中华民族传统美德教育新论PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈坚，栾传大，詹万生主编
- 出 版 社：长春：吉林教育出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7538339647
- 页数：314 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：台湾神明信仰与民间文学：兼论台北地区地理风水传说及闽南语系同安腔下一篇：人天观研究 《中华民族传统美德教育新论》目录 标签：新论 美德 中华民族 主编 民族
第一章 概述1
第一节 中华民族传统美德的含义与特征1
第二节 中华民族传统美德教育的地位与意义7
第三节 中华民族传统美德教育的目的与任务13
第二章 中华民族传统美德教育的兴起与展望18
第一节 中华民族传统道德教育的回顾18
第二节 中华民族传统美德教育的提出26
第三节 中华民族传统美德教育的展望36
第三章 中华民族传统美德教育的批判与继承46
第一节 传统道德批判继承的理论依据46
第二节 中华民族传统道德的批判与继承59
第三节 中华民族传统美德教育的发展与创新69
第四章 中华民族传统美德教育的内容79
第一节 确定中华民族传统美德教育内容的依据79
第二节 中华民族传统美德教育的基本内容84
第三节 中华民族传统美德教育德目体系的构建123
第五章 中华民族传统美德教育的过程130
第一节 中华民族传统美德教育的过程130
第二节 中华民族传统美德教育的特点和规律147
第六章 中华民族传统美德教育的原则160
第一节 确定中华民族传统美德教育原则的依据160
第二节 中华民族传统美德教育的基本原则165
第七章 中华民族传统美德教育的基本途径182
第一节 中华民族传统美德的学校教育182
第二节 中华民族传统美德的家庭教育194
第三节 中华民族传统美德的社区教育203
第八章 中华民族传统美德教育的方法212
第一节 显性教育方法214
第二节 隐性教育方法230
第三节 “慎独”教育方法236
第九章 中华民族传统美德的区域教育运行模式与保障机制241
第一节 区域传统美德教育运行模式241
第二节 区域传统美德教育保障机制249
第三节 推进区域传统美德教育系列动力256
第十章 中华民族传统美德教育的教材建设259
第一节 传统美德教材建设的重要性259
第二节 传统美德教材建设的具体原则261
第三节 多省市传统美德教材的特点264
第十一章 中华民族传统美德教育的队伍建设269
第一节 传统美德教育队伍的职责269
第二节 传统美德教师队伍的基本素质276
第三节 传统美德教育队伍的培养与提高286
第十二章 中华民族传统美德教育的管理290
第一节 传统美德教育的组织管理290
第二节 传统美德教育的规划管理294
第三节 传统美德教育的制度管理298
第四节 传统美德教育的评价301
后记314
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摘要：本文以《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论内涵、实践路径、教育策略和未来展望四个方面对中华民族传统美德教育进行了深入探讨，旨在为新时代中华民族传统美德教育的创新发展提供理论支持和实践指导。
1、理论内涵
《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》对中华民族传统美德进行了系统梳理和理论阐释，明确了传统美德的内涵和特点。文章指出，中华民族传统美德是中华民族优秀传统文化的核心，包括仁爱、诚信、孝道、礼仪、勤劳、节俭、宽容、谦逊等。这些美德是中华民族精神的重要组成部分，具有深厚的文化底蕴和时代价值。
文章进一步分析了传统美德的现代意义，认为在新时代背景下，传统美德不仅是个人修养的基石，也是社会和谐、国家繁荣的重要保障。因此，加强传统美德教育，对于培养新时代公民具有十分重要的意义。
此外，文章还对传统美德教育的历史演变进行了梳理，指出传统美德教育经历了从家庭、学校到社会的全过程，形成了独特的教育体系。在新时代，传统美德教育需要与时俱进，不断创新，以适应社会发展的需要。
2、实践路径
《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》提出了传统美德教育的实践路径，包括家庭、学校、社会三个层面。在家庭层面，文章强调家长要以身作则，传承和弘扬传统美德，为孩子树立良好的榜样。在学校层面，文章提出要将传统美德教育融入课程体系，开展丰富多彩的活动，培养学生的道德品质。在社会层面，文章呼吁社会各界共同参与传统美德教育，营造良好的社会氛围。
文章还针对不同年龄段的学生提出了具体的教育措施，如针对幼儿阶段，注重培养孩子的仁爱、诚信等基本道德品质；针对青少年阶段，注重培养孩子的责任感、使命感等高级道德品质。
此外，文章还强调了传统美德教育的方法和手段，如榜样教育、实践教育、情感教育等，以提升教育的实效性。
3、教育策略
《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》提出了传统美德教育的策略，包括以下几个方面：一是加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平；二是创新教育方法，注重学生的主体地位；三是加强家校合作，形成教育合力；四是注重实践环节，让学生在实践中体验和感悟传统美德。
文章强调，传统美德教育要注重学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习热情。同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们在新时代背景下具备更强的竞争力。
此外，文章还提出了传统美德教育的评价体系，强调要注重学生的道德品质、行为习惯等方面的评价，以全面、客观地评价学生的成长。
4、未来展望
《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》对传统美德教育的未来进行了展望，认为在新时代背景下，传统美德教育将面临新的机遇和挑战。文章提出，要进一步加强传统美德教育的研究，不断丰富和完善传统美德教育的理论体系；要积极推动传统美德教育的实践，探索适应新时代的教育模式；要加强国际交流与合作，借鉴国外优秀教育经验，推动传统美德教育的创新发展。
文章还强调，传统美德教育要与时俱进，关注社会热点问题，引导学生树立正确的价值观，为构建和谐社会贡献力量。
总结：
《中华民族传统美德教育新论.pdf电子书版文档下载》对中华民族传统美德教育进行了全面、深入的探讨，为新时代传统美德教育的创新发展提供了有益的借鉴。在新时代背景下，我们要进一步加强传统美德教育，培养具有道德品质、创新精神和实践能力的新时代公民。
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