望的教诲》的重要内容之一。通过他的教育方法和教育理念,巫士培养了一批优秀的学生,他们在学业和职业上取得了优异的成绩,同时也在社会和人生中发挥了重要作用。

巫士的教育成果不仅体现在学生的成绩和职业发展上,更体现在他们的品格和人生观上。他们具有坚定的信念和积极向上的精神,具备独立思考和解决问题的能力,具有积极的人际关系和领导能力。

巫士的教育成果为社会的发展和进步做出了重要贡献,他们成为社会的中流砥柱和领军人才,推动社会的发展和进步。

总结:

《巫士唐望的教诲》通过唐望巫士的经历和教诲,传递了许多关于成长、学习和人生的智慧。巫士的成长历程、教育方法、教育理念和教育成果展现了一个杰出教育者的智慧和成就,为读者提供了宝贵的教育思考和启示。

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