山西通志教育志 1999版 PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《山西通志第37卷教育志》

【作者】：梁志祥，侯文正总纂；杨进发，张理明，张忠政主编；山西省史志研究院编

【出版社】：北京：中华书局

【时间】：1999

【页数】：1113

【ISBN】：7101021727

绪言

第一章官学学塾书院

第一节官学

第二节学塾

第三节书院

第二章幼儿教育

第一节发展概况

第二节幼教管理

第三节保教工作

第四节示范幼儿园建设

第三章小学教育

第一节发展概况

第二节学制课程

第三节教学工作

第四节德育

第五节管理

第四章中学教育

第一节发展概况

第二节教学工作

第三节德育

第四节管理

第五节教育综合改革

第五章特殊教育

第一节发展概况

第二节盲童教育

第三节聋哑儿童教育

第四节弱智儿童教育

第五节工读学校教育

第六章职业技术教育

第一节初等职业学校

第二节技工学校

第三节普通中等专业学校

第四节高等职业学校

第七章师范教育

第一节中等师范教育

第二节小学教师进修与干部培训

第三节高等师范教育

第四节中学教师进修与干部培训

第八章普通高等教育

第一节发展概况

第二节教育改革

第三节教学工作

第四节科学研究

第五节学生与教师

第六节留学生教育

第七节思想政治教育

第八节学校管理

第九章成人教育

第一节扫盲教育

第二节农民教育

第三节干部教育

第四节职工教育

第五节学历教育

第十章革命根据地教育

第一节根据地教育创建与发展

第二节干部教育

第三节社会教育

第四节中等学校教育

第五节小学教育

第十一章体育卫生

第一节体育

第二节卫生

第十二章电化教育广播电视教育卫星电视教育

第一节电化教育

第二节广播电视教育卫星电视教育

第十三章教育研究

第一节发展概况

第二节研究机构

第三节学术团体

第十四章教育报刊

第十五章教师

第一节任用与管理

第二节地位与待遇

第三节职称评定

第四节民办教师

第十六章教育行政

第一节机构

第二节教育经费

第三节教育设施

第四节教育督导

第五节教育纪检监察

第十七章人物

第一节传略

第二节简介

附录

大事年表

名表

索引

表1 清代山西书院一览表

表2 1950～1995年山西省幼儿园情况表

表3 1985年山西省幼儿园基本情况表

表4 1990年山西省幼儿园基本情况表

表5 1995年山西省幼儿园基本情况表

表6 1918～1935年山西省小学学龄儿童入学情况表

表7 1912～1934年山西省小学教育情况表

表8 1939～1942年日伪占领区小学教育情况表

表9 1949～1995年山西省小学教育情况表

表10 1949～1995年山西省学龄儿童入学情况表

表11 1949～1995年山西省各类小学情况表

表12 1952年“四二”旧制小学暂行教学计划表

表13 1952年小学每周集体活动时间表

表14 1952年五年一贯制小学教学计划表

表15 1953年小学（四二制）教学计划（草案）表

表16 1953年小学每周集体活动时间表

表17 1956年小学教学计划表

表18 1957～1958学年小学教学计划表

表19 1959～1960学年小学教学计划表

表20 1963年小学教学计划表

表21 1978年小学教学计划表

表22 1981年小学教学计划（修正草案）表

表23 1983年山西省复式小学教学计划（草案）表

表24 1983年山西省简易小学教学计划（草案）表

表25 1984年全日制六年制城市小学教学计划（草案）表

表26 1984年全日制六年制农村小学教学计划（草案）表

表27 1992年全日制小学、初级中学“五四”制小学教学计划（试行草案）表

表28 1992年全日制小学、初级中学“六三”制小学教学计划（试行草案）表

表29 1986年山西省确定的130所示范小学校名表

表30 1949～1995年山西省普通中学发展情况表

表31 1981年全日制六年制重点中学单科性选修教学计划（试行草案）表

表32 1981年全日制六年制重点中学分科性选修教学计划（试行草案）表

表33 1981年全日制五年制中学教学计划（试行草案）修订意见表

表34 1990年普通高中教学计划表

表35 1990年山西省特殊教育发展情况表

表36 1995年山西省特殊教育情况表

表37 1912～1925年山西省县立乙种实业学校概况表

表38 1958～1995年山西省农业、职业中学校概况表

表39 1995年职业中学专业或工种设置情况表

表40 50年代农业中学教学计划表

表41 阳高县王官屯农中科研与社会服务成果表

表42 1964～1993年山西省技工学校概况表

表43 50～80年代山西省技工学校专业设置统计表

表44 1912～1925年山西省立甲种实业学校概况表

表45 1934年山西省立职业学校概况表

表46 1946～1947年山西省职业学校概况表

表47 1949～1995年山西省普通中等专业学校概况表

表48 1994年山西省普通中等专业学校情况表

表49 山西省普通中等专业学校专业设置总表

表50 山西省普通中等专业学校植保专业课程结构表

表51 太原大学商务秘书专业主修课课程结构表

表52 1995年12月山西省师范学校概况表

表53 1995年12月山西省高等师范院校概况表

表54 1995年12月山西省各教育学院概况表

表55 1993～1995年曾宪梓教育基金会教师奖山西省获奖者名表

表56 1949～1995年山西省普通高等学校发展概况一览表

表57 1995年山西省普通高等学校二级院校一览表

表58 1982～1995年山西省普通高校正式出版的自编教材统计表

表59 1982～1995年山西省普通高校获省部级奖励的自编教材一览表

表60 1982～1995年山西省普通高校获国家级奖励的自编教材一览表

表61 1995年山西省12所普通高等学校科研机构表

表62 1986～1995年山西省普通高等学校分校承担及完成科研项目统计表

表63 1986～1995年山西省普通高等学校分校论著、论文出版情况统计表

表64 1986～1995年山西省普通高等学校分校科研项目、论著、论文获奖情况统计表

表65 1978～1995年山西省普通高等学校对外交流情况一览表

表66 1912～1931年山西大学校本科毕业生统计表

表67 山西高等农林学堂历届本科毕业生统计表

表68 山西法政专门学校历届毕业生统计表

表69 山西省立商业专门学校历届毕业生统计表

表70 1942～1948年山西大学招生情况统计表

表71 1949～1952年山西省高等学校各学科招生人数统计表

表72 1949～1952年山西省高等学校各学科毕业学生人数统计表

表73 1949～1952年山西省高等学校各学科在校学生人数统计表

表74 山西省高等学校“一五”期间招生人数统计表

表75 山西省高等学校“一五”期间毕业学生人数统计表

表76 山西省高等学校“一五”期间在校学生人数统计表

表77 1977～1982年山西省普通高等学校学生人数统计表

表78 1983～1985年山西省普通高等学校学生人数统计表

表79 1986～1995年山西省普通高等学校本、专科学生人数统计表

表80 1993年山西省普通高等学校分校本、专科学生人数统计表

表81 1995年山西省普通高等学校分校研究生人数统计表

表82 1995年山西省普通高等学校博士点导师名表

表83 1936年山西大学教职工一览表

表84 1947年国立山西大学教授、副教授名表

表85 1950年山西大学新聘教授、副教授名表

表86 山西省高等学校“一五”期间教职工统计表

表87 1983～1985年山西省普通高等学校教职工情况统计表

表88 1993年山西省普通高等学校分校教职工情况一览表

表89 1990～1995年山西省申办自费留学人数统计表

表90 1978～1995年山西省普通高等学校留学生派遣活动一览表

表91 1903～1949年山西省高等院校出国留学人员名表

表92 1949年10月至1976年9月山西省高等院校出国留学人员名表

表93 1976年10月至1995年12月山西省高等院校出国留学人员名表

表94 1993～1995年山西省高等院校留学香港人员名表

表95 1982年、1993年山西省普通高等学校校舍建设情况表

表96 1943年五台等10县游击区抗日小学统计表

表97 1949年8月太行区中等学校情况统计表

表98 1949年8月太行区小学情况统计表

表99 解放战争时期太行区调出干部情况统计表

表100 1949年太岳区中学、师范统计表

表101 1947年太行公立第三中学教职员情况表

表102 1949年晋西北各类学校课程设置表

表103 1917年小学教师薪俸表（月俸）

表104 1928年大学教师薪俸表（月俸）

表105 1930年大学教师薪俸表（月俸）

表106 1952年全国各级学校教职员工工资标准表

表107 全国高等学校教学人员工资标准表（月俸）

表108 全国高等学校教学辅助人员工资标准表（月俸）

表109 全国中等专业学校教学人员工资标准表（月俸）

表110 全国中学教师工资标准表（月俸）

表111 全国小学教师工资标准表（月俸）

表112 高等学校教学、科研人员基础工资、职务工资标准表（月俸）

表113 高等学校实验技术人员基础工资、职务工资标准表（月俸）

表114 中等专业学校教师基础工资、职务工资标准表（月俸）

表115 中学教师基础工资、职务工资标准表（月俸）

表116 小学教师基础工资、职务工资标准表（月俸）

表117 高教、科研人员专业技术职务等级工资标准表（月俸）

表118 中小学教师专业技术职务等级工资标准表（月俸）

表119 中专、技校教师专业技术职务等级工资标准表（月俸）

表120 1995年山西省普通中学、职业中学、小学专任教师职务构成情况统计表

表121 1987～1995年山西省中等专业学校教师职务评定统计表

表122 1995年山西省普通中等专业学校专任教师职务构成情况统计表

表123 1981～1985年山西省高校教授、副教授统计表

表124 1986～1995年山西省高校教授、副教授统计表

表125 1995年山西省普通高校专任教师职务构成情况统计表

表126 中等专业学校、中小学教师抚恤标准表

表127 1920年阳城县学校资产经费情况表

表128 1912～1925年山西省各类学校资产比较表

表129 1912～1925年山西省各类学校教育费比较表

表130 1912～1925年山西省各类学校岁出教育费比较表

表131 1912～1925年山西省各类学校学生平均费比较表

表132 1933～1944年山西省各项教育费岁出情况表

表133 1949～1995年山西省教育事业经费支出情况表

表134 1975～1995年山西省中、初等学校校办农场及其他产业统计表

表135 1975～1995年山西省中、初等学校校办工厂概况统计表

表136 1950～1995年山西省教育基本建设投资情况表

表137 山西省教育部门大、中、小学校舍情况表

表138 山西省教育部门所属学校教工住宅占有校舍建筑面积情况表

表139 1963年山西省属高等学校校舍情况调查表

表140 1963年山西省教育系统中等学校及小学校舍情况调查表

表141 1985年山西省教育部门所属高等学校校舍建筑面积情况表

表142 1983～1995年山西省群众集资办学情况统计表

表143 1980～1995年山西省普教教学仪器经费拨款数额表

表144 1840～1911年山西省省级教育机构主管人名表

表145 1912～1948年山西省省级教育机构主管人名表

表146 革命根据地副厅级以上教育行政领导名表

表147 1949～1995年山西省副厅级以上教育行政领导名表

表148 1902～1949年山西省本科高等院校主管人名表

表149 革命根据地高等学校正职领导名表

表150 1949～1995年山西省本科高等院校正职领导名表

表151 1960年山西省“全国教育系统社会主义建设先进单位”名表

表152 1983年山西省“全国‘五讲四美’为人师表活动先进集体”名表

表153 1986年山西省“全国教育系统先进集体”名表

表154 1988年山西省“全国中小学德育先进集体”名表

表155 1990～1995年山西省教育系统享受国务院发放的政府特殊津贴者名表

表156 1992年山西省“全国尊师重教先进集体、先进个人”名表

表157 1960年山西省“全国教育系统社会主义建设先进工作者”名表

表158 1986～1995年山西省“全国教育系统劳动模范”名表

表159 1989～1995年山西省“全国优秀教师”名表

表160 1989～1995年山西省“全国优秀教育工作者”名表

表161 1983年山西省“全国优秀班主任”名表

表162 1988年山西省“全国中小学德育先进工作者”名表

表163 1983年山西省“全国‘五讲四美’为人师表活动优秀教师”名表

表164 1993～1994年山西省“全国教育系统‘巾帼建功’标兵”名表

表165 1979～1994年山西省中小学特级教师名表

· 山西通志教育志 1999版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文以《山西通志·教育志（1999版）》为核心，系统梳理其编纂脉络、结构内容、史料价值及现实启示，旨在帮助读者全面理解这部具有地方教育史研究意义的重要志书。文章首先回溯教育志的编纂背景，介绍其在全省志书体系中的定位与功能；随后从资料结构、内容特色与呈现方式方面，揭示其对山西教育历史所做的系统性归纳总结；接着探讨该志书在史料学与教育学研究中的价值，如反映山西教育制度沿革、师资建设、学校布局及教育改革实践等；最后分析其现实启示，包括对地方教育治理、历史经验总结、文化认同构建和现代教育发展的助益。全文在梳理史实的同时注重逻辑结构与深度论述，旨在呈现出这部志书的权威地位与时代意义，为研究山西教育发展的人士提供参考。

1、编纂背景与志书定位

《山西通志·教育志（1999版）》的编纂，是山西省地方志全面修志运动的重要组成部分。随着改革开放后全国地方志书的陆续重修，山西在1990年代启动了系统编撰工作，教育志作为专志之一，承担着记录全省教育事业发展史的任务。其编纂目的在于以科学、规范的志书体例，全面整理山西自古至近现代的教育变迁。

从定位来看，教育志不仅是山西教育系统的历史档案，也是研究者、政策制定者的重要参照。它系统梳理了学制沿革、师资构成、学校建设及教育法规等方面的内容，使其既具备资料性，又兼具研究价值，为全面理解山西教育的历史现象和制度实践打下坚实基础。

在更广泛的志书体系中，教育志与其他各门类志书共同构建了山西省情知识库。其中教育志因涉及人才培养、文化传承与社会发展而显得尤为重要。它不仅反映教育本身，还折射出经济、政治、社会结构的变动，使其具有超越教育学领域的综合意义。

2、结构体例与内容布局

《山西通志·教育志（1999版）》的内容结构采用了传统志书的编排方式，以门类分设、条目清晰、主辅并行的体例为主。从学前教育至高等教育，从普通教育到职业教育，从学校建设到教育科研，志书以系统化的框架梳理全省教育体系，形成较为清晰的知识结构。

在内容呈现上，志书兼顾历史的纵向展开与现状的横向分析。其对古代书院、明清科举制度、民国教育创新、新中国教育体制等均有详尽描述。尤其在近现代教育方面，志书以大量统计数据和政策文件作为支撑，使资料具有可验证性与学术参考价值。

值得注意的是，该志书不仅注重宏观制度的梳理，更关注具体教育实践的呈现。例如对乡村教育开展情况、重点学校建设、师范教育转型等都有细致记录。这种兼具宏观与微观的结构布局，使读者能够在多维度视角中理解山西教育的发展轨迹。

3、史料价值与研究意义

作为一部地方教育志，《山西通志·教育志（1999版）》最突出的价值之一在于其史料系统性。志书对各类教育机构的成立时间、办学规模、师资力量、经费来源等均做了详尽记录，这种资料在教育史研究中极为珍贵，尤其是对20世纪中后期山西教育改革的研究具有重要意义。

其次，志书大量引用原始文件，如教育厅年度工作报告、各级学校档案、地方政府决策记录等，为研究者提供第一手资料。这种原始史料的保存不仅有助于理清教育政策的演变逻辑，也为比较研究、区域教育发展研究提供了基础，是研究地方教育史不可替代的文献。

此外，志书对不同区域、不同类型学校的发展状况做了对比性描述，使研究者能够看到山西内部教育差异，如晋中与晋北的教育发展速度差异、城市与农村教育设施的分布差距等。这些信息有助于深入理解区域教育发展的不均衡问题与其形成原因。

4、现代教育启示与现实价值

《山西通志·教育志（1999版）》不仅是一部教育史书，也是观察山西现代教育发展的镜鉴。通过总结历史经验，可以看到教育制度改革、学校建设模式变迁、教师队伍培养体系等方面对当代教育仍具有启示作用。例如书中对职业教育发展的梳理，与当前产业转型背景下职业教育的重要性不谋而合。

志书对农村教育的关注，为当前乡村振兴背景下的教育均衡发展提供了可借鉴的案例。历史上农村教育的薄弱、师资不足等问题，在志书中有详尽体现，而近几十年的改善过程也为政策制定者提供经验样本，显示通过持续投入与体制创新可以显著提升教育质量。

现代教育治理强调系统性与科学性，而志书提供了历史参照，使人们能够从制度变迁、政策起伏、经济条件变化与教育成效之间找到规律。例如教育经费投入与教学质量提升的对应关系、教师培养体系与学生学习效果的关联，都可以从志书中找到历史依据并进行现实反思。

总结：

总的来看，《山西通志·教育志（1999版）》是一部结构严谨、资料丰富、内容全面的地方教育志。它不仅为理解山西省教育发展的历史路径提供翔实依据，也为研究中国地方教育体制演化提供了典型案例。无论从史料学角度，还是从现代教育治理需求来看，该志书都具有不可替代的价值。

以该志书为镜，我们能够更清晰地认识山西教育从传统到现代的演进脉络，也能从历史中获得启示，推动当前教育事业的持续发展。它既是过去教育实践的记录者，也是现代教育改革的参照物，其价值将在未来继续展现。

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