李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课98讲

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李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课大小共计1.71G

医学终身会员路径：/2024年6月/11.李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课

详细目录：

1.总论上_ _1软组织的定义.mp4
2.总论上_2宣蛰人软组织外科学介绍.mp4
3.总论.上_3软组织外科学发展史.mp4
4.总论上_4软组织损伤徒手疗法起源.mp4
5.总论上_5四菜一汤的定义.mp4
6.总论上_ _6软组织损伤徒手疗法课堂案例_.mp4
7.总论上_7重新认识传统诊断的误区.mp4
8.总论上_8软组织损伤和徒手疗法定义.mp4
9.总论上_9徒手疗法诊疗要求.mp4
10.总论.上，10软组织损伤徒手疗法新概念_.mp4
11.总论下. _1软组织损伤徒手疗法基本原理 .mp4
12.总论下_ 2软组织损伤的诊断思路.mp4
13.总论下_ 3_软组织损伤的诊疗流.程.mp4.
14.总论下_ _4_ 为什么学习肌肉解剖学__mp.mp4
15.总论下_ .5_ 肌肉与人体九大系统的关系_m.mp4
16.总论下_6_软组织压痛点分布.mp4
17.总论下_7_软组织徒手疗法的禁忌症.mp4
18.总论下_6_软组织压痛点分布.mp4
19.总论下_9_软组织徒手疗法基本功训练.mp4
20.总论下_ _10_ 治疗疼痛的手法操作要领_ m.mp4
21.总论下. _11_ 压揉手法教学示范.mp4
22..上肢1_斜方肌.mp4.
23.上肢2_三角肌.mp4
24..上肢3_冈上肌.mp4
25..上肢4_冈下肌.mp4
26..上肢5_小圆肌.mp4
27..上肢6_肩胛下肌.mp4
28.上肢7_大圆肌.mp4
29.上肢8_背阔肌.mp4
30..上肢9_肩胛提肌.mp4
31.上肢10_菱形肌.mp4
32..上肢11_上后锯肌.mp4
33..上肢12_前锯肌.mp4
34..上肢13_肱三头肌.mp4
35..上肢14_肘肌.mp4
36..上肢15_肱二头肌.mp4
37.上肢16_肱肌.mp4
38.上肢17_手臂软组织损伤常见病症.mp4
39.上肢18_网球肘.mp4
40..上肢19_高尔夫球肘.mp4
41..上肢20_腕背部肿痛.mp4
42..上肢21_腕横韧带.mp4
43.上肢22_扳机指.mp4
44..上肢23_桡骨茎突狭窄性腱鞘炎.mp4
45..上肢24_手臂综合快捷手法.mp4
46.下肢1_臀大肌_伸髋_ .mp4
47.下肢2_髋部深层肌.mp4
48.下肢3_梨状肌.mp4
49.下肢4_闭孔内肌_上下孖肌.mp4
50.下肢5_股方肌.mp4
51.下肢6_膝前痛.mp4
52.下肢7_缝匠肌.mp4
53.下肢8_股四头肌.mp4
54.下肢9_股四头肌肌腱_ _髌腱_髌下.mp4
55.下肢10_髌骨周围的手法.mp4
56.下肢11_胫骨粗隆周围手法mp4
57.下肢12_膝后痛.mp4
58.下肢13_半腱肌.mp4
59.下肢14_半膜肌.mp4
60.下肢15_膝关节内侧副韧带.mp4
61.下肢16_股二头肌.mp4
62.下肢17_膝关节外侧副韧带.mp4
63.下肢18_腘窝_小腿后_足跟后_足底等部位疼痛.mp4
64.下肢19_跖肌.mp4
65.下肢20_腘肌.mp4
66.下肢21_腓肠肌.mp4
67.下肢22_比目鱼肌.mp4
68.下肢23_胫骨后肌.mp4
69.下肢24_趾长屈肌.mp4
70.下肢25_踇长屈肌.mp4
71.下肢26_屈肌支持带.mp4
72.下肢27_足底疼痛责任肌.mp4
73.下肢28_足底筋膜.mp4
74.下肢29_趾短屈肌.mp4
75.下肢30_踇展肌.mp4
76.下肢31_小趾展肌.mp4
77.下肢32_足底方肌.mp4
78.下肢33_踇收肌.mp4
79.下肢34_小趾短屈肌.mp4
80.下肢35_踇短屈肌.mp4
81.下肢36_骨间足底肌.mp4
82.下肢37_小腿前侧_外侧于足背痛.mp4
83.下肢38_胫骨前肌.mp4
84.下肢39_趾长伸肌.mp4
85.下肢40_晦长伸肌.mp4
86.下肢41_ _腓骨长肌.mp4
87.下肢42_腓骨短肌.mp4
88.下肢43_第三腓骨肌.mp4
89.下肢44_晦短伸肌.mp4
90.下肢45_趾短伸肌.mp4
91.下肢46_骨间背侧肌.mp4
92.下肢47_伸肌上支持带.mp4
93.下肢48_伸肌下支持带.mp4
94.下肢49_腓骨肌上支持带.mp4
95.下肢50_腓骨肌下支持带.mp4
96.下肢51_胫骨内侧髁若干点胫骨外侧髁若干点.mp4
97.下肢52_腓骨小头13点_腓骨3条线_外踝13点.mp4
98.下肢53_足跟腱足跟骨足底骨间肌.mp4

部分内容截图：

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摘要：李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课98讲，是一门系统、全面、实用的康复理疗课程，专注于六大关节的功能障碍与疼痛康复，融合中西医理念与现代康复理论，通过软组织松解、关节松动、肌肉调衡、神经促通等手法，帮助学员掌握精准的临床技术。课程由著名康复专家李建民老师亲授，内容涵盖基础理论、评估技巧、实操训练与临床案例，旨在让理疗师、康复治疗师及运动康复爱好者能够真正做到“看得懂病、摸得出病、治得好病”。本文将从课程体系的科学设计、技术核心的临床应用、学员收获的实践提升、以及课程的教学优势与未来价值四个方面，深入剖析这门课程的独特魅力与临床意义。

1、课程体系的科学设计与结构逻辑

李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课98讲的课程设计充分体现了系统性与循序渐进的教学理念。从宏观的软组织理论到具体的局部操作，课程架构紧密衔接，既有科学的逻辑顺序，又兼顾实操的临床应用性。整套课程以“六大关节”为主线，围绕肩、肘、腕、髋、膝、踝的功能障碍展开讲解，形成了从评估、诊断到治疗、康复的完整闭环。

课程在设计上遵循“理论—评估—手法—案例”的层层递进模式，使学员能够在理解基础原理的同时，快速掌握实用技巧。李建民老师将复杂的软组织治疗体系拆解为模块化内容，便于学员按部就班地学习与复习。每一个模块都包含理论解析、手法演示与临床讲解，真正实现了“学、练、悟、用”一体化。

此外，课程内容不仅限于传统的肌肉筋膜松解，还融入了筋膜链理论、神经滑动技术、关节松动术及姿态控制训练等多维度内容。这种综合性的教学体系，使得学员能够以更全面的视角理解运动系统的协同关系，从而在治疗中做到精准施治、全面康复。

2、技术核心的临床应用与实操价值

李建民老师在课程中重点强调软组织徒手治疗的“精准性”与“针对性”。针对肩、肘、腕、髋、膝、踝等六大关节常见的运动功能障碍，课程提供了细致的手法示范与临床案例解析。从肩关节撞击综合征、网球肘、腕管综合征，到膝关节半月板损伤、踝关节不稳等，课程均提供了标准化、可操作的治疗方案。

在临床应用方面，李建民老师将“触诊思维”作为整个课程的核心。通过大量手法演练，帮助学员培养“手下有感”的能力，从而能准确判断软组织的紧张、粘连及功能受限。每种手法都配有解剖对照与施力方向说明，确保学员在学习过程中能够理解动作背后的科学原理，而非机械模仿。

课程还结合了大量临床案例，让学员在真实的康复环境中理解手法的应用场景。例如，在处理膝关节疼痛时，课程会强调髋膝踝的联动关系，通过松解股直肌、腘绳肌及小腿筋膜，实现关节压力的再分布。这种跨关节思维的训练，不仅提高了治疗效果，也拓宽了学员的临床思维维度。

3、学员收获的实践能力与职业成长

许多参与课程学习的理疗师和康复专业人员反馈，李建民软组织徒手治疗课程让他们在临床判断与实操水平上都有显著提升。课程的结构化内容帮助学员在短时间内建立系统的康复思维，从“见病思因”到“手到病除”，每个阶段都获得扎实的技术成长。

通过持续学习，学员不仅掌握了手法技巧，更重要的是学会了如何进行功能性评估与康复计划制定。例如，针对肩部疼痛，学员能根据体态评估发现肩胛运动障碍，从而通过筋膜松解与肌肉激活相结合的方式，实现精准康复。这样的系统训练，使学员具备了独立思考与临床决策的能力。

此外，课程中的互动学习模式也是其独特优势之一。李建民老师在课程中加入了答疑环节与案例研讨，学员可以结合自身临床问题提出疑问，获得针对性解答。许多学员因此形成了稳定的康复理念体系，并能在临床中自信地应用徒手技术，为患者提供更安全有效的治疗方案。

4、教学优势与未来发展价值

李建民软组织徒手治疗课程的最大优势在于“实用与创新并重”。李老师将二十余年的临床经验系统化、标准化，并以线上课程形式呈现，使更多理疗从业者能够突破地域限制，随时随地学习先进技术。这种数字化教学模式不仅提高了学习效率，也推动了康复教育的普及化。

课程采用高清视频拍摄，画面清晰、角度合理，每个手法动作都进行了慢镜头解析，帮助学员更好地理解发力点与操作节奏。同时，课程配套讲义和操作图示，使学习过程更加直观。相比传统面授课，这种模式极大提升了学习的灵活性与可重复性。

从未来发展来看，软组织徒手治疗正逐渐成为康复医学的重要方向。随着人们对健康管理与运动康复需求的提高，掌握这一技术的治疗师将具备更强的职业竞争力。李建民老师的课程不仅传授技术，更传播了一种“以人为本”的康复理念，让康复走出单一治疗的框架，向功能恢复与运动重建的综合方向迈进。

总结：

李建民软组织徒手治疗肩肘腕髋膝踝线上课98讲，不仅是一门教学课程，更是一部系统化的康复技术指南。它以科学的课程结构、丰富的临床案例和高度实用的操作手法，为康复从业者提供了系统的知识框架和实操路径。通过理论与实践结合，学员能在短时间内实现从“学习者”到“临床高手”的转变，真正做到“知其然，更知其所以然”。

这门课程的意义，不仅在于教授技能，更在于传递一种对身体平衡与功能重建的深刻理解。它让更多康复从业者有机会走进软组织治疗的核心世界，感受徒手技术的力量与智慧。未来，随着软组织治疗理念的进一步普及，这门课程无疑将在康复领域持续发挥影响力，成为专业人士进阶学习的重要里程碑。

本文由nayona.cn整理

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