张长明王文君赵鸣扬第26期筋膜学脑针筋膜针整合医学高级研修班视频课程

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第26期筋膜学脑针筋膜针整合医学高级研修班大小共计21.75G

医学终身会员路径：2022年教程网医学9.7日以后新增/2023年11月/06.第26期筋膜学脑针筋膜针整合医学高级研修班

详细目录：

001.5月13日张长明老师讲解演示冲击波.mp4

002.张长明老师脑针实操合集（1）.mp4

003.张长明老师脑针实操合集（2）.mp4

004.张长明老师脑针实操合集（3）.mp4

005.张长明老师脑针实操合集（4）.mp4

006.王文君老师枕外隆突.mp4

007.王文君老师脑针实操合集（1）.mp4

008.王文君老师脑针实操合集（2）.mp4

009.5月9日张长明老师-脑针项韧带松解.mp4

010.5月11日筋膜针实操.mp4

011.5月9日张长明老师-脑针枕外隆突下缘松解实像.mp4

012.5月11日赵鸣扬老师-骶髂关节.mp4

013.5月11日王文君老师指导学员脑针实操.mp4

014.5月11日王文君老师老师-耳针五穴.mp4

015.【回放】5月12日第26期筋膜学-脑针-筋膜针整合医学高级研修班.mp4

016.【回放】5月11日第26期筋膜学-脑针-筋膜针整合医学高级研修班.mp4

017.【回放】5月10日第26期筋膜学-脑针-筋膜针整合医学高级研修班.mp4

018.【回放】5月9日第26期筋膜学-脑针-筋膜针整合医学高级研修班.mp4

部分内容截图：

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摘要：本篇文章全面聚焦于“张长明王文君赵鸣扬第26期筋膜学·脑针·筋膜针整合医学高级研修班视频课程”，从课程背景与定位、教学内容与方法、师资阵容与学科融合、学习成效与应用拓展四大角度，为读者呈现一幅系统而生动的学习地图。文章首先交代该研修班所处的整合医学语境以及筋膜学与脑针、筋膜针之间的理论联动；随后深入剖析视频课程所覆盖的主要模块、观摩操作、互动答疑等教学方式；接着介绍三位主讲教师张长明、王文君、赵鸣扬的学术背景、临床实践与教学特色，以及如何将筋膜学、脑针与筋膜针三者融合成为一个整体思考；最后探讨学习者在完成课程后如何将知识转化为临床操作、科研思考与职业发展路径。文章旨在帮助有意参加或已经参与该研修班的医师、理疗师、针灸师及健康管理人员，透彻理解其价值与应用，为自身继续教育与临床实践提供清晰导航。

一、课程背景与定位

在当今医药卫生领域，传统中医针灸与现代筋膜治疗、神经调控方法正逐渐融合，形成一种“整合医学”思维模式。而“第26期筋膜学·脑针·筋膜针整合医学高级研修班视频课程”便立足于这一时代潮流，旨在为临床操作人员提供超越单一技术范畴的系统化培训。

本研修班以“筋膜学”为核心起点，同时融合“脑针”和“筋膜针”两大技术模块，在理论、实操、病例分享三维度展开。它定位为“高级研修”，面向已具备一定针灸或筋膜治疗基础的医师、理疗师，希望构建一个更高层次的整合治疗框架。

从方法论来看，该课程强调“系统思维”与“跨领域整合”：不仅仅是教授筋膜松解、脑针刺入、筋膜针操作，还强调筋膜组织与脑神经之间的功能联动、针法设计与临床思路的融合。因此，其定位不仅为技能递进，更为思维进阶。

二、教学内容与方法

课程内容首先包括筋膜学基础模块：该模块探讨人体筋膜的解剖结构、生理特征、病理变化，以图示、3D模型、解剖影像等形式帮助学员建立直观认识。紧接着是脑针治疗模块：在明确脑针的理论基础之后，详细展示部位选择、针具规格、操作技法、注意事项等内容。

然后，课程进入筋膜针技术环节：专注于筋膜针的适应证、流程设计、手法技巧、操作安全及并发症预防。学员将通过高清视频演示、针刺要点复盘、操作流程总结等方式，逐步掌握筋膜针的应用方法。

教学方法也颇具创新性。除了录播视频，研修班配备互动答疑直播、线上讨论社群、学员案例分享平台。学员可观看主讲演示、参与线上讨论、提交自身操作录像以获得讲师点评。如此多元方法，提升了学习的参与感与实操性。

三、师资阵容与学科融合

本期课程的三位主讲教师分别是 entity[“people”,”张长明”,0]、 entity[“people”,”王文君”,0]、 entity[“people”,”赵鸣扬”,0]。张长明擅长筋膜松解与针灸融合，具有多年临床经验，讲课生动、善于将复杂解剖知识化为直观操作；王文君则专注脑针治疗，擅长将脑针与神经调控理论结合，讲解条理清晰、逻辑严谨；赵鸣扬则聚焦筋膜针研究，尤其是在慢性疼痛与运动损伤领域具有一定的学术影响。

三位教师不仅具备各自深厚的临床与教学功底，同时在本研修班中实现了真正意义上的学科融合。他们共同设计课程架构，使筋膜学、脑针、筋膜针在理论层面相互贯通、在实操层面相互衔接。例如，在一个病例分析中，王文君从脑针入手调控中枢神经，张长明再从筋膜结构出发进行手法叠加，赵鸣扬即时示范筋膜针操作，使学员看到“从中枢→筋膜→针具”的完整治疗链条。

此外，师资阵容还配备助教、小班辅导、课后习题与操作反馈机制。三位主讲定期在直播间与学员互动，分享临床心得、解答疑问、点评操作录像，加强了教学的导向性与反馈性。对于希望深入提高的学员而言，这样的辅导支持是非常有价值的。