吴稚晖全集

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吴稚晖全集(共14册)

资料编号：KW3579

文件格式：PDF

文件大小：1.99G

出版社： 九州出版社

作者：吴稚晖 着

出版时间：2013

内容简介

　　吴稚晖在从事社会政治活动的同时，也积极投身于文化事业，在语音、文字、哲学、教育、书法诸方面都有很深的造诣，一生着述颇丰，有《吴稚晖先生全集》18册在台湾出版。
　　我社新版仍如原版作繁体竖排版，在原版的基础上对其体例加以调整，分为14卷，具体为：1. 哲理与文教；2. 科学与工艺；3. 国音与文字学；4. 国是与党务；5. 日记、书信、笔记；6. 杂着。主要内容如下：
　　《哲理与文教》
　　共2卷，是吴稚晖哲学思想和文化教育理念的阐发。其中有对中国古代哲学的反思，也有对西方哲学的认识和体悟。涉及文化教育方面的内容则更为丰富，具体到教育教学规律和教育管理制度等诸多方面。
　　《科学与工艺》
　　共1卷，内容包括对科学之于人类的意义、工业生产之于经济发展的意义等的阐述，以及倡导青年学习科学，呼吁政府发展工业等，是吴稚晖的科学思想和经济思想的反映。
　　《国音与文字学》
　　共2卷，是对汉语语音与文字学的研究性着作。内容包括对汉字起源和发展的研究，对汉语语音的特点、语音的沿革以及语音统一的必要性、可行性和具体方案等问题的研究。
　　《国是与党务》
　　共3卷，内容是吴稚晖不同历史时期对时政和国民党内部事务发表的看法和提出的主张，诸如甲午战争、君主立宪、列强侵略、无政府主义、学生运动、抗日救国、国共两党关系等等。
　　《日记、书信、笔记》
　　共4卷，是吴稚晖不同历史时期记述个人生活的日记、与友人往来书信以及读书和游历时所做笔记的汇总，内容丰富，风格多样，充分反映了吴稚晖的生活、思想和情感。
　　《杂着》
　　共2卷，内容丰富，文体多样，有随笔、杂文、诗歌、公文、序跋、题词、挽联、研究论文等等，是吴稚晖思想和情感世界的全面反映，具有很强的史料价值。

目录介绍如下：

01吴稚晖全集卷1哲理与文学1_13668889.pdf139.01 MB
02吴稚晖全集卷2哲理与文教2_13668890.pdf166.60 MB
03吴稚晖全集卷3科学与工艺_13666968.pdf188.29 MB
04吴稚晖全集卷4国音与文字学1_13668892.pdf140.91 MB
05吴稚晖全集卷5国音与文字学2_13668893.pdf87.43 MB
06吴稚晖全集卷6国是与党务1_13666975.pdf168.04 MB
07吴稚晖全集卷7国是与党务2_13666976.pdf172.90 MB
08吴稚晖全集卷8国是与党务3_13666977.pdf171.59 MB
09吴稚晖全集卷9日记书信笔记1_13668894.pdf104.56 MB
10吴稚晖全集卷10日记书信笔记2_13668895.pdf74.40 MB
11吴稚晖全集卷11日记书信笔记3_13668896.pdf159.37 MB
12吴稚晖全集卷12日记书信笔记4_13666981.pdf104.73 MB
13吴稚晖全集卷13杂着1_13666982.pdf185.12 MB
14吴稚晖全集卷14杂着2_13666983.pdf179.64 MB

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摘要：吴稚晖是中国近现代教育界的杰出人物，他的思想、言论与实践为中国教育的发展做出了卓越贡献。《吴稚晖全集》不仅是对其一生思想的全面记录，也为我们了解他在中国教育、文化、政治等多个领域的成就提供了宝贵资料。本文将从吴稚晖的教育理念、学术成就、社会活动以及思想遗产四个方面对《吴稚晖全集》进行详细阐述。通过分析这些内容，本文旨在全面呈现吴稚晖的学术思想和影响，并探讨他的教育思想如何塑造了近现代中国教育的走向。最终，结合《吴稚晖全集》的内容，本文将总结其对当代教育和社会发展的深远影响。

1、吴稚晖的教育理念

吴稚晖的教育理念深受中国传统文化和西方教育思想的影响。他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考和批判精神。他主张教育应当注重学生的品德培养和个人素质的提升，而非单纯的应试教育。在《吴稚晖全集》中，我们可以看到他对于教育的深刻理解与独特见解，这为当时中国的教育改革提供了有力的理论支持。

吴稚晖提倡“教育要为人类的全面发展服务”，他反对当时的应试教育体制，认为教育不应该局限于培养考试机器，而应该着眼于学生的创造性与独立性。他强调“教育是为生命服务的”，在这一点上，吴稚晖的思想显然受到了西方教育家如约翰·杜威的影响。通过《吴稚晖全集》，我们可以清晰地看到他如何逐步形成并完善这些教育理念，尤其是在对教育改革的具体实践中。

另外，吴稚晖非常重视教师的素质和教师的社会责任感。他认为教师应当是学生的引路人，而非单纯的知识传授者。在《吴稚晖全集》中，吴稚晖提到，教师需要具备深厚的文化素养和强烈的社会责任感，这样才能更好地引导学生走向正确的道路。吴稚晖的这一理念对后来的教育实践产生了深远的影响。

2、吴稚晖的学术成就

吴稚晖不仅是教育家，还是一位杰出的学者，他的学术成就涵盖了哲学、历史、文化等多个领域。他的学术思想深刻、严谨，注重从实际出发解决当时社会的问题。在《吴稚晖全集》中，我们可以看到他在哲学和教育学方面的多篇重要论著，这些作品至今仍然是研究中国近现代教育的重要参考资料。

吴稚晖在学术上非常强调跨学科的思维方式，他认为各学科之间的知识是相互交织的，只有打破学科之间的壁垒，才能真正理解和解决社会的复杂问题。例如，在《吴稚晖全集》中的一篇文章中，吴稚晖深入探讨了教育与哲学的关系，他认为教育不仅仅是科学问题，更是哲学问题。他提倡“从哲学的高度看待教育”，这一观点在当时的教育界引起了广泛关注。

此外，吴稚晖的学术成就不仅仅局限于理论研究，他也积极参与了实际的学术活动。通过他与国内外学者的交流和合作，吴稚晖在中国教育界建立了深厚的学术人脉和影响力。他的学术活动促进了中西方教育思想的融合，也为中国教育事业的发展提供了理论依据和实践路径。

3、吴稚晖的社会活动

吴稚晖不仅仅是一位教育家和学者，他还是一位积极参与社会活动的社会人士。在《吴稚晖全集》中，关于吴稚晖的社会活动有大量的记载，这些记载展示了他如何通过实际行动影响社会，推动教育改革和社会进步。他多次参与国家政治事务，并在多次社会改革中提供了重要的思想支持。

吴稚晖是中国早期教育改革的积极推动者之一。他不仅为教育制度改革提出了大量建设性意见，还在教育实践中亲自参与了多项改革措施的实施。他在推动中国现代教育体系建设的过程中，强调实践与理论的结合，注重从社会需求出发来设计教育方案，确保教育能够满足国家发展和人民需求。

此外，吴稚晖还非常注重社会公益活动，他积极参与并推动文化、教育等公益事业。他认为，社会的进步离不开每个人的努力，尤其是文化和教育的普及对于社会的影响深远。因此，他倡导社会各界关注教育，并为此投入了大量的精力和资源。通过这些社会活动，吴稚晖不仅推动了社会的进步，也为后来的社会改革积累了宝贵的经验。

4、吴稚晖的思想遗产

吴稚晖的思想遗产是中国教育史上一笔重要的财富，他的教育思想和社会观念对中国现代化进程产生了深远影响。在《吴稚晖全集》中，吴稚晖的许多思想不仅对当时的社会产生了影响，至今仍然影响着中国教育和社会的走向。他提倡的教育理念、学术思想以及社会活动，至今仍然在各个领域发挥着重要作用。

吴稚晖在教育思想上强调人的全面发展，这一理念为中国教育的现代化提供了理论基础。他倡导的“培养全面发展的人才”不仅影响了中国的教育政策，也为中国的教育理念注入了人本主义精神。在今天，我们依然可以在教育改革和学术研究中看到吴稚晖思想的影子。

此外，吴稚晖对于教育与社会之间关系的思考，为当代教育发展提供了宝贵的经验。他的思想推动了教育与社会的互动与融合，也为解决当代教育的许多困境提供了启示。通过《吴稚晖全集》这一珍贵的资料，我们可以更清楚地看到吴稚晖思想的多维度影响，进一步理解他在中国教育史上的地位与贡献。

总结：

综上所述，《吴稚晖全集》不仅是对吴稚晖一生思想与实践的全面总结，也是中国近现代教育史中的一部重要文献。通过这部全集，我们可以更好地了解吴稚晖的教育理念、学术成就、社会活动及思想遗产。这些内容不仅为我们提供了宝贵的历史资料，也为当代教育改革提供了有力的理论支持。

吴稚晖的思想和贡献至今仍深刻影响着中国的教育发展，他的理念不仅在当时的社会中发挥了积极作用，今天依然对我们的教育改革和社会发展具有重要启示意义。通过深入研读《吴稚晖全集》，我们可以更好地理解吴稚晖对中国教育和社会进步的深远影响。

本文由nayona.cn整理

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