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桂林市教育志 1993年版 PDF电子版下载

格式：PDF电子版

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shuij56

县志简介

桂林市教育志

内容简介： 本志详细地介绍了桂林教育事业的历史与现状。

编纂人员：何福宗

编纂单位：桂林市教育志编篡小组

内容时限：0000-1990

出版时间：1993年

出版单位：广西人民出版社

目录

封面

正误表（二）

书名页

版权页

《桂林市教育志》编纂机构

彩插

序

凡例

目录页

概述

大事记

第一章 教育行政

第二章 学校设置

第三章 学制课程教法

第四章 学生思想政治教育

第五章 体育卫生

第六章 成人教育

第七章 教学研究

第八章 考试

第九章 学校中党团和群众组织

第十章 教师

第十一章 经费与勤工俭学

第十二章 学生活动专记

第十三章 教育人物

杂记

附录

后记

正误表

封底

· 桂林市教育志 1993年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本桂林市教育志 1993年版 PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
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摘要：《桂林市教育志 1993年版》是一部全面系统反映桂林市教育发展历程的资料性巨著，它以翔实的史料、严谨的编纂方法和清晰的逻辑框架，记录了从古代至20世纪末桂林教育的演变过程，涉及教育制度建设、学校发展、师资队伍、办学特色以及社会影响等多个方面。该志书不仅是研究地方教育史的重要文献，更是展现桂林文化底蕴与社会进步的真实写照。本文将从编纂背景与历史价值、教育制度与政策演变、学校建设与教学成果、社会影响与未来启示四个方面进行阐述，力求通过细致的解读，让读者全面了解这部教育志所承载的历史厚重感和学术意义。文章最后将对《桂林市教育志 1993年版》的整体价值进行总结，进一步凸显其在教育研究与地方文化史料中的重要地位。

1、编纂背景与历史价值

《桂林市教育志 1993年版》的编纂，是在20世纪80年代末至90年代初全国范围内地方志编纂热潮的背景下完成的。作为广西壮族自治区的重要城市，桂林在文化教育领域有着独特的地位。该志书的完成，既是对地方教育发展史的系统总结，也是对国家整体教育志书体系的一种贡献。

编纂者在整理资料的过程中，充分调研了桂林市各级教育行政部门、学校及相关档案馆，结合实地采访和统计数据，力求保证志书的真实性和科学性。这种严谨的编纂态度，使得该书不仅仅是一部资料汇编，更是一部具有学术研究价值的史志著作。

从历史价值来看，《桂林市教育志 1993年版》既记录了桂林教育发展的轨迹，也为后续的教育改革提供了史料参考。它让后人能够清晰地看到教育与社会发展的互动关系，从而更好地理解桂林这座历史文化名城的教育特色与优势。

2、教育制度与政策演变

教育制度是教育发展的核心内容之一。《桂林市教育志 1993年版》对不同时期的教育政策进行了详细记载，从清末民初的私塾教育，到新中国成立后的公立教育体系建设，再到改革开放后的教育政策调整，都有详尽的阐述。

在新中国成立初期，桂林市迅速建立起以社会主义方向为指导的教育制度，普及基础教育，推动扫盲工作，为教育公平奠定了基础。这一时期的政策重心在于“普及”，使更多的城乡居民能够接受基本教育。

进入改革开放时期，教育政策逐渐转向“质量与多样化”，不仅强调普及率的提高，也重视教育层次的扩展和专业教育的发展。这种政策演变，使桂林市的教育体系更加完善，既能满足社会发展对人才的需求，也为地方经济发展提供了智力支持。

3、学校建设与教学成果

学校是教育制度的载体，也是教育发展的核心阵地。《桂林市教育志 1993年版》对桂林市各级学校的发展历程做了系统总结，从小学、中学到高等院校的建设，都有丰富的资料呈现。

20世纪50至70年代，桂林市注重义务教育体系的建设，小学和初中教育迅速发展，大大提高了青少年的受教育率。与此同时，中等职业教育和师范教育也逐步完善，为社会培养了大批实用型人才。

改革开放之后，桂林的高等教育发展进入新阶段，广西师范大学、桂林电子科技大学等院校不断壮大，形成了学科门类较为齐全的格局。教学成果方面，桂林市在理工科和师范教育方面都取得了显著成效，为全国输送了大批优秀人才。

4、社会影响与未来启示

教育的发展不仅改变了个人的命运，也深刻影响了整个社会。《桂林市教育志 1993年版》通过大量事例展示了教育在促进社会进步中的作用。例如，随着教育普及率的提高，桂林市的文化氛围更加浓厚，市民素质不断提升。

教育的发展对地方经济也产生了积极影响。大量接受过良好教育的人才进入社会，为旅游业、科技产业和现代服务业的发展提供了重要支撑，使桂林市能够在激烈的区域竞争中保持活力。

从未来启示来看，《桂林市教育志 1993年版》提醒我们：教育改革与社会发展密不可分。要进一步推动教育公平与质量提升，必须结合地方实际，不断创新教育模式，以实现教育与社会的良性互动。

总结：

《桂林市教育志 1993年版》不仅是一部系统的教育史志，更是一份珍贵的文化遗产。它全面记录了桂林教育发展的轨迹，展示了教育与社会、经济、文化之间的紧密联系。无论是编纂背景、制度演变，还是学校建设、社会影响，都体现出桂林教育在不同历史阶段的独特价值。

通过研读这部志书，我们能够更加深刻地理解教育在地方发展中的战略意义，同时也能获得推动当代教育改革的有益启示。它既是一份研究教育史的重要资料，也是地方文化记忆的重要组成部分，值得长期保存与研究。

本文由nayona.cn整理

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