中国地方志文献 学校考（含附录）（全81册）PDF 电子版
册数：81册
格式：PDF
文件大小：11.7g
出版时间：学苑出版社2012
在旧方志中，学校志作为必要的内容，包括学宫丶书院丶礼乐丶祀典丶名宦丶乡贤丶乡学丶义学丶学田丶圣谕丶碑记等。其学校的办学途径丶教学内容丶经费来源丶典章制度等方面的记载更具有珍贵的史料价值。是研究古代教育史重要的，而往往又被忽略的原始文献。
学校志大约有以下几方面的内容：
第一，办学机构。地方以府学丶州学丶厅学丶县学等的教育机构，内设由朝廷藩司指派的教谕基层官员，掌祭祀文庙教育事务。这就是中国封建社会官学的基本形式。学校志还记有武学丶庙学丶书院丶社学丶义塾丶私塾等细目，分别对各类学校的地点丶设置等情况予以详述。
第二，我国自古便有尊师重道的传统。所以学校志中另存大量的古代祭祀典章。
第三，教学内容。中国封建社会官学的教学内容就是授以孔孟之道，称为儒学。西周逐渐形成了礼丶乐丶射丶御丶书丶数组成的“六艺”课程。西汉“独尊儒术”后，儒家思想成为封建正统思想，确立了其主导地位。学校志多记载“六艺”，其教材也多为“四书五经”。民国以后由于引进了西方新式教育，其课程及教材均发生了改变，如民国《临泽县志》记：“小学科程之有国语丶算术丶常识等科目”。
第四，教育经费。除地方政府的拨款和私人捐资外，学田丶义田也是学校志的重点内容，学田的捐业买卖丶面积大小丶租课收入等相关事项均有详细记载。民国时期的方志丶学校志也随之转变，反应了那个时期的教育事业的历史和状况。
这部专书的出版，为研究中国古代建学施教丶培养人才丶普及知识丶促进社会文明，提供了一套系统丶完整的丶稀见的专题资料。本《学校考》遍查全国各地包括台湾省的民国前之旧地方志资料，论证其价值，选版本较优丶清晰完整并筛除重复者，共收录三千七百多种旧方志。此外，另附《地名沿革与相关地志》丶《地名沿革与相关旧志索引》丶《旧志书名索引》，方便读者检索。
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摘要：中国地方志文献《学校考（含附录）（全81册）PDF电子版》是一项重要的文化和学术资源，涵盖了中国各地区的教育历史与发展。本文将从文献的结构、内容的多样性、学术价值以及数字化对传统文献的影响四个方面进行详细阐述。通过深入分析这些方面，读者可以更好地理解这部文献的重要性及其在现代研究中的应用。该电子版不仅为研究者提供了丰富的资料来源，也为广大学者的研究提供了便利，推动了地方志与教育史研究的深入发展。
1、文献的结构与编排
《学校考（含附录）》的结构设计体现了严谨的学术态度。全书共81册，按照地域和历史时期进行分类，便于读者查找和研究。每册均有明确的目录和引言，为研究者提供了必要的背景信息和研究框架。
每个地区的文献内容都经过系统整理，涵盖了从古至今的教育政策、学校设置、教学内容等多个方面。这种结构的设计不仅便于读者的使用，也为学术研究提供了良好的基础，使得研究者能够快速定位到感兴趣的内容。
此外，附录部分包含了大量的原始文献和参考资料，为深入研究提供了重要的第一手资料。这种系统的编排方式，无疑提升了文献的学术价值和实用性。
2、内容的多样性与丰富性
《学校考》涵盖了中国不同历史阶段的教育情况，反映了地方教育的发展脉络。书中记录了古代私塾、书院到现代学校体系的演变，展示了教育与社会文化的密切关系。
文献中还详细列出了各地的名校和著名教育家，分析了他们对地方教育的贡献和影响。这些丰富的内容使得文献不仅仅是教育历史的记录，也是地方文化的重要组成部分。
另外，书中包含的案例研究和实证数据为学术研究提供了实用的参考。这些多样的内容不仅丰富了教育史的研究，也为教育政策的制定提供了历史借鉴。
3、学术价值与研究意义
《学校考》的学术价值体现在其对地方志和教育史研究的独特贡献。文献的全面性和系统性，使其成为研究中国教育史的重要资料来源，尤其是在区域教育发展的比较研究中，具有不可替代的地位。
学者们可以通过这部文献进行深入的理论研究和实证分析，探讨教育政策的演变及其对社会发展的影响。此外，该文献为历史学、社会学等多个学科的交叉研究提供了丰富的视角和素材。
在当前全球教育改革的背景下，研究历史教育模式与政策的演变，对于推动当代教育发展具有重要的借鉴意义。这使得《学校考》不仅是一部历史文献，更是一部对未来教育有着重要指导意义的研究著作。
4、数字化对文献的影响
随着数字化时代的到来，《学校考》的电子版使得这部传统文献的可获得性大大提高。研究者不再受限于纸质资料的保存和访问，可以随时随地获取丰富的信息。
电子版还支持全文检索功能，极大地提升了查阅的效率和便利性。研究者可以快速找到所需的信息，节省了大量的时间，促进了学术交流与合作。
此外，数字化使得文献的传播范围更加广泛，更多的人可以接触到这部珍贵的历史资料，推动了教育历史研究的普及与发展。这一转变不仅保留了传统文化，也为新时代的研究注入了新的活力。
总结：
通过对《中国地方志文献《学校考（含附录）（全81册）PDF电子版》}的分析，可以看出其在文献结构、内容多样性、学术价值和数字化影响等方面的重要性。这部文献不仅是研究中国教育历史的宝贵资源，也是推动地方文化和教育发展的重要工具。
在未来的研究中，我们期待《学校考》能够继续发挥其独特的学术价值，助力学者们探索更深层次的教育问题和文化现象。让我们共同珍视这一文化遗产，并在研究的道路上不断前行。
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