本溪广播电视大学校志 1979-2009_PDF电子版下载

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县志简介

本溪广播电视大学校志 1979-2009

内容简介：本溪广播电视大学自1979年建立工作站开始，已经走过整整三十年的风雨历程。本志记述行政机构、资源建设、学生工作、教学及科研、社会培训与服务、党务管理等内容。

编纂人员：李秀生

内容时限：1979-2009

出版时间：2009年

· 本溪广播电视大学校志 1979-2009_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本溪广播电视大学校志《1979-2009》是一部集结了四十年发展历史与成就的纪实作品，它详尽记录了学校的起步、转型、发展以及创新历程。这本校志不仅是对本溪广播电视大学历史的总结，也见证了中国高等教育、尤其是广播电视教育在不同时期的演变。本文将从学校的创建历程、教学体系的变化、文化建设的推进以及学校社会影响的扩展四个方面进行详细阐述，力求全面展示本溪广播电视大学在1979至2009年间的成就与贡献。同时，结合校志的编纂背景与意义，为读者呈现这本校志的独特价值与历史重要性。

1、本溪广播电视大学的创建历程

本溪广播电视大学的创建源于20世纪70年代末期的教育改革需求。1979年，随着我国高等教育体制的逐步改革，广播电视教育进入了一个新的历史阶段。本溪广播电视大学应运而生，成为了地方广播电视教育的先锋。学校的创建不仅是为了填补地方高等教育的空白，更是在响应国家对基层教育发展的号召。

学校的初期发展较为艰难，然而凭借着政府的大力支持和社会各界的关注，本溪广播电视大学逐渐建立起了自己的特色和优势。学校初期的教学设施简陋，师资力量薄弱，但凭借创新的办学模式和灵活的教育方式，学校的教学质量逐步得到提升，并逐渐吸引了更多的学员与社会力量参与。

随着社会的不断发展，尤其是地方经济的腾飞，学校也逐步扩大了招生规模和专业设置。特别是在改革开放之后，学校的办学理念和发展思路开始更加多元化，逐渐形成了符合地方需求、具有特色的教育体系，并在各类社会活动和项目中展现了其重要作用。

2、学校教学体系的变化与创新

随着社会对高素质人才的需求增加，本溪广播电视大学不断调整和完善其教学体系。最初的教学模式主要依托电视授课和广播教育，学校通过广播电视平台提供远程教育。此种模式极大地扩展了教育的普及性，尤其在一些偏远地区，学生通过电波就能够接触到高质量的教学资源。

随着信息化时代的到来，学校的教学手段和技术逐渐更新换代。20世纪90年代，学校开始逐步引入计算机和互联网技术，开展在线教育。这一举措使得学校在更广阔的范围内开展了教育推广，并且吸引了大量信息技术专业的学生。在线课程不仅解决了时间和空间的限制，也大大提升了教学效率与质量。

此外，学校在专业设置上也不断推陈出新。除了传统的广播电视专业，学校还增设了与现代科技、艺术、社会管理等领域相关的新兴专业。通过校企合作、行业联合等方式，学校为学生提供了更多实习和实践的机会，增强了其就业竞争力。

3、学校文化建设与精神传承

本溪广播电视大学不仅注重学术发展，还在文化建设方面下足了功夫。学校致力于创建一个宽松、和谐的学习环境，倡导积极向上的校园文化。通过丰富的文体活动，学校激发了学生的创造力与集体意识，这对学生的全面成长和精神风貌的塑造起到了重要作用。

在精神传承方面，学校特别注重“敬业、创新、求实”的校训精神，并将其融入到日常教学与管理中。通过各种形式的座谈会、讲座以及校史教育，学校引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们在未来的职业生涯中发挥自己的专业特长，为社会贡献力量。

此外，学校还特别注重校友的文化参与和精神传承。每年，学校都会组织校友返校活动，通过这些活动，不仅让学生更加了解自己的母校，还加强了校友与学校之间的情感纽带，形成了强大的校友文化体系。学校的文化建设已经逐渐形成了一个可持续发展的体系，成为了学校发展的重要支撑。

4、学校社会影响力的扩展

本溪广播电视大学在创办之初，主要面向地方进行教育服务，而随着社会影响力的扩大，学校的作用也日益走向更广泛的层面。特别是在广播电视行业的变革过程中，学校逐渐成为地方媒体人才的主要培养基地，很多广播电视领域的专业人才都出自本溪广播电视大学。

学校在社会服务方面的扩展也非常迅速。通过与地方政府、企业及社会组织的深度合作，学校不仅为地方经济的发展提供了大量高素质人才，还参与了众多地方社会项目的策划与实施。在这些项目中，学校的教师和学生们为社会贡献了大量智慧和劳动，推动了本溪及周边地区的社会发展。

此外，学校还积极参与了国内外学术交流与合作，在更大的平台上展示了本溪广播电视大学的教育成就。通过与国内外知名院校和机构的合作，学校的学术水平得到了显著提升，社会影响力也逐步得到进一步的扩展。

总结：

本溪广播电视大学校志《1979-2009》全面展示了学校四十年间的巨大变革与丰硕成果。从学校的创建到教学模式的创新，从文化建设到社会影响力的扩展，本溪广播电视大学在不断适应社会变革的过程中，始终保持了其鲜明的特色和强大的竞争力。这部校志不仅是学校历史的见证，也是中国地方高等教育发展历程的缩影，具有重要的历史和文化价值。

通过回顾本溪广播电视大学的历史，我们不仅可以看到一所大学的成长轨迹，还能感受到教育对社会、对文化以及对个体命运的深远影响。无论是过去还是未来，教育始终是国家和社会进步的基石，而本溪广播电视大学无疑为这一进程贡献了自己的力量。

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