课程介绍

尚硅谷嵌入式数字电路_从零搭建计算机教程是一套全面的视频教程，教授如何从零开始构建一台计算机。该教程包含100多个视频课程，总时长超过50小时。

目标受众

该教程适用于对计算机硬件和嵌入式系统感兴趣的爱好者、学生和初学者。

课程内容

教程涵盖广泛的主题，包括：

数字电路基础：二进制、布尔代数、门电路
组合逻辑电路：加法器、比较器、译码器
时序逻辑电路：触发器、寄存器、时钟
计算机体系结构：冯诺依曼架构、CPU、内存、I/O
嵌入式系统：单片机、传感器、执行器
从零搭建计算机：构建主板、CPU、内存、I/O设备

特点

循序渐进：从最基本的数字电路概念开始，逐步深入。
实践导向：通过动手实验和项目练习，强化学习。
由行业专家教授：由拥有丰富嵌入式系统经验的专业人士讲授。
真实世界的项目：亲自构建一台计算机，体验嵌入式系统的设计和实现。
视频格式：高质量的视频内容，易于理解和遵循。

收益

通过本教程，学员将能够：

理解数字电路和计算机体系结构的基本原理。
设计和构建简单的数字电路。
了解嵌入式系统的组成和工作原理。
从头开始构建一台计算机，包括硬件和软件。

课程目录

/14-148-尚硅谷嵌入式数字电路_从零搭建计算机教程/
│├─1.课件
│├─2.资料
│├─3.视频
1.课件/
│├─尚硅谷嵌入式技术之从零搭建计算机1.0.5_6416.pdf 28.8MB
2.资料/
│├─2.资料.exe 163.7MB
3.视频/
│├─01_数字电路_从零搭建计算机引导.mp4 68.6MB
│├─02_从零搭建计算机课程介绍.mp4 358.8MB
│├─03_数电基础_二进制表示一切之表示数字.mp4 194.7MB
│├─04_数电基础_使用摩尔斯电码表示信息.mp4 234.8MB
│├─05_数电基础_二进制表示一切之表示文本.mp4 316.6MB
│├─06_数电基础_二进制表示一切之表示图片.mp4 286.3MB
│├─07_数电基础_二进制表示一切之表示声音和视频.mp4 148.8MB
│├─08_电路基础_使用仿真软件实现数字电路.mp4 184.7MB
│├─09_电路基础_第一个基础逻辑门电路-非门.mp4 119.1MB
│├─10_电路基础_第二个基础逻辑门电路-与门.mp4 86.2MB
│├─11_电路基础_第三个基础逻辑门电路-或门.mp4 136.8MB
│├─12_电路基础_由基础逻辑门电路拓展的不同门电路.mp4 181.3MB
│├─13_扩展电路_由半加器组合而成的全加器.mp4 189.9MB
│├─14_扩展电路_由1位加法器拼接多位加法器.mp4 275.3MB
│├─15_扩展电路_由半减器实现1位减法器.mp4 146.2MB
│├─16_扩展电路_由1位减法器拼接多位减法器.mp4 189.6MB
│├─17_扩展电路_使用与非门和或非门分别实现SR锁存器.mp4 270.1MB
│├─18_扩展电路_SR锁存器原理解析.mp4 57.9MB
│├─19_扩展电路_带en开关的SR锁存器.mp4 111.9MB
│├─20_扩展电路_带en开关的D锁存器.mp4 121.3MB
│├─21_扩展电路_D触发器的电路设计及原理介绍.mp4 148.9MB
│├─22_扩展电路_使用1位D触发器拼接多位寄存器.mp4 194.8MB
│├─23_扩展电路实战-带寄存器的加法器.mp4 182.1MB
│├─24_计算机原理_什么是冯诺依曼模型计算机.mp4 255.6MB
│├─25_计算机原理_计算机组成cpu介绍.mp4 171.3MB
│├─26_计算机原理_计算机组成内存介绍.mp4 199.3MB
│├─27_计算机原理_输入输出系统介绍.mp4 78.5MB
│├─28_计算机原理_程序执行逻辑及最终需要实现的计算机逻辑.mp4 245.5MB
│├─29_构建alu_1位复用器的实现电路.mp4 224.7MB
│├─30_构建alu_多位复用器实现计算功能选择.mp4 240.5MB
│├─31_构建alu_比较器构建.mp4 215.7MB
│├─32_构建alu_最初的计算单元.mp4 138.2MB
│├─33_构建简易内存_使用38译码器表示地址值.mp4 243.3MB
│├─34_构建简易内存_地址对应数据存储的简易实现.mp4 104.6MB
│├─35_构建简易内存EEPROM的简单电路实现.mp4 322.3MB
│├─36_组合cpu_添加内存录入数据的计算单元.mp4 134.1MB
│├─37_组合cpu_给计算单元添加计数器.mp4 133.4MB
│├─38_组合cpu_给计算单元添加halt信息停止计算.mp4 175.1MB
│├─39_组合cpu_完整自动化的计算单元.mp4 157.1MB
│├─40_组合cpu_编写控制指令halt信号.mp4 226.9MB
│├─41_组合cpu_编写str输入使能信号存储计算结果.mp4 141MB
│├─42_组合cpu_编写ld输出信号及selB解决高阻态.mp4 288.5MB
│├─43_组合cpu_编写ldA控制信号实现多次计算的重新加载.mp4 319.8MB
│├─44_组合cpu_编写jump指令计数器添加数据写入功能.mp4 234.4MB
│├─45_组合cpu_编写jump指令完成跳转操作.mp4 336.5MB
│├─46_组合cpu_补充添加en_a开关.mp4 157.6MB
│├─47_组合cpu_添加有条件跳转je指令修改无条件跳转指令名称.mp4 200.1MB
│├─48_组合cpu_编写je有条件跳转操作.mp4 289.5MB
│├─49_组合cpu_添加控制器使用控制码对应指令.mp4 605.6MB
│├─50_组合cpu_控制器的使用方法.mp4 109.8MB
│├─51_合并内存_合并内存原理的整体回顾.mp4 412.3MB
│├─52_合并内存_合并内存为1块需要实现的操作.mp4 318.4MB
│├─53_合并内存_替换指令存储和数据存储为指令寄存器和内存.mp4 192.3MB
│├─54_合并内存_修改计数器和内存地址位数为11位.mp4 123.4MB
│├─55_合并内存_修改控制器重构取指令.mp4 590.3MB
│├─56_合并内存_执行指令的指令对应.mp4 347.9MB
│├─57_合并内存_合并内存电路的完整改造.mp4 192.9MB
│├─58_合并内存之后完整的计算单元展示.mp4 531.2MB
│├─59_重构cpu_添加立即数功能电路修改.mp4 406.4MB
│├─60_重构cpu_立即数的实战操作.mp4 450MB
│├─61_重构cpu_添加B寄存器.mp4 297.2MB
│├─62_重构cpu_两个寄存器的指令集编写(上).mp4 186.4MB
│├─63_重构cpu_两个寄存器的指令集编写(下).mp4 1.1GB
│├─64_重构cpu_指令执行的演示操作.mp4 397.8MB
│├─65_重构cpu_程序对应汇编语句及机械码的过程.mp4 300MB
│├─66_计算机仿真_仿真效果展示.mp4 96.8MB
│├─67_计算机仿真_CPU的总线连接设计.mp4 270.7MB
│├─68_计算机仿真_完成CPU的封装.mp4 400.3MB
│├─69_计算机仿真_设计计算机的内存.mp4 150.4MB
│├─70_计算机仿真_设计计算机的硬盘和终端.mp4 175.5MB
│├─71_计算机仿真_计算机启动之后的引导程序.mp4 569.3MB
│├─72_计算机实战_计算机启动最终程序展示.mp4 310.1MB
│├─73_计算机实战_计算机拓展功能流水单展示.mp4 345MB
│├─74_从零搭建计算机课程总结.mp4 383.1MB

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摘要：本文围绕“尚硅谷嵌入式数字电路”系统展开，从课程体系、教学特色、实践能力培养、行业价值与发展前景四个维度进行深入阐述。文章首先介绍课程在知识结构与模块设计上的完整性，强调其在理论深度与工程实用性方面的兼顾；接着分析尚硅谷在教学方法、授课逻辑以及学习体验上的独特优势；随后重点讨论课程在项目驱动、软硬件联调、工程思维养成等方面的实践价值；最后结合嵌入式行业趋势，说明该课程对学习者职业发展的助益。通过多角度展示课程的体系化优势，本文旨在为学习者提供全面而深度的参考，使其更好地理解“尚硅谷嵌入式数字电路”在学习路径及行业应用中的重要意义。

1、课程体系与知识结构

尚硅谷嵌入式数字电路课程在体系构建上强调“由浅入深、理论结合应用”的逻辑结构，使初学者能够在扎实的基础上逐渐掌握更复杂的数字电路分析能力。从基础逻辑门电路到更高级的组合与时序逻辑，再到芯片级设计思想，课程层级分明，便于学习者系统掌握嵌入式硬件知识。

课程特别注重知识点之间的连贯性。例如，当学习者掌握基础逻辑运算原理后，课程会自然过渡到状态机、时钟管理、寄存器设计等高阶内容，使知识形成链式结构，避免学习断层。此外，课程配套的图示、逻辑图、工具使用示例，也使得理论更容易被理解。

在结构设计上，课程覆盖 MCU、FPGA、数字系统设计思想等多个方向，为学习者未来深入到嵌入式系统开发、硬件设计或数字芯片设计奠定坚实基础。其完整的知识体系使其不仅适合初学者，也适合希望强化硬件理论的工程人员。

2、教学方法与授课特色

尚硅谷在教学方法上讲求逻辑清晰、概念精准、语言通俗易懂。课程讲师在讲解重点知识时通常采用“问题驱动式”方法，先提出工程中常见的疑问与挑战，再引导学习者从理论中寻找答案，这一方式大幅提升学习的专注度与主动性。

课程授课风格具有明显的工程实战倾向，不会仅停留在理论推导，而是通过实验演示、电路波形分析、仿真工具示例等方式，让学习者更直观地理解数字电路的运行机制。讲师在讲述复杂概念时，也会结合工程案例，深入浅出地拆解要点。

此外，课程的逻辑节奏把控良好，避免长时间的概念堆叠，而是将理论知识拆解成易消化的模块进行讲解，并留出适当的练习与实验环节。这种教学设计使学习过程保持高效，同时减少枯燥感。

3、实践能力与工程思维培养

课程强调“动手是理解数字电路的最佳方式”，因此在实践设计上采用项目式学习路径，包括基础电路设计、数字逻辑验证、单片机驱动开发、总线通讯、电路仿真等内容。学习者通过不断操作，能将抽象概念落实到工程真实过程之中。

在硬件实践部分，课程提供从原理图阅读、元器件分析、实验板操作到调试方法的完整链路，帮助学习者掌握嵌入式硬件的核心技能。此外，对于常见的调试故障，还会进行剖析并提供排错思路，培养工程人员必备的逻辑推理能力。

课程最后还会引导学习者完成完整的系统级项目，例如驱动开发、小型数字系统搭建、软硬件联调等，从实际工程角度培养设计思维。经过这些实操训练，学习者不仅能提高动手能力，也能形成工程化的系统分析能力。

4、行业价值与发展前景分析

随着人工智能、物联网、智能制造、汽车电子等行业快速发展，对嵌入式数字电路人才的需求持续上升。尚硅谷嵌入式数字电路课程提供的技能体系与企业实际需求高度吻合，包括数字电路分析、MCU与FPGA应用、软硬件接口开发、系统级设计等内容。

学习此课程不仅能提升个人技术能力，还能适应未来工程岗位对复合型人才的要求。数字电路作为整个电子信息产业的基础，无论从事嵌入式开发、硬件设计、自动化、电子测试还是芯片工程，课程所涵盖的内容都具有实际价值。

此外，课程对学习方法、工程思维、调试策略的培养，使学习者能够在未来工作中更加从容应对复杂系统问题，有助于提升职场竞争力和职业发展高度。

总结：

总体而言，“尚硅谷嵌入式数字电路”课程凭借完善的体系结构、清晰的教学逻辑、扎实的实践训练与紧贴行业需求的内容，成为学习嵌入式硬件与数字电路领域的高质量选择。文章通过多个角度分析其优势，旨在让学习者清晰认识课程的价值。

在嵌入式行业不断发展、数字技术持续演进的大背景下，选择一门体系化课程尤为重要。通过本课程的学习，学习者能够获得系统的理论知识、扎实的工程能力以及适应行业变化的进阶技能，为未来发展奠定坚实基础。

本文由nayona.cn整理

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