中·共闻喜县委党校志(1958-2010) 2011版 PDF电子版下载

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县志简介

中·共闻喜县委党校志(1958-2010)

内容简介：一、本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法,力求全面、客观、翔实、系统地反映县委党校的历史和现状。二、本志上限自1958年9月县委党校成立始,下限截止2010年12月底。

编纂人员：王慕军

编纂单位：闻喜县委党校志编纂委员会

内容时限：1958-2010

出版时间：2011年

出版单位：山西出版传媒集团 , 三晋出版社

ISBN：978-7-5457-0351-1

· 中·共闻喜县委党校志(1958-2010) 2011版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文以《中·共闻喜县委党校志（1958—2010）·2011版》为中心进行系统梳理。文章首先从党校志的编纂背景与历史定位入手，概括其在地方政治文化建设中的价值；随后从机构沿革、教学体系、干部培养以及党校在地方治理中的作用四个方面展开深入阐述，揭示党校半个多世纪的发展轨迹与制度特色。文章通过多角度、多层次的分析，使读者能够全面理解党校志所呈现的时代脉络、组织功能与文化意义。最后结合党校志内容对全篇进行总结，强调其在研究地方党史、行政教育与干部成长规律中的独特史料价值。

1、党校志的历史背景与编纂价值

《中·共闻喜县委党校志（1958—2010）》的问世，有着鲜明的时代背景。作为一部系统记录地方党校发展历程的志书，它不仅呈现闻喜县党校自1958年建校以来的历史脉络，也反映了中国基层党校建设随政治环境而调整的特色。该志在2011年正式出版，标志着地方党校对自身历史经验的一次全面回望。

从文献价值来看，这部党校志的编纂严格遵循地方志编纂的基本原则，以真实、客观、系统的资料构建其内容架构。书中收录大量史料、数据、案例和口述记录，既展现了党校机构的成长曲线，也为研究地方治党的历史提供第一手材料。在当代地方治理研究逐渐深入的背景下，这部志书的价值愈发凸显。

此外，党校志所呈现的内容不仅是行政教育体系的记录，更是地方政治文化发展的缩影。透过志书，可以看到干部培训思路的变化、政治路线的调整以及党校在不同行政阶段承担的不同使命。它既是历史的见证，也是学习与反思的场域。

2、机构沿革与组织建设的历程

闻喜县委党校自1958年建立以来，经历过数次机构变动与职能扩展。党校志详细记录了其从最初的基础党务培训机构，到逐步发展为县域干部教育核心基地的历程。这些变化体现出国家治理体系对基层干部教育的持续重视，同时也折射地方组织体系在不同年代的适应能力。

机构沿革不仅是外在形式的变迁，也包含内部管理制度的逐步成熟。党校志中展示了各时期的领导班子构成、科室设置、规章制度及教学组织方式，从中可以看到其管理模式从松散到规范、再到精细化的演进，反映党校科学化管理的趋势。

在组织建设方面，党校志记录了建校以来在基础设施扩建、教学设施更新、校园文化建设等方面的努力。校园硬件条件的改善，为干部教育提供了更契合时代需求的环境，也为党校功能的拓展奠定了基础。这种建设是地方行政教育体系不断完善的重要缩影。

3、教学体系与课程建设的发展

教学体系是党校工作的重要组成部分。《党校志》对不同历史时期的课程设置、师资培养、教学改革等都有详尽记载。早期以基础党务知识为主，课程内容偏向政治理论与时政形势；改革开放后，党校逐渐引入经济管理、法律知识、公共行政等内容，使课程更加贴近干部工作实际。

课程建设的变化体现出党校教育观念的转型。《党校志》多次提及党校如何根据中央精神和地方实际，对课程进行动态调整，例如加入市场经济知识、农村政策解析、社会治理案例教学等，使培训更具实效性。这样的课程演变，是地方治理现代化需求的体现。

教学体系的完善离不开师资队伍的成长。志书中记录了各时期教师队伍结构、师资培训、外聘讲师制度的引入等内容。党校通过不断引入专业人才、加强教师进修等方式，使教学水平得到持续提升。师资力量的强化，使党校逐渐具备了集培训、研究于一体的功能。

4、干部培养与党校社会功能的实践

干部教育始终是党校的核心任务。《党校志》详细呈现了闻喜县干部培训的全过程，包括学员构成、班次设计、学习任务、考核机制等。从中可以看到干部教育不断从“灌输式”向“互动式、案例式、讨论式”转变，使干部培训实践更加符合现代公共管理的理念。

党校的作用不仅局限于教学本身，还担负着理论宣传、政策解读、社会研究等功能。志书中多次提到党校参与地方重大政策研究、协助开展专项调研、举办主题教育活动等情况。党校作为“思想阵地”的作用在此得到充分体现，它是地方政治生活中重要的智力支持机构。

此外，党校在推动地方治理现代化方面也承担了不可替代的作用。《党校志》所呈现的案例显示，许多基层干部在党校的学习期间提升了政策理解能力、治理能力和群众工作能力。这使党校成为连接理论与实践、干部与群众的重要纽带，在地方发展中发挥着持续影响。

总结：

通过对《中·共闻喜县委党校志（1958—2010）》的系统梳理可以看出，这部志书不仅记录了党校半个多世纪的变化，更全面呈现了基层干部教育、组织发展和政治文化建设的历史。其内容涵盖面广，史料丰富，是研究地方党史、行政教育和干部成长规律的重要依据。

党校志既反映时代变迁，也展示基层党校与地方治理相互促进的过程。它使我们能够更清晰地理解党校在党和国家组织体系中的独特地位，以及在推进地方现代化治理中所发挥的积极作用。

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