摘要：在《Les grands sophistes dans l’Athènes de Périclès (Philosophie 11)》一书中，Jacqueline de Romilly深入探讨了古希腊时期，以苏格拉底为代表的“大智者”（Sophistes）群体对雅典的思想文化所产生的深远影响。她通过对这一群体的详细分析，揭示了他们如何在社会、政治、教育等多个层面上与当时的思想潮流进行互动。Romilly着重论述了“大智者”们的思想主张，如何挑战传统的道德伦理以及他们在当时雅典社会中的角色。此外，作者还分析了“大智者”与哲学的关系，尤其是他们与苏格拉底的对立及其在后世哲学发展的影响。这篇文章不仅为我们提供了对“大智者”们思想的深刻理解，也对古希腊社会的知识结构提供了独特视角。

1、雅典的“大智者”群体概述

“大智者”是公元前5世纪雅典社会中出现的一个特殊群体，他们的出现标志着古希腊哲学史中的一次重要转折。这些人并不具备传统意义上的哲学家身份，而是通过教育和辩论来传授思想的专业人士。与当时的智者不同，大智者通过讲授修辞术、辩证法等手段，帮助人们在公共生活中获得更多的权力和话语权。Romilly在书中指出，这一群体的出现，与当时雅典民主政治的兴起密切相关。在民主政治体系下，个人在公共事务中扮演着越来越重要的角色，而“大智者”正是以这种需求为基础，提供了新的教育模式。

这些“大智者”中的重要人物如普罗泰戈拉、格尔吉亚斯等人，均对古希腊的思想体系产生了巨大影响。他们的思想中常常呈现出相对主义和怀疑主义的倾向，主张“人是万物的尺度”，即一切知识与真理都依赖于个体的感知和经验。这种观点的提出，实际上对传统的哲学和道德观念构成了挑战。Romilly在分析这些人物时，尤其强调了他们如何通过修辞和辩论来操控公众舆论，进而塑造社会的思想潮流。

虽然“大智者”们在一定程度上为雅典的民主化进程提供了智力支持，但他们的相对主义思想也激起了传统贵族和保守阶层的强烈反应。在这些保守派看来，真正的智慧应当追求普遍性和不变性，而非随个人主观感受而改变的真理。因此，Romilly在书中并不回避“大智者”思想的争议性，尤其是在道德与真理的追求上，他们的立场与当时的主流哲学有着显著的区别。

2、教育与修辞的变革

“大智者”的出现与当时雅典教育体系的变革密切相关。传统的教育主要集中在对道德和哲学的传授上，而“大智者”则强调通过修辞术、逻辑辩论等手段，来教授学生如何在公共生活中获得成功。Romilly在书中提到，这些“大智者”实际上并不是“教哲学”，而是“教授如何成为更有影响力的公民”。这种教育模式的变革，不仅影响了雅典的文化格局，也为后来的教育哲学发展提供了新的方向。

修辞术作为“大智者”教育的重要组成部分，深刻改变了雅典的政治生态。在民主政治环境下，言辞的力量变得尤为重要，修辞成为了通向政治成功的一种必备技能。普罗泰戈拉和格尔吉亚斯等人，正是通过教授人们如何运用修辞，来在公开辩论中取胜，从而在雅典社会中获得了极大的声誉与影响力。Romilly指出，这种以个人成功为目标的教育模式，强化了人们对言辞的依赖，甚至有些人将修辞的技巧视为获取权力和财富的捷径。

然而，这种以修辞为核心的教育方式也带来了一些问题。由于修辞强调效果和结果而非真理，很多“大智者”们的教学内容往往缺乏哲学上的深度，甚至在某些情况下，他们的教学内容会显得空洞或虚伪。这种趋势逐渐引发了对“大智者”们的质疑，尤其是苏格拉底等人开始批评他们将语言技巧视为至上，而忽视了对真理和道德的追求。

3、大智者与传统哲学的对立

在《Les grands sophistes dans l’Athènes de Périclès》一书中，Jacqueline de Romilly详细探讨了“大智者”与传统哲学之间的对立。传统哲学，如苏格拉底、柏拉图等人的思想，强调追求普遍的真理和道德的探讨，而“大智者”则持相对主义立场，认为真理并非唯一，且往往因个体而异。正是这种哲学分歧，使得“大智者”在雅典社会中处于争议的中心。

苏格拉底在与“大智者”的对话中，频繁地批评他们的相对主义和对知识的怀疑态度。他认为，“大智者”们将道德和知识视为可以通过修辞技巧来操控的对象，这种态度不仅会导致社会的道德混乱，还可能削弱人们对真理的追求。Romilly通过对苏格拉底批判“大智者”思想的剖析，指出了传统哲学的坚守与“大智者”思想的灵活性之间的紧张关系。她认为，尽管“大智者”们的思想具有创新性，但在追求真理和道德的高度时，他们显然无法与传统哲学相提并论。

然而，Romilly也认识到，“大智者”们的思想在一定程度上为后来的哲学发展提供了启示。他们的相对主义观点虽然具有争议，但也促进了人们对知识和真理的更深思考。事实上，许多后来的哲学家，如怀疑主义者和相对主义者，便受到“大智者”思想的影响，逐渐形成了更加复杂的哲学体系。Romilly认为，“大智者”虽然没有为哲学体系奠定坚实的基础，但他们的存在和思想为古希腊哲学的多样性和深度提供了丰富的土壤。

4、大智者的历史地位与影响

尽管在古希腊历史上，“大智者”群体受到许多批评，但他们在雅典的文化和思想史上依然占据着重要地位。Jacqueline de Romilly指出，“大智者”不仅是公民教育的革新者，更是公共生活中不可忽视的思想力量。虽然他们的相对主义和怀疑主义态度与后来的哲学家产生了对立，但他们所倡导的辩论精神和批判性思维，深刻影响了古希腊乃至西方哲学的发展。

在后来的历史评价中，许多“大智者”逐渐被视为哲学史上的先驱者。虽然他们的许多思想在当时遭遇了广泛的反对，但随着时代的变迁，现代哲学家们重新审视了“大智者”们的贡献，并在其基础上发展出了更加多元化的思想体系。Romilly在书中强调，尽管“大智者”在当时并未完全取得哲学的主导地位，但他们的思想为后世的哲学家提供了重要的启示和动力。

总结：

《Les grands sophistes dans l’Athènes de Périclès》一书通过细致的历史分析与哲学解读，展示了“大智者”在古希腊雅典社会中的复杂角色。尽管他们的思想具有争议性，甚至遭到批评，但其对教育、修辞、民主政治及哲学思想的发展，依然具有不可忽视的影响。Jacqueline de Romilly通过深入探讨这一群体，不仅揭示了他们对雅典社会的贡献，也反映了古希腊哲学多样性与深刻性的内在逻辑。

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