【疗愈师职业规划课程】内在小孩疗愈专题（安珊）【私人定制高阶课程】【疗愈师职业规划课程】

详情介绍
常见问题

【疗愈师职业规划课程】内在小孩疗愈专题（安珊）【私人定制高阶课程】【疗愈师职业规划课程】

2412193-10-8

1-1_第一期《疗愈内在小孩、疗愈童年创伤》.mp3
1-10_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第五节《释放童年伤痛，穿越童年的阴影，疗愈身心》.mp3
1-11_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第六节《与内在小孩拥抱，活出真正的自己》.mp3
1-12_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】张继舫老师第一次答疑课.mp3
1-13_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】张继舫老师第二次答疑课.mp3
1-14_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】张继舫老师第三次答疑课.mp3
1-15_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】张继舫老师第四次答疑课.mp3
1-16_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】张继舫老师第五次答疑课.mp3
1-17_第一课《认识内在小孩，受伤的内在小孩对我们生命的影响》(上).mp3
1-18_第一课《认识内在小孩，受伤的内在小孩对我们生命的影响》(下).mp3
1-19_第二课《用内在成人疗愈内在小孩》(上).mp3
1-2_第二期《疗愈内在小孩、做自己内在小孩的父母》.mp3
1-20_第二课《用内在成人疗愈内在小孩》(下).mp3
1-21_第三课《与内在小孩对话，与自己和解》（上）.mp3
1-22_第四课《运用多种疗愈方法，疗愈内在小孩（一阶段）》(上).mp3
1-23_第四课《运用多种疗愈方法，疗愈内在小孩（一阶段）》(下).mp3
1-24_第五课《深度疗愈内在小孩，重塑生命（二阶段）》（上）.mp3
1-25_第五课《深度疗愈内在小孩，重塑生命（二阶段）》（下）.mp3
1-26_第六课《释放童年伤痛，穿越童年阴影，疗愈身心》（上）.mp3
1-27_第六课《释放童年伤痛，穿越童年阴影，疗愈身心》（下）.mp3
1-28_第六课作业：愤怒释放的练习.mp3
1-29_第七课《与内在小孩拥抱，活出真正的自己》（上）.mp3
1-3_第三期《连接你的内在小孩，释放生命深处的创伤》.mp3
1-30_第七课《与内在小孩拥抱，活出真正的自己》（下）.mp3
1-4_第四期《七种神奇的疗愈能量：整合内在小孩疗愈冥想》.mp3
1-5_第五期《接纳内在小孩：完成内在成人的蜕变，重组生命力》.mp3
1-6_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第一节：《认识内在小孩，受伤的内在小孩对我们生命的影响》.mp3
1-7_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第二节：《用内在成人疗愈内在小孩》.mp3
1-8_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第三节：《与内在小孩对话，与自己和解》.mp3
1-9_【疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤】第四节：《运用多种疗愈方法，疗愈内在小孩》.mp3

2412193-10-8 【疗愈师职业规划课程】内在小孩疗愈专题插图

有需要联系v；hx-hx4

摘要：本文将围绕“【疗愈师职业规划课程】内在小孩疗愈专题（安珊）【私人定制高阶课程】【疗愈师职业规划课程】”这一主题展开详细阐述。课程旨在帮助疗愈师在职业发展过程中，通过深入了解内在小孩的概念和疗愈技术，提升其治疗效果与专业能力。文章将从四个方面进行详细分析：课程的核心内容、内在小孩疗愈的理论基础、安珊疗愈方法的独特性与优势，以及疗愈师如何利用这一课程进行职业规划和成长。通过这些探讨，读者能够全面了解该课程的结构、功能及其在疗愈领域的实际应用价值。

1、课程的核心内容与结构

“内在小孩疗愈专题”是疗愈师职业规划课程的重要组成部分，课程的核心内容围绕内在小孩的情感治疗与成长展开。首先，课程通过理论讲解和实践操作相结合的方式，帮助学员深入理解内在小孩的概念和对个体心理健康的重要性。内在小孩指的是我们内心深处保存的童年经历、情感伤痛和未被解决的心理需求，它在成年后往往以无意识的方式影响着我们的行为模式和情感反应。

其次，课程通过详细的治疗流程，教导疗愈师如何识别并接触客户的内在小孩。在这一过程中，疗愈师不仅需要运用心理学技巧，还要具备足够的同理心与耐心，帮助客户在安全的环境中表达与释放被压抑的情感。课程内容还涉及如何通过冥想、回溯疗法等手段，将客户引导至内在小孩的记忆层面，从而进行情感释放与修复。

此外，课程还特别强调疗愈师如何根据每位客户的个体差异，制定个性化的疗愈方案。通过学习和实践，疗愈师能够掌握多种有效的工具和技巧，帮助客户修复内心的创伤，恢复情感上的自由和完整。课程内容深入浅出，适合不同阶段的疗愈师进行学习与提升。

2、内在小孩疗愈的理论基础

内在小孩疗愈的理论基础来源于心理学中的“童年创伤理论”和“情感依附理论”。这些理论强调，个体在成长过程中，尤其是在早期阶段的情感体验对其成年后的心理健康与行为模式有着深远的影响。童年时期的创伤、未被满足的需求以及与父母的关系都可能成为成年人内心的不和谐音符，这些潜在的情感问题如果不加以处理，可能会影响到其一生的情感健康和人际关系。

内在小孩疗愈的核心在于“回到过去”，通过探索和面对童年的情感创伤，帮助个体重新获得情感上的治愈与平衡。在这一过程中，疗愈师的角色非常关键。他们需要带领客户通过催眠、冥想或自我引导等方式，回溯至童年时期的关键事件，并从情感上进行修复。内在小孩的疗愈不仅仅是为了清除创伤，更是为了帮助个体恢复对自己真实需求的认识和表达能力。

此外，内在小孩疗愈还受到“自我实现理论”与“人本主义心理学”的影响。自我实现理论强调个体追求自身潜力的过程，而人本主义心理学则倡导每个人都有内在的治愈能力，只需要通过适当的支持与引导，个体便能够恢复健康。这一理论为内在小孩疗愈提供了哲学和心理学的基础，强调自我接纳与爱。

3、安珊疗愈方法的独特性与优势

安珊疗愈方法作为该课程的核心治疗技术，具备许多独特的优势，首先，它强调个性化治疗方案的制定。在课程中，安珊通过引导学员深入了解每个个体的内在需求与创伤，帮助疗愈师根据客户的具体情况，制定最合适的疗愈计划。这种定制化的治疗方式大大提高了疗愈效果，使得疗愈过程更具针对性和深度。

其次，安珊疗愈方法融合了多个心理学流派的精华，如认知行为疗法、心理分析疗法、催眠疗法等。她通过将这些流派的理论与实践技巧结合，形成了一套既具科学性又富有灵活性的疗愈方法。这使得疗愈师能够根据不同的客户需求，选择合适的疗愈工具和策略，达到最佳的治疗效果。

此外，安珊疗愈方法强调“心灵与身体的统一”。她认为，内在小孩不仅仅是心理层面的问题，也涉及到身体层面的反应。因此，在疗愈过程中，学员不仅要通过言语和情感的交流来治疗内在小孩，还需要通过肢体语言、呼吸训练、能量调节等方式来促进身体的治愈。这种全方位的疗愈方式，使得安珊的疗愈方法在效果上得到了广泛的认可。