王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集

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王德敏小儿舌诊辩证基础课大小共计2.66G

医学终身会员路径：2022年教程网医学9.7日以后新增/2023年6月/21.王德敏小儿舌诊辩证基础课

舌诊，诊断学名词。是中医望诊重点内容之一。
舌诊是通过观察舌头的色泽、形态的变化来辅助诊断及鉴别的一个简单有效的方法。古人称舌诊为“舌鉴”，将舌象比喻成人体健康的一面镜子，时刻显示着人体的健康和疾病状态。

详细目录：

第1课《舌诊概论与原理》.mp4
第2课《正常与异常舌象》.mp4
第3课《舌面脏腑的分属理论》.mp4
第4课《望舌的内容与方法》.mp4
第5课《舌神舌态》.mp4
第6课《舌体高凸凹陷》- -.mp4
第7课《舌体高凸凹陷》二.mp4
第8课《舌体高凸凹陷》三.mp4
第9课《长城舌》.mp4
第10课《两山高舌》.mp4
第11课《棍舌》.mp4
第12课《胖大舌与肿胀舌的辨识》.mp4
第13课《胖大舌1》.mp4
第14课《胖大舌2-肺脾气虚型》.mp4
第15课《胖大舌3脾肾阳虚》.mp4
第16课《胖大舌4-脾胃湿热型》.mp4
第17课《肿胀舌1》.mp4
第18课《肿胀舌2-心脾积热型》.mp4
第19课《肿胀舌3-肝经火盛型》.mp4
第20课《齿痕舌1》.mp4
第21课《齿痕舌2-气虚型齿痕舌》 .mp4
第22课《齿痕舌3-阳虚型齿痕舌》 .mp4
第23课《齿痕舌4-肝郁气滞型齿痕舌》 .mp4
第24课《瘦薄舌1》.mp4
第25课《瘦薄舌2-气血两虚型》 .mp4
第26课《瘦薄舌3- -阴虚火旺》.mp4
第27课《舌体的气机升降1》.mp4
第28课《舌体气机升降2一肝升太过型》 .mp4
第29课《舌体气机升降(3) -肺降不足型》.mp4
第30课《舌尖1》.mp4
第31课《舌尖缺失》.mp4
第32课《三角舌》.mp4
第33课《上翘舌》.mp4
第34课《上焦高凸舌》.mp4
第35课《上焦凹陷舌》.mp4
第36课《中焦高凸舌(1)》.mp4
第37课《中焦凹陷舌》.mp4
第38课《舌根高凸舌》.mp4
第39课《下焦凹陷舌》.mp4
第40课《舌根凹陷舌2》.mp4
第41课《中部长条凸起舌》.mp4
第42课《中部长条凹陷舌》.mp4
第43课《中上焦凸起舌》.mp4
第44课《中上焦凹陷舌》.mp4
第45课《中下焦凸起舌》.mp4
第46课《中下焦凹陷舌2》.mp4
第47课《菱形舌》.mp4
第48课《短缩舌1》.mp4
第49课《短缩舌2》.mp4
第50课《短缩舌3》.mp4
第51课《短缩舌4》.mp4
第52课《布袋舌》.mp4
第53课《痿软舌》.mp4
第54课《吐弄舌1》.mp4
第55课吐弄舌2.mp4
第56课吐弄舌3.mp4
第57课《颤动舌1》.mp4
第58课《颤动舌2》.mp4
第59课《颤动舌3》.mp4
第60课《舌质的颜色》.mp4
第61课《淡白舌》.mp4
第62课《红舌》.mp4
第63课《绛舌》.mp4
第64课《青紫舌》.mp4
第65课《裂纹舌1》总论.mp4
第66课《裂纹舌2》热病伤阴.mp4
第67课《裂纹舌3血虚证》.mp4
第68课《裂纹舌4》脾虚湿侵证.mp4
第69课《点刺舌1总论》.mp4
第70课《点刺舌2气滞点》.mp4
第71课《点刺舌3草莓点》.mp4
第72课点刺舌(4) 之瘀斑点.mp4
第73课《点刺舌5瘀斑点(热壅血瘀)》.mp4
第74课《点刺舌6瘀斑点(肝火郁滞)》.mp4
第75课《点刺舌7瘀斑点(阳气不足)》.mp4
第76课《舌苔的苔质1厚薄》.mp4
第77课《舌苔的苔质2润燥》.mp4
第78课《舌苔的苔质3腐腻》.mp4
第79课《舌苔的苔质4剥落苔》.mp4
第80课《舌苔的苔质5真假苔》.mp4
第81课《水滑舌1》.mp4
第82课《水滑舌2寒湿内侵》.mp4
第83课水滑舌(3)水滑苔之脾虚湿盛.mp4
第84课水滑舌(4) 水滑苔之水湿内停mp4
第85课?花剥苔(地图舌) 1舌苔的剥落.mp4
第86课《花剥苔2胃阴虚证》.mp4
第87课花剥苔(地图舌) 3脾胃气虚.mp4
第88课花剥苔(地图舌) 4气阴两虚mp4
第89课花剥苔(地图舌) 5湿热内蕴.mp4
第90课《肝郁线1》.mp4
第91课《肝郁线2肝气郁结》.mp4
第92课《肝郁线3肝郁脾虚》.mp4
第93课《白腻苔1总论》.mp4
第94课《白腻苔2稀粘白腻苔》.mp4
第95课《白腻苔3稠黏白腻苔》.mp4
第96课《白腻苔4阳虚型》.mp4
第97课《白腻苔5气虚型》.mp4
第98课《黄腻苔1总论》.mp4
第99课《黄腻苔2胃家实热》.mp4
第100课《黄腻苔3暑湿感冒》.mp4
第101课《黄腻苔4真寒假热》.mp4
第102课《黄腻苔5阴虚火旺》.mp4

部分内容截图：

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摘要：
《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》是一部系统讲解中医儿科舌诊理论与实践的权威课程，由著名中医儿科专家王德敏教授亲自讲授。本课程以中医辨证论治为核心，以舌诊为切入点，全面解析小儿舌象的形成规律、生理特点与病理变化。课程通过丰富的病例示范、临床实例分析和理论梳理，让学习者不仅能够看懂舌象，还能将舌诊结果与小儿常见病的辨证思路有机结合，实现从“知象”到“识病”的跨越。整套课程结构清晰、讲解细致，兼具学术性与实用性，适合中医专业学生、儿科医生及广大中医爱好者学习与参考。本文将从课程内容体系、教学特色、临床应用价值、以及学习收获与推广前景四个方面，对《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》进行全面解析与深入评述。

1、系统完善的课程内容结构

《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》最大的特色在于课程体系的完整与科学。课程从小儿舌诊的基础理论讲起，逐步过渡到病理舌象分析与临床案例解析，层层递进，逻辑严密。每一集课程都环环相扣，从舌体、舌质、舌苔、舌下络脉等方面进行系统讲解，使学习者能够从整体上把握舌诊的核心精髓。

课程在内容安排上注重循序渐进。初级部分侧重基础概念与舌象观察方法，中级部分注重辨证分析技巧，高级部分则结合临床案例进行综合辨证指导。这种由浅入深的教学设计，既照顾初学者的理解能力，又能满足临床医生对深入知识的需求。

此外，课程中还特别设置了“疑难舌象分析专辑”，针对小儿复杂疾病如反复咳嗽、脾胃虚弱、过敏性体质等进行舌象辨析，帮助学习者掌握辨证思维的核心方法。这种内容的全面性与系统性，使得课程不仅是一部教学视频，更是一部中医舌诊的临床操作宝典。

2、生动形象的教学与讲解方式

王德敏教授在授课过程中，语言亲切、生动，善于通过比喻与形象描述帮助学员理解复杂的舌象变化。例如，他常将舌象比作“病理的镜子”，用“红如朱、白如霜”等传统中医语言，让学生在听觉与视觉上形成强烈印象。这种教学方式极大地提高了学习的兴趣与理解的深度。

课程的视频画面清晰，采用高清拍摄的舌象图示，配合专业的舌象对比图，帮助学习者直观地掌握舌象的细微变化。特别是在讲解小儿不同阶段舌象差异时，通过大量临床照片进行讲解，使学习过程更加贴近实际，减少抽象难度。

值得一提的是，课程中还融入了互动式教学环节。每个阶段结束后，都会配有案例练习与自测题，帮助学员检验学习效果。这样的教学形式既保证了理论掌握，又强化了临床思维的训练，体现了王德敏教授“学以致用”的教学理念。

3、临床应用的实践指导价值

《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》不仅停留在理论层面，更强调舌诊在临床中的实用性。王教授结合多年的儿科临床经验，通过典型病例分析，展示舌象与病情变化之间的密切关系，使学员能够将舌象分析结果直接应用于辨证施治。

课程重点分析了小儿常见疾病的舌象特征，如感冒发热、咳嗽哮喘、厌食腹泻、睡眠不安等。通过这些典型病例，学习者能够掌握舌象在疾病早期诊断、病情转归判断、疗效评估中的重要作用。这种临床指导性极强的讲解，使学习者能够真正做到“望舌知病”。

此外，王教授还特别强调了小儿舌诊与成人舌诊的差异，指出小儿脏腑娇嫩、气血未充、反应迅速的生理特点，要求医生在辨舌时更加注重动态观察与综合判断。这种临床思维的培养，使课程具备极高的实践价值与推广意义。

4、学习收获与推广应用前景

通过系统学习本课程，学员不仅能够掌握舌诊的基本技能，更能提升中医辨证论治的综合水平。舌诊作为中医“望诊”的重要组成部分，其核心在于通过观察舌象反映脏腑气血阴阳的盛衰。课程帮助学习者建立舌象与疾病之间的逻辑关联，使诊疗过程更加准确与高效。

从教学推广的角度来看，该课程在全国中医教学体系中具有重要的借鉴意义。它不仅适合中医院校课堂教学，也可作为基层医生和中医爱好者的进修教材。随着中医诊疗技术的不断普及，舌诊的应用价值愈发受到重视，这一课程的推广将进一步提升中医儿科诊疗的整体水平。

未来，《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》有望成为中医教育的经典教材之一。它以影像化教学为基础，将传统中医智慧与现代教育手段相结合，为中医舌诊的传承与创新提供了新范式，具有广泛的社会影响力与教育价值。

总结：

总体而言，《王德敏小儿舌诊辩证基础课视频课程102集》是一部集理论深度与临床实用性于一体的中医精品课程。课程从舌诊的基本概念到复杂疾病的辨证分析，体系完备、讲解细致，真正实现了从基础到临床的全面覆盖。无论是中医专业学生，还是在职医生与中医爱好者，都能从中获得系统的知识结构与实践经验。

这部课程的出现，不仅推动了中医舌诊在儿科领域的深入研究，也为中医辨证论治提供了新的教学模板。它将中医舌诊的理论体系与现代教育方式完美融合，为传统医学的传承与现代化发展提供了可借鉴的范例，是中医教育数字化的重要成果。

本文由nayona.cn整理

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